上海高橋-東陸學(xué)校

1、上海市高橋-東陸學(xué)校2018學(xué)年課程計(jì)劃一、課程目標(biāo)I認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教委課程計(jì)劃，領(lǐng)會(huì)新精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，全面做好生命教育心理健康工作。結(jié)合學(xué)校新一輪區(qū)級(jí)課題生態(tài)教育理念下的學(xué)校課程建設(shè)實(shí)踐研究，開設(shè)好三類（基礎(chǔ)型、拓展型、探究型）課程，做到基礎(chǔ)型課程校本化、藝體類、人文類、科技類初步分類優(yōu)化、課程體系進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)生個(gè)性發(fā)展得到充分發(fā)展，形成科學(xué)的課程評(píng)價(jià)的 工作策略和工作方法。二、課程設(shè)置（一）制訂課程計(jì)劃的指導(dǎo)思想依據(jù)上海市普通中小學(xué)課程方案所規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)、科目配置和市教委2018年度課程計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)生、教師、學(xué)校實(shí)際，結(jié)合不同學(xué)科不 同教材的情況，編制

2、學(xué)校 2018年度課程計(jì)劃，在保證學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。（二）學(xué)校課程計(jì)劃總表（表1）表1:學(xué)校課程設(shè)置與課時(shí)安排表（一至五年級(jí)）年級(jí)課程科目一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)基礎(chǔ) 型 課 程語文/語寫99666數(shù)學(xué)34455英語22455道德與法治/品德與社會(huì)22233唱游/音樂22222自然22222美術(shù)22211體育與健身44433勞動(dòng)技術(shù)11信息科技2周課時(shí)數(shù)2627282828拓展型課程興趣活動(dòng)（含體育活動(dòng)）54444專題教育或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)11111社會(huì)服務(wù)、實(shí)踐每學(xué)年1-2周每學(xué)年2周探究型課程11111午會(huì)每天15-20分鐘廣播操、眼保健操每天約35

3、分鐘周總課時(shí)3333343434說明：1、一年級(jí)入學(xué)初，設(shè)置 4周的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。2、語文課程每周安排1課時(shí)用于寫字。3、拓展型和探究型課程的部分內(nèi)容采用“快樂活動(dòng)日”形式進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。學(xué)校每周安排1個(gè)半天（按4課時(shí)計(jì)）實(shí)施“快樂活動(dòng)日”，每學(xué)年30次，課時(shí)總量120課時(shí)。4、社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生必修，時(shí)間上分散安排。5、探究型課程單獨(dú)設(shè)置，學(xué)生必修。（六至九年級(jí)）年級(jí)7時(shí)課程科目7六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)說明基 礎(chǔ) 型 課 程語文4444（1）在保證生命 科學(xué)課程總課時(shí) 數(shù)為102的前提 下，調(diào)整八、九年 級(jí)的生命科學(xué)課 程設(shè)置。（2）在保證社會(huì) 課程總課時(shí)數(shù)為 68的前提下，調(diào)整 八、九

4、年級(jí)的社會(huì) 課程設(shè)置。（3）在保證勞動(dòng) 技術(shù)課程總課時(shí) 數(shù)為170的前提 下，調(diào)整六至九年 級(jí)的勞動(dòng)技術(shù)課 程設(shè)置。數(shù)學(xué)4445英語4444道德與法治/思想品德1122科學(xué)23物理22化學(xué)2生命科學(xué)21地理22歷史32社會(huì)2音樂11美術(shù)11藝術(shù)22體育與建身3333勞動(dòng)技術(shù)112信息科技2周課時(shí)數(shù)25272925拓 展 型、探 究 型 課 程學(xué)科類寫字（九年級(jí)閱讀）111思維訓(xùn)練1111聽力練習(xí)1111體育活動(dòng)111初二放在周五第八課心理輔導(dǎo)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)1物理實(shí)驗(yàn)2自主拓展11專題教育班/團(tuán)隊(duì)活動(dòng)1111社會(huì)實(shí)踐社會(huì)服務(wù)、實(shí)踐每學(xué)年安排2周活動(dòng)類各類興趣拓展222周五入課表（同時(shí)安排探究型課程）

5、周課時(shí)數(shù)9759午會(huì)課每天20分鐘廣播操、眼保健操每天35分鐘周總課時(shí)34343434（三）自主拓展型課程安排表（表 2）表2 :學(xué)校自主拓展型課程安排（一至五年級(jí)）課程版塊序號(hào)課程名稱時(shí)間培雅育正1合唱周五下午2舞蹈周五下午3版畫系列周五下午4Tony創(chuàng)意編發(fā)周五下午5原版片賞析周五下午強(qiáng)身健體1藝術(shù)體操周五下午2啦啦操周五下午3足球周五下午4籃球周五下午5羽毛球周五下午智力與科技1小小工程師周五下午2小小建筑師周五下午3小小機(jī)械師周五下午4創(chuàng)意組合模型周五下午5橋牌基礎(chǔ)班/提高班周五下午生活DIY1紙繩畫周五下午2輕塑泥周五下午3立體拼圖周五下午4手工DIY周五下午5紙藝周五下午說明：1、

6、根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念、教師特長、學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行拓展型課程設(shè)置。2、課程申報(bào)由教師選拔和學(xué)生自主報(bào)名相結(jié)合。3、拓展型課程社團(tuán)活動(dòng)安排在每周五“快樂活動(dòng)日”的時(shí)間進(jìn)行。4、通過過程性管理和期末綜合評(píng)價(jià)對(duì)課程實(shí)施情況進(jìn)行管理和評(píng)價(jià)。5、100%學(xué)生參與拓展型課程社團(tuán)活動(dòng)，做到全覆蓋。（六至八年級(jí)）年級(jí)序號(hào)課程執(zhí)教時(shí)間預(yù)備1航模楊俊周五下午2中國象棋張韻霄周五下午3趣味數(shù)學(xué)張澤平周五下午4中國雅趣文化劉蕙周五下午5英語影視作品探究與欣賞奚金沙周五下午6體育欣賞羅堅(jiān)周五下午7橋牌任潔周五下午8合唱徐靜周五下午9版畫黃宇丹周五下午10管樂陳瑋周五下午11體操潘曄蕓周五下午初一1航模楊俊周五下午2生活中的科學(xué)王

7、明芳周五下午3英語影視作品探究與欣賞奚金沙周五下午4Scratch 編程朱韌萍周五下午5生物實(shí)驗(yàn)探索姚美華周五下午6心靈之約張昱周五下午7趣味數(shù)學(xué)唐舒妍周五下午8合唱徐靜周五下午9版畫高倩周五下午10體操張蕓周五下午11管樂陳瑋周五下午初二1閱讀陳玲周五下午2班級(jí)博客董絳克周五下午3法律小講堂朱盈周五下午4古詩文賞析汪啟周五下午5物理競(jìng)賽奚俊賢周五下午6綠色探索者陸秀斌周五下午7合唱徐靜周五下午8版畫陳安周五下午9體操張蕓周五下午10管樂陳瑋周五下午11航模楊俊周五下午說明:1、教導(dǎo)處學(xué)年末下發(fā)新學(xué)年拓展型課程申報(bào)表，任課教師根據(jù)自己的特長及掌握的資源情況申報(bào)下學(xué)年要開設(shè)的課程，撰寫課程方案，

8、7月底上報(bào)教導(dǎo)處。經(jīng)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過的課程，即可在新學(xué)年招生實(shí)施。2、開學(xué)第一周校園網(wǎng)公布各門課程的簡(jiǎn)介，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、主要特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、選 修條件、教師狀況、招生人數(shù)等方面。學(xué)生可以根據(jù)自身愛好和個(gè)人基礎(chǔ)進(jìn)行網(wǎng)上選課。節(jié)課，學(xué)生采用走班學(xué)習(xí)。3 、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期選擇一個(gè)科目學(xué)習(xí)；每周五下午第4、鼓勵(lì)教師自編教材。目前版畫、體操、中國雅趣文化、大眾天文心靈之約等課程、采用自編校本教材。5、期末根據(jù)教師課程方案的落實(shí)情況、課程成果及學(xué)生問卷對(duì)所有課程進(jìn)行考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。優(yōu)秀課程學(xué)校給予一定金額的獎(jiǎng)勵(lì)。不合格的課程在下 一學(xué)年度取消。（四）學(xué)校專題教育活動(dòng)安排（見

9、德育處安排表）三、課程實(shí)施（一）對(duì)教師教學(xué)工作的基本要求1. 備課教師須在開學(xué)后一周內(nèi)， 以備課組為單位制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，報(bào)教研組長，通過教研組長的審閱后報(bào)教導(dǎo)處。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括下列內(nèi)容：(1)所教班級(jí)現(xiàn)狀分析；(2)所教學(xué)科的學(xué)期目標(biāo)；(3)知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、價(jià)值觀等內(nèi)容的概要;(4)教學(xué)進(jìn)度；(5)測(cè)驗(yàn)安排；(6)課外輔導(dǎo)與活動(dòng)；(7)研究重點(diǎn)；(8)提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施；(9)重點(diǎn)幫助的學(xué)生名單及措施。備課時(shí)要考慮以上規(guī)定的內(nèi)容，備課的重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)、教材、習(xí)題、教法、學(xué)法指導(dǎo)等。教師應(yīng)在課前撰寫備課筆記。教師應(yīng)參加集體備課活動(dòng)，重視組內(nèi)教研文化的創(chuàng)設(shè)，探索“生態(tài)課堂”的內(nèi)涵及教學(xué)模式，

10、形成集體智慧下符合學(xué)生實(shí)際的具有教師本人特點(diǎn)的教案和教學(xué)風(fēng)格。教研組、年級(jí)組要經(jīng)常研究薄弱班級(jí)的狀況，對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科、班級(jí)要制定提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的相關(guān)措施。2. 上課認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，對(duì)上課所需的所有物品進(jìn)行檢查，保證教學(xué)正常進(jìn)行。按時(shí)上下課；檢查學(xué)生上課準(zhǔn)備情況和缺課人數(shù)；不得擅自停學(xué)生的課。授課過程中應(yīng)體現(xiàn)備課內(nèi)容，進(jìn)行德育滲透，并重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。授課過程中應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，增加學(xué)生的參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，優(yōu)選教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效益。言語講授的規(guī)范：1、把握講授的時(shí)機(jī)；2、講授內(nèi)容應(yīng)正確；3、講授應(yīng)清晰并富有感染力；4、講授內(nèi)容同學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相適應(yīng)；5、

11、教態(tài)自然。板書應(yīng)體現(xiàn)概括性、條理性、啟發(fā)性、示范性均較強(qiáng)的特點(diǎn)。直觀演示的規(guī)范；1 、應(yīng)有助于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；2、應(yīng)恰當(dāng)?shù)靥峁┙o學(xué)生必要的感性形象；3、應(yīng)恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生觀察、概括。提問的規(guī)范：1 、提問應(yīng)符合教學(xué)目標(biāo)；2、提問應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)或思考問題有所啟發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問。3、提問應(yīng)明確；4、提問應(yīng)激發(fā)學(xué)生回答問題的興趣與熱情；5、提問后應(yīng)能有效的追索。教師對(duì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)提供準(zhǔn)確、及時(shí)、持續(xù)、積極的反饋。課堂教學(xué)應(yīng)更大程度上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。授課要運(yùn)用有效的手段， 發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)中的作用，積極改進(jìn)教學(xué)方法， 激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。教師應(yīng)對(duì)課堂進(jìn)行有效的控制，以保證正常教學(xué)順利進(jìn)行。3. 作業(yè)

12、各工具學(xué)科采用自編校本生態(tài)作業(yè)，自編習(xí)題，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需要。作業(yè)的收交：1. 學(xué)生應(yīng)在布置作業(yè)的第二天交清作業(yè)。2. 教師應(yīng)檢查完成作業(yè)情況，督促學(xué)生完成作業(yè)，對(duì)拖拉作業(yè)、不做作業(yè)、抄襲作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行必要的教育。作業(yè)的批改：1. 教師應(yīng)親自批改學(xué)生作業(yè)。2. 對(duì)教師認(rèn)為有必要面批的學(xué)生實(shí)施面批。3. 教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，保持較高的批改正確率，對(duì)錯(cuò)誤的批改予以糾正。4. 教師應(yīng)根據(jù)作業(yè)質(zhì)量對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)寫上表揚(yáng)、鼓勵(lì)、指導(dǎo)或批評(píng)的評(píng)語。5. 批改作業(yè)應(yīng)及時(shí)。6. 教師應(yīng)對(duì)作業(yè)中普遍存在的問題進(jìn)行概括、講評(píng)。7. 教師應(yīng)重視學(xué)生對(duì)作業(yè)差錯(cuò)的訂正，培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4. 輔導(dǎo)

13、教師應(yīng)對(duì)學(xué)有所長和學(xué)有困難的學(xué)生有計(jì)劃地實(shí)施課外輔導(dǎo)；對(duì)個(gè)別學(xué)有困難的學(xué)生，即使進(jìn)行了必要的個(gè)別輔導(dǎo)，仍不能進(jìn)步，則應(yīng)調(diào)整方式、方法，不能放棄。對(duì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試中發(fā)現(xiàn)的問題，教師應(yīng)組織部分或個(gè)別學(xué)生予以指導(dǎo)、補(bǔ)缺。對(duì)競(jìng)賽輔導(dǎo)，教師應(yīng)盡心盡力。學(xué)生主動(dòng)尋求幫助，教師應(yīng)熱情指導(dǎo)，不應(yīng)拒絕。對(duì)缺課的學(xué)生，教師應(yīng)集中精力予以輔導(dǎo)。四、課程評(píng)價(jià)應(yīng)做好“上海市中小學(xué)生成長記錄冊(cè)”的評(píng)價(jià)與記載工作：1、學(xué)期成績由平時(shí)成績、期中成績、期末成績組成，分別以3： 3: 4比例評(píng)定。其中平時(shí)成績由小測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣組成， 分別以3: 3： 4比例評(píng)定。學(xué)年成績由第一學(xué)期、 第二學(xué)期成績組成，以 4： 6比例評(píng)

14、定。2、 學(xué)年成績不合格的學(xué)生應(yīng)參加補(bǔ)考，補(bǔ)考在及格線以上的均以學(xué)期成績60分計(jì)入。3、 認(rèn)真填寫“學(xué)科學(xué)習(xí)情況記錄表”中的“老師的話”、“學(xué)生的話”、“成績”、 “學(xué)習(xí)表現(xiàn)”；和“拓展型活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”、“探究型課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表”。4、根據(jù)市教委有關(guān)文件要求，小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制。五、管理保障1、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控（1）教學(xué)反思日志通過填寫高橋-東陸學(xué)校教學(xué)日志，養(yǎng)成自我反思、調(diào)整、改進(jìn)的習(xí)慣，不斷探索 “生態(tài)課堂”的教學(xué)模式，改善師生關(guān)系，提高教學(xué)效益。（2）以研促教，加強(qiáng)教學(xué)研究根據(jù)新中考改革的相關(guān)精神，結(jié)合一、二年級(jí)語文、道德與法治，六年級(jí)語文、道德與 法治，七年級(jí)歷史的新教材使用

15、，以新教材的研究為抓手，開展主題教研活動(dòng)，全面提升教 學(xué)質(zhì)量。（3）日常教學(xué)質(zhì)量調(diào)研深化學(xué)校區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“構(gòu)建以仁愛為核心思想的生態(tài)校園”的成果，貫徹新一輪區(qū)級(jí)課題生態(tài)教育理念下的學(xué)校課程建設(shè)實(shí)踐研究的理念，進(jìn)行日常教學(xué)調(diào)研，及時(shí)反饋， 幫助教師不斷改進(jìn)日常教學(xué)行為，力求充分關(guān)注學(xué)生當(dāng)下的感受、思想、情緒和行為，構(gòu)建默契、和諧的師生、生生互動(dòng)的生態(tài)課堂。2、教學(xué)開放日每學(xué)年的第一學(xué)期組織骨干教師教學(xué)公開日、一年級(jí)教學(xué)公開日；第二學(xué)期組織教師教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，邀請(qǐng)家委會(huì)成員、家長代表參與聽課評(píng)課， 召開各年級(jí)家長座談會(huì)，聽取家長對(duì)課程設(shè)置、教師教學(xué)工作的意見和建議。3、質(zhì)量監(jiān)測(cè)初中部期末考試采用浦東新區(qū)質(zhì)量調(diào)研試卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排部署調(diào)研各項(xiàng)事宜，嚴(yán)格按照規(guī)定操作。教師按教導(dǎo)處、教研組安排，完成試卷命題、批改