十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿_發(fā)言稿

1、十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿_發(fā)言稿 在小學(xué)的升旗典禮演講稿材料中,有哪些關(guān)于十一月份的國旗下主題講話?下面是小編為大家整理的關(guān)于十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友! 十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿1 教師 同學(xué)們： 早上好!今天我國旗下講話的題目是在書香中快樂成長。 說到書,我們很自然地想起了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的任務(wù)讀書。是的,課堂上,我們在教師的帶著下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。我們讀的是課本,讀的是語文書 數(shù)學(xué)書 科學(xué)書等等。在書中,在一句句 一篇篇奇妙的文字中,我們獲取著人類智慧的結(jié)晶,我們的大腦領(lǐng)受著一次次知識的洗禮,我們感受著成長的快樂。其實,讀

2、好課內(nèi)的書,只是為我們讀更多的課外書打下良好的根底。 當(dāng)我們迎著朝陽,背上心愛的小書包走進(jìn)學(xué)校的大門,我們就開始擁有讀書的本領(lǐng)。同學(xué)們,當(dāng)我們學(xué)習(xí)了漢語拼音,我們開始嘗試用拼音拼讀課外書,看著美麗的圖畫,還能拼讀出圖畫下的文字,你就會驕傲地大聲地把有文字的故事傳說讀懂,故事傳說的喜怒哀樂就會帶給你無窮的快樂;當(dāng)我們逐步認(rèn)識了許多的漢字,我們可以單獨(dú)把一個個故事傳說,一篇篇文章讀懂的時候,你知道的故事傳說,你知道的世界萬物更讓你聰明,讓你顯得更神氣。當(dāng)我們能把一本本書讀懂,能把包羅世界萬象的報紙讀懂,我們的智慧就更多。 問渠哪得清如許,為有源頭活水來!讀書使人明智 聰明,讀書使人高尚 文明,讀書

3、使人明理 善辯。因為讀書,我們的心靈會更純凈 更美麗! 同學(xué)們,什么樣的教室是最美的?充滿書香的教室是最美的!什么樣的學(xué)校是最美的?書香飄溢的學(xué)校是最美的!因為那里生活著一群美麗的愛讀書的教師和孩子。同學(xué)們,我們的教室是最美的,我們每個班都擁有圖書角,據(jù)我觀察,有不少班級圖書角里的書還無比豐富,讓我們在午間,拿出心愛的書和大家一起分享讀書的快樂。我們的學(xué)校是最美的,我們圖書室藏書成千上萬,可以讓我們有了更多的選擇。 同學(xué)們,讓我們在教師的指導(dǎo)下,走進(jìn)課外閱讀,讓書香伴著我們快樂成長,讓我們的精神世界更加美好。 我演講完畢,謝謝大家! 十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿2 尊敬的教師,親愛的同學(xué)們：

4、 大家早上好!今天我演講的題目是做一個有責(zé)任的小學(xué)生。 同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。其實責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個有責(zé)任的小學(xué)生,就必須做到對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。 同學(xué)們,一個有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要表達(dá)在具體行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。 作為學(xué)生,我們該如何承當(dāng)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重教師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)

5、真做廣播操,就是對自己有個安康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承當(dāng)自己該負(fù)的責(zé)任,及時修正,彌補(bǔ)過失,也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學(xué)的安康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動幫助,是對同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承當(dāng)一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母 家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時主動關(guān)好門窗,是對集體 對學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛惜社區(qū)公共設(shè)施,恪守社會公德,是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗典禮,唱好國歌,是熱愛祖國 對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。 同學(xué)們,在我們的生

6、活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能表達(dá)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏 責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)懷,也無法與人真誠合作,更無法順應(yīng)未來社會的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。 同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會有用的人,一個有責(zé)任心的人。我的演講完畢。謝謝大家! 十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿3 尊敬的教師,親愛的同學(xué)們： 伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)展曲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的.一周又開始了! 今天,我很榮幸地代表60

7、1班的全體同學(xué)在國旗下講話,這次國旗下講話的主題是 好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你。 生活中,我們敬慕優(yōu)秀的人,渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人,但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們,其實,優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn),因為優(yōu)秀就表達(dá)在你我的一言一行之中,表達(dá)在一件件不起眼的小事之中。 我曾經(jīng)讀過一首名為釘子的小詩,詩人這樣寫到： 遺失一個釘子,壞了一只鐵蹄; 壞了一只鐵蹄,折了一匹戰(zhàn)馬; 折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士; 傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗; 輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個國家。 剛剛讀到這首小詩,我感覺一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián),細(xì)細(xì)品嘗,才發(fā)現(xiàn)詩里蘊(yùn)含著一個宏大的哲理,那就是：防微杜漸,至關(guān)重要。確實,要想成

8、功,必須從小事做起,從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。 那么,怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己,反省一下自身的壞毛病。 例如,你能否留意到我們的校園里 樓梯上 桌子下的垃圾?這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧,這里面有你的責(zé)任嗎?你能否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對教師 長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你午休起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上恪守交通規(guī)那么了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了嗎?見到認(rèn)識或不認(rèn)識的教師向他問好了嗎? 千萬不要以為這些都是尋常小事,因為正是這些尋常的小事才表達(dá)出你的個人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們 勿以善小而

9、不為,勿以惡小而為之,這句話我們確實應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看,我們的校園每天有多少生活教師在辛勤地整理,教室里有多少少值日生在辛勤地勞動,當(dāng)你隨手扔下一片紙 一個酸奶瓶的時候,你想到過他們的辛勞嗎? 同學(xué)們,如果以上種種你都做得很好,你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比方,出入教室時,悄悄地帶上門;午休了,隨手關(guān)上教室的燈;餐廳內(nèi),輕聲慢步;見到教師,禮貌問候,上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個人的習(xí)慣。 同學(xué)們,從現(xiàn)在起,讓我們習(xí)慣性地去獨(dú)立思考,習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事,習(xí)慣地對別人友好,習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時,在人們的眼中,你就是優(yōu)秀的。 相信

10、我,好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你! 謝謝大家! 十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿4 親愛的教師,親愛的同學(xué)們： 大家好!我是來自302班的-,今天,我演講的題目是感悟幸福。 幸福其實就是一種感覺,你感覺幸福就是幸福,你感覺不幸就是不幸。在不同時期,不同場合對幸福的理解也不同。比方我們平時一家人天天在一起,習(xí)以為常并沒有幸福的感覺,一旦有一個你最最親人去了遠(yuǎn)方,很長時間也不能在一起,有一天,這個人突然出現(xiàn)在你的面前,你會無比沖動地,會留下幸福的淚水,這時的你會有世界上最幸福的人的感覺。再比方不知你看沒有看到過有一個電視畫面：某一地區(qū)發(fā)生了水災(zāi),水很深也急,有一對父子被困在一棵樹上,在又累又困又怕的情況

11、下,憑著一種強(qiáng)烈求生的欲望,堅持了7個小時,最后被挽救下來,如果你要問他們父子當(dāng)時的感受,一定會說他們是天下在幸福的人了,因為沒有什么比生命更可貴的了。還有我們平時最普通最不值錢的水,在沙漠里,在缺水的情況下,如果能喝到一口水,也會感到最幸福了其實這樣的例子很多很多,不勝枚舉。我們在生病的時候才感到安康是多么幸福;我們饑餓的時候才感到吃一頓飽飯才是幸福;口渴難耐的時候才感到水得甘甜。 有的人說我是不幸的,幸福離我很遠(yuǎn),這是錯的,其實幸福就在我們身邊,幾乎是唾手可得,幸福會垂青我們每個人,不會因為你年輕就多給,年老就少給;你富有就多給,貧窮就少給;漂亮就多給,丑陋就少給幸福就在于你如何把握,不要

12、像沙子一樣在自己的手中流失,不要在失去的時候才感到可貴。 幸福和快樂是緊緊相連的,如果你感到幸福了,那你就一定是快樂的了,只需你擁有一顆豁達(dá)開朗的心,我相信幸福就一定會伴隨你的左右,快樂也會陪伴你一生的。 我的講話完了,謝謝大家! 十一月份小學(xué)生國旗下講話發(fā)言稿5 親愛的教師 親愛的同學(xué)： 大家早上好! 今天我國旗下講話的題目是： 不怕困難 勇于進(jìn)取。 同學(xué)們,我們的生活是多么幸福,在家里有長輩們的百般呵護(hù),在學(xué)校里有教師們無微不至的關(guān)懷,可以說大家就像生活在蜜罐里一樣。也正是這重重愛惜,使有些同學(xué)變得越來越脆弱,碰到一點(diǎn)困難就煩躁不安,遇到一點(diǎn)波折就停滯不前,甚至自暴自棄。 一位哲人說過：

13、一個人絕對不可在遇到困難時,背過身去試圖逃避。假設(shè)是這樣做,只會使困難加倍。相反,如果面對它毫不退縮,困難便會減半。在人生的旅途上,遇到各種各樣的困難是在所難免的。面對困難,是想方設(shè)法戰(zhàn)勝它,還是繞道走?勇敢者的選擇只能是前者。因為只有勇敢地戰(zhàn)勝困難,我們的人生才有意義, 愛迪生能成為一位偉大的創(chuàng)造大王,完全是因為他有不怕困難的精神。愛迪生出生于勞動人民家庭,只讀了三個月的書,他卻十分喜歡創(chuàng)造,然而有一次,愛迪生在火車上做實驗,因不小心,科學(xué)物品倒在地上遇到空氣導(dǎo)致火車起火,火車司機(jī)給了他一個耳光,把他的耳朵打聾了,并把他的科學(xué)物品全扔了,但他并不放棄創(chuàng)造,他克制了重重困難,終于成為了一位創(chuàng)造大王。 同學(xué)們,困難時時有,千萬別低頭。常言道： 困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。其實,困難 波折并不可怕,可怕的是在困難面前喪失決心,失去前進(jìn)的動力。讓我們敬仰的史蒂芬。霍金,人稱宇宙之王 科學(xué)巨匠,物理天才,更是一名令人折報的生活強(qiáng)者,命運(yùn)對