人教版小學(xué)美術(shù)二年級下冊《點線面》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載點線面？黑白灰教材分析：點線面黑白灰是江西版美術(shù)九年義務(wù)教育課程五年級上冊 美的體驗這一單元的美術(shù)課，屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。點、線、面是視覺 構(gòu)成的基本元素，自然界的萬物形態(tài)構(gòu)成都離不開點、線、面。點、 線、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征；黑、白、灰屬 無彩色，無彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之間不同 程度的灰。有彩色的明暗，其純度和明度，都能以無彩色灰掉的明度 來表示其相應(yīng)的明度值。合理地安排好點線面和黑白灰的互相關(guān)系， 才能創(chuàng)作出具有最佳視覺效果的畫面， 充分表達自己的設(shè)計思維。本 課將美術(shù)知識融入到手工制作中，通過設(shè)計服裝，將所學(xué)知識展現(xiàn)出 來，讓知

2、識與生活相聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其在實踐活動中提 高美術(shù)的理論與技能、技法知識。教學(xué)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識和了解點線面與黑白灰，感受他們在藝術(shù)造型中的獨特 魅力。2 2、學(xué)生嘗試運用點線面與黑白灰這種抽象藝術(shù)語言，進行表達 自己的感受，裝飾美化漂亮的服裝。3 3、注重審美能力、合作能力的培養(yǎng)。大膽的展示自我，對生活 的熱愛情感。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)好資料歡迎下載能很好的把點線面與黑白灰結(jié)合設(shè)計 教學(xué)難點：1 1、合理的安排好點線面和黑白灰的互相關(guān)系創(chuàng)作出具有最佳視 覺效果的畫面，充分表達自己的設(shè)計思維。2 2、能運用點線面與黑白灰裝飾美化服裝。教學(xué)過程：1 1、導(dǎo)入課題師：準(zhǔn)備好了嗎同學(xué)們？好，上課

3、！生起立問老師好！師：同學(xué)們好，請坐！咱們班的每一個孩子都那么精神抖擻，老 師能夠和你們一起上課非常的開心，上課前我們一起來欣賞一幅作 品，請看大屏幕：師：同學(xué)們，這是一幅表現(xiàn)什么的作品？（生：樹葉）非常好， 我們大家一眼就看出來了，仔細觀察，看看我們有沒有新的發(fā)現(xiàn)？（這 些樹葉都是一樣的嗎？哪里不同？師從顏色和脈絡(luò)上啟發(fā)：葉子上的脈絡(luò)組成不同：點線面組合，顏色有深有淺有實有虛虛實形成了黑白 灰）師：真是聰明的孩子，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題：點線面？黑白灰2 2、教授新課，感受點線面的構(gòu)成（1 1 ）師：點線面是視覺構(gòu)成的基本元素，自然界的萬物構(gòu)成形 態(tài)都離不開點線面。點、線、面相

4、互依存、相互作用，又具有不同的 情感特征；黑白灰屬于無彩色，無彩色有明有暗，最亮是白，最暗是 學(xué)習(xí)好資料歡迎下載黑，以及黑白之間不同程度的灰。有彩色的明暗，其純度和明度，都 能以無彩色灰調(diào)的明度來表示其相應(yīng)的明度值。（請學(xué)生分別說出自己知道哪些形狀的點、線、面。）（2 2）通過PPTPPT展示點線面、黑白灰在生活中的運用，以及藝術(shù) 家在繪畫作品中的表現(xiàn)并提問：a a、你在圖片中看到了什么？b b、這些圖片都有什么特點？c c、你從中得到什么樣的啟示？（提示：生活中并不總是彩色的 構(gòu)成，黑白仍然是一種藝術(shù)美）d d、欣賞藝術(shù)大師作品中運用的點線面?！斑@些大自然中的點線面被藝術(shù)大師們提煉出來， 運

5、用到藝術(shù)創(chuàng) 作中?！闭垖W(xué)生猜猜作品中運用的點線面分別表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。（課件出示一些服裝圖片，室內(nèi)設(shè)計圖片以及吳冠中的藝術(shù)作品）欣賞點線面在我們生活中的廣泛運用。（3 3）教師：“點線面元素真是隨處可見。同學(xué)們還能從生活中找到哪些有關(guān)點線面的例子呢？（請學(xué)生各抒己見）3 3、欣賞學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作激情課件出示幾幅點線面構(gòu)成的圖片，以及學(xué)生作品。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載請學(xué)生想想：點線面還能在一塊干什么？4 4、小練習(xí)在10X1010X10的白紙片上，用黑灰兩色畫筆把自己想到的點線面還 能在一塊干什么畫出來。限時2 2分鐘。請畫好的學(xué)生上臺展示自己的畫，說說畫時的想法或意圖。 教師進行適當(dāng)評價。5 5

6、、小游戲練習(xí)，紙片變服裝。（1 1）變一變：請學(xué)生仔細觀察，老師把小紙片剪一剪會變成什 么。（變成了 T T恤）問學(xué)生還知道哪些款式的服裝。（2 2）請學(xué)生也來剪一剪、變一變。要變的和老師的不一樣。（3 3）展示學(xué)生的作業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)點線面與黑白灰的裝飾使 服裝看上去更美觀。6 6、學(xué)生合作，裝飾服裝。（1 1 ）教師：今天老師給大家準(zhǔn)備了許多不同款式的服裝模板。 讓你們也當(dāng)一回設(shè)計大師。作業(yè)要求：用點線面與黑白灰的設(shè)計元素，對服裝模板進行設(shè)計 裝飾。（課件出示作業(yè)要求）（2 2）學(xué)生設(shè)計，教師巡回指導(dǎo)。（3 3）舉行時裝秀，展示服裝。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載（4 4）請學(xué)生把完成的作品貼在黑板上進行展示7