先進(jìn)教師代表發(fā)言稿_2

1、先進(jìn)教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好 ! 今天，我能 作為學(xué)校教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸， 我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得，以及我在工作中 所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與 各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請(qǐng)先允許我 向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心 的祝福。教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué) 為人師，育人者，必先行為示范。 作為一名光榮的人民教師， 不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺 講臺(tái)， 我就深感 “人類靈魂工程師” 這一光榮稱號(hào)的沉重。 熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的

2、前提。我既然 選擇了美術(shù)教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是 社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗 位上做好平凡的事， 恰恰就是不平凡。 我想，作為一種職業(yè)， 教育，是能夠吸引我們的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從 幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的 艱辛與歡樂，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書是嚴(yán)肅的， 講臺(tái)是神圣的。百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教 育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有十五 年，也曾有過年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折 的痛楚、還有過不眠不休的焦慮， 是孩子們清純的眼眸給 了 我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，

3、是同事們的微笑給 了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一 切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦 . 經(jīng)此種種，不知不覺之 間自己早已對(duì)美術(shù)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教 學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力屢屢獲得 了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更 高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人 民教師，因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著， 我微笑著寫下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè) 是棟梁 ;我不是未來，但我的事業(yè)是未來 !孩子，就是祖國(guó)的 未來和希望。泰戈?duì)栐?jīng)說過： “花的事業(yè)是甜蜜的，果的 事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事

4、業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著 綠蔭的?！蔽蚁嘈?，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我 們仙桃三中這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累 ! 謝謝 大家! 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們： 大家下午好 ! 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“十佳青年教師” ，向大家表示誠(chéng)摯 的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺?卩,f 亠、人 的榮譽(yù)。 “十佳青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé) 任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要 珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué) 校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“十佳青年教師” ，使我們體 會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們 只是上

5、外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一 代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承 和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提出了著力打造三個(gè)核心 競(jìng)爭(zhēng)力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才作 為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的 新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該 積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召， 從自身做起， 身體力行， 堅(jiān)守校訓(xùn)。 我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)， 提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國(guó)際化人才 奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國(guó) 際化研究教學(xué)型外國(guó)語

6、大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。 12 作為上外的青年教師，作為上外這個(gè)大集體里的一員， 我本人深感榮幸。我從 1991 年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六 年來我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開上外老師和同事的幫 助，是上外人 ( 愛崗敬業(yè)、 教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。 我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長(zhǎng)， xx 年我調(diào)入英語學(xué)院， 之前在 研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時(shí)心情 十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫 助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生 評(píng)為“最受歡迎的老師” 。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教 師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國(guó)家級(jí)精品課 程高級(jí)英語和上海市精

7、品課程美國(guó)文學(xué)史 ，我分別 擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成 功地開設(shè)了一門全校性的通識(shí)課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué) 生的普遍好評(píng)。 今年暑假， 我應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院的邀請(qǐng)代表中國(guó)、 代表上外去美國(guó)參加當(dāng)代美國(guó)文學(xué)的暑期研討班。在短段六 周時(shí)間里，我們走訪了美國(guó)的不少著名大學(xué)，所到之處我都 能遇到或找到我們上外的校友。他們?cè)诿绹?guó)學(xué)習(xí)、工作、生 活，但他們對(duì)母校的情況十分熟悉，時(shí)刻關(guān)注著母校的變化 和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便， 其情其景令我無比感動(dòng)。這是上外母校的力量 ! 在美期間， 為了母校的榮譽(yù)，為了報(bào)答校友們的深情厚意，本人在研討 班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美