第12課領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)課件

1、第七單元 宋元時(shí)期第12課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課我國四大發(fā)明是什么？請(qǐng)分別我國四大發(fā)明是什么？請(qǐng)分別指出對(duì)應(yīng)的郵票。指出對(duì)應(yīng)的郵票。造紙術(shù)；指南針；造紙術(shù)；指南針；火藥；火藥； 印刷術(shù)。印刷術(shù)。印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個(gè)帝國，沒有一個(gè)宗教教派，沒有一個(gè)赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。培根弗蘭西斯培根Francis Bacon1561.1.221626.4.9英國哲學(xué)家科學(xué)家學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解活字印刷術(shù)發(fā)明的經(jīng)過，理

2、解其意義。2.了解指南針發(fā)明的經(jīng)過，知曉其運(yùn)用及怎樣推動(dòng)歷史發(fā)展。3.了解火藥發(fā)明的經(jīng)過，并知道其運(yùn)用。一一 探究點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明探究點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明新課新課探究探究木刻印書版陰刻陽刻隋唐時(shí)我國發(fā)明雕版印刷術(shù)金剛經(jīng)（局部）唐咸通九年（868）印制，是世界上最早的雕版印刷物，1900年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏經(jīng)洞。1907年被斯坦因盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。金剛經(jīng)世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印刷品金剛般若b r 智慧波羅蜜經(jīng)現(xiàn)存最早的印本歷書唐末時(shí)雕版印刷中心在成都和江淮地區(qū)，并成為新興行業(yè)。宋朝時(shí)雕版印刷進(jìn)入全盛時(shí)期雕版印刷術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：圖文并茂、可印刷大量書籍刻字費(fèi)時(shí)、費(fèi)力；出現(xiàn)

3、錯(cuò)別字難以修改；一版只能印刷一種書籍；難以存放、管理；畢昇？1051湖北英山縣草盤地鎮(zhèn)五桂墩村人中國古代發(fā)明家泥活字版模型畢昇塑像北宋中期平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)沈括10311095字存中杭州錢塘（今浙江杭州）人北宋科學(xué)家政治家夢溪筆談書影王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤（王禎農(nóng)書插圖）活字放在輪盤內(nèi)，排版時(shí)，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤揀字，大大提高了排字效率。木活字鉛活字省時(shí)、省力、省料、省錢、靈活難以實(shí)現(xiàn)圖文并茂優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：圖文并茂、可印刷大量書籍刻字費(fèi)時(shí)、費(fèi)力；出現(xiàn)錯(cuò)別字難以修改；一版只能印刷一種書籍；難以存放、管理優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：印刷術(shù)的傳播路線圖活字印刷術(shù)發(fā)明宋朝傳到日本、朝鮮，元朝時(shí)傳到歐洲?；?/p>

4、字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷技術(shù)的一次重大飛躍。400多年后，歐洲才有活字印刷。一 探究點(diǎn)：指南針用于航海探究點(diǎn)：指南針用于航海一二漢司南司南是中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。韓非子有度云“故先王立司南以端（正）朝夕（指東西方向）”。王充在論衡中說“司南之杓sho，投之于地，其柢d指南?！表n非子封面指南車戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明南宋初期北宋時(shí)發(fā)明并始用于航海1.司南2.指南針3.羅盤指南針（縷懸法）指南針（指甲旋定法）指南針（水浮法）舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。北宋朱彧y萍洲可談洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（hu mng天氣昏暗），則用指浮針以揆（ku推測）南北。北宋徐兢宣和奉使

5、高麗圖經(jīng)舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹(jǐn)，毫厘之差，生死系矣！南宋趙汝適諸藩志如果歐洲人不借用中國人的指南針和船尾的舵，歐洲人就不可能實(shí)現(xiàn)在文化上和經(jīng)濟(jì)上席卷世界的大部。英國李約瑟中國古代科學(xué)技術(shù)史北宋時(shí)指南針開始用于航海（中國最早）指南針在航海中的重要性12世紀(jì)指南針經(jīng)阿拉伯傳入歐洲促進(jìn)了世界航海業(yè)的發(fā)展（意義）一 探究點(diǎn)：火藥的應(yīng)用探究點(diǎn)：火藥的應(yīng)用一三葛洪抱樸子書影葛洪（283363）：字稚川，號(hào)抱樸子，人稱葛仙翁，晉朝醫(yī)學(xué)家和制藥化學(xué)家，著名的道教人士。推動(dòng)古代化學(xué)、醫(yī)學(xué)發(fā)展，并把道教神仙信仰系統(tǒng)化。煉丹引爆圖（明代）煉丹爐鼎煉丹爐（仿漢代）火藥的發(fā)明跟道教有關(guān)硝石塊硫磺塊木炭塊

6、煉丹家在煉制“仙丹”的過程中發(fā)明了火藥。黑火藥是用硫磺粉和木炭粉（主要提供碳）以及硝酸鉀（主要提供氧氣）按照“一硝二磺三木炭”的比例（硝酸鉀75%、硫磺10%、木炭15%）混合而制成的。最佳比例則應(yīng)該為硝酸鉀74.64%，硫磺11.85%，木炭13.51%以重量為比例計(jì)算。唐朝時(shí)火藥發(fā)明2KNO3+S+3CK2S+N2+3CO2火箭（明）單發(fā)步槍火銃chng突火槍是南宋理宗趙昀yn開慶元年（1259）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（k 子彈）。點(diǎn)燃引線后，火藥噴發(fā)，將“子窠”射出，射程遠(yuǎn)達(dá)150步（約230米）。蔟藜（J l）火球地雷的較早雛形唐末火藥開始用于軍事宋元時(shí)

7、火器廣泛運(yùn)用1314世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲中國古代四大發(fā)明簡表名稱時(shí)間發(fā) 明 者傳播1314世紀(jì)火器傳入阿拉伯和歐洲煉丹家唐朝發(fā)明12世紀(jì)經(jīng)阿拉伯傳入歐洲勞動(dòng)人民戰(zhàn)國司南北宋指南針北宋時(shí)傳到日本、朝鮮元朝時(shí)傳到歐洲勞動(dòng)人民畢昇隋唐雕版北宋活字魏晉南北朝勞動(dòng)人民蔡倫西漢發(fā)明東漢改進(jìn)造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明，是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。我們有著輝煌的過去，理應(yīng)創(chuàng)造更加輝煌的未來。因此，我們應(yīng)立足于現(xiàn)在，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的力量。四大發(fā)明（漫畫）課堂小結(jié)課堂小結(jié)印刷術(shù)指南針火藥1.雕版印刷發(fā)明的時(shí)間及其流程2.雕版印刷的全盛時(shí)期3.活字印刷術(shù)

8、發(fā)明時(shí)間及發(fā)明者4.活字印刷術(shù)的推廣與外傳5.活字印刷術(shù)發(fā)明的意義1.指南針發(fā)明的時(shí)間2.指南針的發(fā)展3.指南針的西傳及其意義1.火藥發(fā)明的時(shí)間及發(fā)明者2.火器的發(fā)明及運(yùn)用3.火器的外傳4.四大發(fā)明對(duì)世界文化發(fā)展的貢獻(xiàn)隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練1.畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在 （）A.唐朝 B.北宋C.南宋 D.元朝2.指南針發(fā)明并運(yùn)用于航海業(yè)開始于 （）A.唐朝 B.北宋C.南宋 D.元朝BB3.我國古代發(fā)明火藥的是 （）A.兵家 B.煉丹家C.建筑家 D.音樂家B4.閱讀下列記載北宋船隊(duì)出使高麗（朝鮮）的材料：洋中不可住，惟觀星斗前邁。若晦暝（天氣昏暗），則用指浮針以揆（ku 推測）南北。宣和奉使高麗圖經(jīng)依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）根據(jù)以上材料說明北宋船隊(duì)在海洋中是怎樣確定