（推薦）荊州市2010年初中畢業(yè)生調(diào)研考試語文試題

1、荊州市2010年初中畢業(yè)生調(diào)研考試語文試題荊州市2010年初中畢業(yè)生模擬考試語 文 試 題 注意事項(xiàng)： 1本試卷共8頁，六大題，滿分120分，考試時間150分鐘。 2答題前將準(zhǔn)考證號、姓名清晰地填寫在答題卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置。 3答題卡右側(cè)的座位號填寫準(zhǔn)考證號最末兩位數(shù)。*祝考試順利* 一、（22分）積累與運(yùn)用1.（2分）根據(jù)拼音寫漢字。紅裝素gu( ) 銷聲n( )跡 婦r( )皆知 吹毛求c( )2.（2分）品讀余光中鄉(xiāng)愁，請你按詩句特點(diǎn)續(xù)寫一節(jié)，表達(dá)對兩岸前景的美好期待。小時候 /鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭 長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭 后來啊/鄉(xiāng)愁

2、是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 3（2分）微型語段閱讀凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量增加。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。（九上梁啟超敬業(yè)與樂

3、業(yè)）文段主要論證方法是什么？文段的中心論點(diǎn)是什么？4（8分）請認(rèn)真閱讀下面這則新聞，并參與下面綜合性學(xué)習(xí)活動。2009年10月24日，荊州市沙市區(qū)寶塔灣江段，兩名在江中淺水區(qū)戲水少年被江流卷離淺灘，在江水中直打轉(zhuǎn)。在附近野炊的長江大學(xué)的大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)險情后，迅速設(shè)法救人。三四名同學(xué)從不同的方向跳入波濤洶涌的江中救人，不會游泳的10多名男女學(xué)生手挽手涉水組成“人鏈”，伸向江中救人。雖然水流并不湍急，但10月的江水已是冰冷刺骨。在同學(xué)們的幫助下，一名落水男孩很快順著人鏈成功上岸，另一名男孩正順著人鏈往岸上爬，這時意外發(fā)生了：人鏈中的一名大學(xué)生因遇陡坎松手，10余名大學(xué)生組成的人鏈發(fā)生連鎖反應(yīng)，9名大

4、學(xué)生滑入江中。百米開外的冬泳隊(duì)隊(duì)員聽到呼救聲后，迅速趕到現(xiàn)場，救起其中的6名同學(xué)，陳及時、方招、何東旭3名同學(xué)卻沉入了江底。（2分）校報總編決定采用這則新聞稿，請你為這則新聞加一個標(biāo)題。（3分）校報決定派你對這一事件進(jìn)行后續(xù)采訪，請你分別列出3個采訪對象和問題。（3分）有網(wǎng)友在論壇上說：“救出兩名少年，犧牲三位大學(xué)生，是否值得？”網(wǎng)友們觀點(diǎn)不一，如果你在網(wǎng)上留言，你會怎么說呢？5.（8分）將下面空缺的詩句填寫完整。文人飲酒，飲的是浪漫，是際遇，是心胸，是情懷。“東籬把酒黃昏后， ”飲的是恬淡和閑適，“ ， 獨(dú)酌無相親”飲的是凄清與苦悶；“今日聽君歌一曲， ”飲的是振奮，“長風(fēng)萬里送秋雁， ”飲

5、的是曠達(dá)；“停杯投箸不能食， ” 是懷才不遇的怨嘆，“ ，夢回吹角連營”是壯志難酬的憤懣；“ ，鬢微霜，又何妨”是文人的狂放，狂放中激蕩著豪雄陽剛之氣！“濁酒一杯家萬里， ”是征人的思鄉(xiāng)，于愁思中又氤氳著多少悲愴無奈之情！杯酒搖曳，唇齒生香，這些散發(fā)著濃郁芬芳的千年陳釀，至今仍能將我們深深地醉倒！ 二、（12分）古詩文閱讀武陵春李清照 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。6.（2分）表達(dá)詞人內(nèi)心愁苦之情的兩個外在行為的句子是哪兩句？7.（2分）試賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的佳處。隆中對（節(jié)選）陳 壽由是先

6、主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能

7、之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?8. （2分）選出詞的用法和意義相同的一項(xiàng) （ ）A.誠：此誠不可與爭鋒 誠如是 B.身：將軍身率益州之眾出于秦川 將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 C.信：欲信大義于天下 信義著于四海 D.國：國險而民附 民殷國富而不知存恤9. （2分）選出詞的用法和意義相同的一項(xiàng) （ ）A.之：將軍宜枉駕顧之 孤之有孔明 B.于：欲信大義于天下 每自比于管仲、樂

8、毅C.乃：凡三往，乃見 羽飛乃止 D.然：然志猶未已 謂為信然10. （2分）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？11. （2分）諸葛亮論述江東“不可圖”而益州“可圖”的主要理由是什么？三、（12分）說明文閱讀甲型H1N1流感不可怕一般來說，人感染甲型H1N1流感后癥狀類似感冒，會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等癥狀。這與一般流感相似，但傳染性強(qiáng)，人感染后進(jìn)展快。比較明顯的癥狀為突然發(fā)燒到38以上。有些人還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐癥狀。以往也曾報告因人感染甲型H1N1流感引起嚴(yán)重疾病，甚至導(dǎo)致死亡，例如引發(fā)肺炎和呼吸衰竭等。感染甲型H1N1流感病毒的潛伏期在7天左右，這段時間里，

9、患者均視為具有潛在傳染性，兒童尤其是幼兒在較長時期內(nèi)可能均具有潛在傳染性。但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1流感疫情發(fā)生不久，有專家指出媒體可能放大了疫情，初夏是疫情高發(fā)期，類似的疫情歷史上很多，甲型H1N1流感很可能過了夏天就沒事了。我國衛(wèi)生部長陳竺在聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)及社會理事會上指出：“我相信，用科學(xué)的衛(wèi)生知識武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應(yīng)該是可防可控可治的?！彼麖?qiáng)調(diào)國際社會要加強(qiáng)合作，相互幫助，分享知識，攜手戰(zhàn)勝威脅人類健康的公共衛(wèi)生事件。衛(wèi)生部委托專家研究擬定了人感染甲型H1N1流感診療方案(2009版)，于4月30日印發(fā)各地并實(shí)施。目前，我國已

10、經(jīng)研制出甲型疫苗并展開了疫苗測試工作。甲型H1N1流感疾病傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環(huán)境或氣溶膠等途徑傳播。某些毒株如H1N1可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏等。因此,只要我們從疾病傳播的主要途徑入手就可能預(yù)防病毒感染。越是年輕、體質(zhì)強(qiáng)壯的人，身體的免疫功能越敏感，發(fā)揮的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯這樣的人，其人體的免疫細(xì)胞就會迅速釋放，這是因?yàn)槊庖吖δ芡ⅲ幌伦俞尫盘?，就會破壞人體自身免疫細(xì)胞的平衡狀態(tài)，對身體造成更大的傷害。因此要特別注意對這部分高危人群的防治工作，當(dāng)然也應(yīng)注意對老人和兒童的防治

11、。另外，甲型H1N1流感病毒對熱敏感，高溫可滅活。因此，只要用高溫就可殺滅甲型H1N1流感病毒。12（2分）請指出選文第段使用的一種說明方法并把例句抄寫下來。13（2分）請品析劃線句子中“很可能”的作用。 14（2分）讀第段，概略列出甲型H1N1流感疫情是可防可控可治的四條理由。 15.（3分）結(jié)合選文，請指出防治甲型H1N1流感的重點(diǎn)人群并簡述理由。16.（3分）結(jié)合選文，請你給防治甲型H1N1流感提出一條具體的建議。四、（12分）散文閱讀炊 煙李曉文 炊煙總是喜歡站在瓦棱上向遠(yuǎn)處眺望，并且學(xué)母親的樣子，以手加額，溫和地叫著我們的乳名，喊我們回家。有時，我們玩瘋了，或者根本沒聽見，它們就會像

12、蛇一樣，一扭腰爬到云的上面，撒開兩腿追趕我們失落在山坳里的腳印。我想，那一定是母親叫它們來的，否則，它們怎么知道我們在哪座山哪條谷哪塊坡地上砍柴扯草翻跟斗呢。只有母親最清楚我們的脾性，不用猜，她也知道我們在哪口山塘洗澡，在哪塊草地里牧牛，在哪片果園偷食人家尚未成熟的桃子。母親用心感知自己的孩子，我們走得再遠(yuǎn)，總在她愛的磁場內(nèi)。一個人如果能永久待在另一個人的心里，那感覺一定很溫暖，也很幸福。在這個世界上，能給你這種感覺的，一定是你的母親。 像母親身上的衣裳，炊煙總是隨了季節(jié)的更替而變換著顏色。暮春，當(dāng)雨季剛剛開始，炊煙就把自己染成乳白色，且總是貼著瓦檐不肯升高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像給村莊浸上了一層淡淡

13、的水墨。這時候的村莊，寧靜，恬淡，有著小女孩一樣的幻想。但炊煙里一定有煨土豆?jié)庥舻姆枷?。農(nóng)家四月，青黃不接，土豆卻在此時懂事似的把自己奉獻(xiàn)出來。金黃的土豆粉甜可口，無論是煮了蒸了煎了炒了煨了，都好吃。但我們最喜歡的還是母親用紅紅的柴火灰慢慢燜熟的土豆，香氣四溢，一層焦黃的皮逗得你直想掉口水，且顧不上吃相，一邊撮著嘴吹土豆上的灰，一邊在兩個手中倒騰，恨不得一口把它吞入腹中。 到了盛夏，炊煙就把自己弄成蔚藍(lán)色，帶著幾分神秘與驕傲，直直地往上升，好像鄰家初長成的女孩，把心事寫在臉上，卻又故作沉靜，目不斜視，待升到半空后，遇到了久盼的風(fēng)，便臉紅紅的顧不得害羞，頭也不回地跟人跑了。夏天是成熟的季節(jié)，炊煙

14、里彌漫的一定是豆角、南瓜和青椒的甜香。這些帶點(diǎn)土味兒的食物，總是在你最想念它們的時候，款款地待在那里，等著你去摘。母親清早起來提一只空籃去菜園，大約半小時后，便帶回一籃子水靈靈的蔬菜，且隨手扔給你一條嫩生生的黃瓜。你也顧不上洗，在衣角上胡亂擦一下，便迫不及待地塞進(jìn)口中，然后心滿意足地拿了書本，趕了牛兒，一邊高聲念叨，一邊晃著牛鈴，悠然地走向綠茵深處。 秋天，稻子進(jìn)了倉，紅薯發(fā)了脹，母親不再心慌。重陽節(jié)，母親用清早打的井水淘了糯米，她要為父親蒸一壇過年的老酒。酒是喜慶之物，當(dāng)然得在重陽這天蒸好，取吉祥長壽之意。在家里，母親是遮陽的房子，父親便是那頂梁的柱，而酒則是一個鄉(xiāng)下男人的精氣神。因此，故鄉(xiāng)

15、秋天的炊煙里混合著米酒和烤紅薯的醇香，也有著成熟男人的味道，因?yàn)楦赣H喝醉了酒，就會扯開破嗓，對著母親唱那火辣辣的帶情味的山歌。 四季炊煙，最本色的還數(shù)冬天，數(shù)九嚴(yán)寒，一夜的老北風(fēng)把世界吹成銀白。時間剛過早上六點(diǎn)，誰家的屋頂上便開始冒出了一縷淡淡的炊煙，接著是第二家，然后是一村子的瓦灰色。它們開始是慢慢地從窗欞上的氣孔里溜出來的，悄悄地就在屋頂?shù)姆e雪中鉆了個孔，然后向兩邊擴(kuò)散。母親總能把生活安排得那樣燙貼。一把蠶豆，幾塊紅薯，數(shù)蔸青菜，這些平?？瓷先ズ芷胀ǖ氖挛铮唤?jīng)母親巧手的侍弄，就能魔術(shù)般變成很多好吃的食品。炊煙在某種意義上是村莊高高揚(yáng)起的一面寫滿母愛的旗幟！ 而現(xiàn)在正值黃昏，年邁的母親在灶

16、屋里忙碌。裊娜的炊煙又一次升起來了，它多像母親年輕時水蛇一樣曼妙的身姿啊！17.（3分）“炊煙” 在文中有什么象征意義？在行文中有什么作用？18（2分）第1自然段的畫線句用了什么修辭手法？有什么作用？19.（2分）文章圍繞炊煙寫了母親四季的哪些活動？請你按照四季的順序概括出來。20（2分）結(jié)合本文炊煙的特點(diǎn)和文中母親的形象特征，請?jiān)诖稛熀湍赣H前加上一、二個形容詞用來概括、修飾。 的炊煙 的母親21.（3分）體會第6自然段的畫線句蘊(yùn)含著作者哪些情感？五、（12分）小說閱讀父親的借口葉 梓 齊總正坐在會議室開會，突然秘書慌慌張張地連門都顧不上敲，直接進(jìn)來說：“齊總，小豫剛剛打來電話，說在國道上出車

17、禍了。你的手機(jī)一直關(guān)機(jī)，他急壞了?！饼R總的臉色變了：“人怎么樣？受傷了嗎？”齊小豫是他的兒子?！叭藳]事。他的車追尾，前保險杠斷了，他叫你馬上過去處理?！饼R總放下手中的文件，打開手機(jī)。正撥著號，小豫的電話打了進(jìn)來：“爸爸，你快來吧！我的車都撞爛了，急死我了！”“報警了嗎？”“沒有。”“跟前面的車主協(xié)商了嗎？”“沒有?！薄澳阍诟墒裁矗俊薄拔以诘饶惆?！我不知道該怎么辦。交警一定會罰款，會扣分，不知道會不會吊銷駕駛證。我在國道往北京方面的岔道口，你開車分鐘就到了?！饼R總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機(jī)關(guān)了。他轉(zhuǎn)身對秘書說：“小豫再來電話就說我不在。”秘書驚訝地看著他-小豫可是他最疼愛的獨(dú)生子。以齊總的

18、地位，這樣的事他派助手出面就行了。齊總在辦公室待了整整一天，像平常一樣處理文件，召集部門經(jīng)理開會，和員工開開玩笑，神色毫無異常。晚上點(diǎn)鐘，齊總回到家。小豫已經(jīng)在客廳里，呆呆地坐著，看上去失魂落魄，臉色陰沉?！皼]事了？”齊總問兒子。“我等了你一天，整整一天！你還是我的父親嗎？”齊小豫站起身，眼睛紅紅的，氣憤地大聲喊道。齊總笑笑，沒有回答。“你今天是不是有特別重要的事？可再重要的事能比兒子更重要嗎？公司比兒子重要嗎？在你的眼里，我是可有可無的嗎？我是你的兒子，我希望得到一個合理的解釋。”齊小豫見父親不說話，情緒更激動了。齊總并沒有生氣，他拍拍兒子的肩，坐下說：“兒子，我的確有重要的事要做。公司不比

19、你重要，錢也不比你重要，可問題是我今天遇到了個難題，不知道該怎么解決。”兒子看著父親，死死地盯著父親。“因?yàn)槲也恢涝趺唇鉀Q問題，所以，我只好在辦公室里等。我在等你的爺爺，等他來告訴我怎么辦。我等了他整整一天。”齊小豫呆了。半晌，他忽然明白了父親話中的含義，深深地低下頭去-爺爺，已經(jīng)在年前去世了。22.（2分）小說中兩次寫到“秘書”，都運(yùn)用了什么描寫方式？在文中起到什么作用？23.（2分）小說中寫道：“齊總沉默了兩三秒，突然掛斷電話把手機(jī)關(guān)了。”請你猜測齊總此刻的心里是怎么想的？24.（2分）從小說中劃線部分的句子可以看出“小豫”是一個什么性格的人？25（3分）“我等了你一天，整整一天！你還是

20、我的父親嗎？”根據(jù)當(dāng)時的情景，寫出句子中你認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語。26.（3分）小說最后一段寫到“他忽然明白了父親話中的含義，”父親話中的含義是什么？六、（50分）作文有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說；有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責(zé)任；有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。你的耳邊，常會響起什么樣的聲音，你的心靈，誰的聲音刻骨銘心。請你以“有這樣一種聲音”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：把題目抄寫在作文格的第一行；貼近生活，言之有物；認(rèn)真書寫，力求工整、美觀；文章不

21、得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。荊州市2010年初中畢業(yè)生模擬考試語文試題參考答案一、（22分）積累與運(yùn)用1裹 匿 孺 疵 2示例：將來呀/鄉(xiāng)愁是一條飄飄的彩帶/我牽著這頭/臺灣牽著那頭 將來呀/鄉(xiāng)愁是一座長長的大橋/我走向那頭/臺灣走向這頭3講道理（或道理論證）職業(yè)都是有趣味的。4. 示例：大學(xué)生結(jié)“人鏈”救人 三英雄沉江底遇難示例：A.采訪對象：參與救人的大學(xué)生 采訪問題：你們當(dāng)時跳到湍急的江水中的時候，是否想到了自己的安危？B.采訪對象：被救的中學(xué)生 采訪問題：你們獲救了，三個哥哥卻永遠(yuǎn)地離開了我們，你們此刻內(nèi)心是怎么想的？C.采訪對象：現(xiàn)場目擊者 采訪問題：你們看到這些大學(xué)生英雄的救人之舉有什

22、么感想？示例：面對危險，為了救人，從來就沒有值不值的問題。生命本身是無價的，從來就不能用多與少、大與小、高與低來衡量，生命的真正可貴之處在于奉獻(xiàn)，英雄瞬間的反應(yīng)，那是人最真實(shí)的表現(xiàn)，選擇的方向，已經(jīng)給出了明確的答案：英雄無悔，青春無悔！5.有暗香盈袖 花間一壺酒 暫憑杯酒長精神 對此可以酣高樓 拔劍四顧心茫然 醉里挑燈看劍 酒酣胸膽尚開張 燕然未勒歸無計二、（12分）古詩文閱讀6.日晚倦梳頭 欲語淚先流 7.運(yùn)用新奇的比喻寫“愁”，化虛為實(shí)，化抽象為具體，通過視覺藝術(shù)形象，將“愁”化為可感的實(shí)體。8B 9C 10.百姓誰能不拿著飯食水酒來迎接將軍您呢？11.是否體恤民情和舉賢用能。三、（12分）說明文閱讀12作比較，“這與一般流感相似，但傳染性強(qiáng)，人感染后進(jìn)展快。”列數(shù)據(jù)，“比較明顯的癥狀為突然發(fā)燒到38以上?！迸e例