




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 5.15.1 組合體的組合方式及表面組合體的組合方式及表面 過渡關系過渡關系 5.2 5.2 組合體的畫圖方法組合體的畫圖方法 5.3 5.3 組合體視圖的閱讀方法組合體視圖的閱讀方法 5.4 5.4 組合體的尺寸標注組合體的尺寸標注 本章小結本章小結結束放映結束放映5.1 5.1 組合體的組合方式組合體的組合方式 及表面過渡關系及表面過渡關系組合體的組合方式組合體的組合方式疊疊 加加切切 割割疊加的形式包括:疊加的形式包括: 貼合貼合兩個基本體的表面互相貼合在一起。兩個基本體的表面互相貼合在一起。表面過渡關系詳見第三章。表面過渡關系詳見第三章。 表面光滑過渡表面光滑過渡相切相切無線無線無線
2、無線注意:相切處無線!注意:相切處無線! 相交相交表面產生相貫線!表面產生相貫線!5.2 5.2 組合體的畫圖方法組合體的畫圖方法 根據(jù)組合體的形狀,將其分解成若干部根據(jù)組合體的形狀,將其分解成若干部分,弄清各部分的分,弄清各部分的形狀形狀和它們的和它們的相對位置及相對位置及組合方式組合方式,分別畫出各部分的投影。,分別畫出各部分的投影。 對于用切割方式形成的組合體,常常利對于用切割方式形成的組合體,常常利用用“視圖上的視圖上的一個封閉線框一個封閉線框一般情況下一般情況下代表代表一個面的投影一個面的投影”的投影特性的投影特性,對體的主要表,對體的主要表面的投影進行分析、檢查,可以快速、正確面的
3、投影進行分析、檢查,可以快速、正確地畫出圖形。地畫出圖形。二、面形分析法:二、面形分析法:一、形體分析法:一、形體分析法:形體分析為主,面形分析為輔。形體分析為主,面形分析為輔。例例1:畫軸承座的三視圖:畫軸承座的三視圖 分解形體分解形體套筒套筒底板底板支撐板支撐板肋板肋板 分析各部分間的相對位置及表面過渡關系分析各部分間的相對位置及表面過渡關系 選擇主視圖選擇主視圖原則:較多地表達出物體的形狀特征及各部分原則:較多地表達出物體的形狀特征及各部分 間的相對位置關系。間的相對位置關系。 畫底稿畫底稿 布置視圖:布置視圖: 逐個畫各形體的三視圖:逐個畫各形體的三視圖:畫對稱中心線、軸線及定位基準線
4、畫對稱中心線、軸線及定位基準線 檢查、加深檢查、加深從反映形體特征從反映形體特征的視圖開始畫,的視圖開始畫,三個視圖對照畫。三個視圖對照畫。先整體,后局部。先整體,后局部。先定位置,后定形先定位置,后定形狀。狀。 畫底板畫底板 畫套筒畫套筒 畫支撐板畫支撐板 畫肋板畫肋板 畫底稿畫底稿 布置視圖:布置視圖: 逐個畫各形體的三視圖:逐個畫各形體的三視圖:畫對稱中心線、軸線及定位基準線畫對稱中心線、軸線及定位基準線 檢查、加深檢查、加深 畫底板畫底板 畫套筒畫套筒 畫支撐板畫支撐板 畫肋板畫肋板從反映形體特征從反映形體特征的視圖開始畫,的視圖開始畫,三個視圖對照畫。三個視圖對照畫。先整體,后局部。
5、先整體,后局部。先定位置,后定形先定位置,后定形狀。狀。例例2:求作導向塊的三視圖:求作導向塊的三視圖 形體分析形體分析p作圖時注意分作圖時注意分析析P面的投影面的投影 畫底稿畫底稿p 檢查、加深檢查、加深 畫底稿畫底稿 檢查、加深檢查、加深5.3 5.3 組合體視圖的閱讀方法組合體視圖的閱讀方法一、看圖時需要注意的幾個問題一、看圖時需要注意的幾個問題除第三章介紹的內容外還應注意:除第三章介紹的內容外還應注意:1.1.注意抓特征視圖注意抓特征視圖最能反映物體形狀特征的那個視圖。最能反映物體形狀特征的那個視圖。 形狀特征視圖形狀特征視圖俯視圖為形狀特征視圖俯視圖為形狀特征視圖最能反映物體位置特征
6、的那個視圖。最能反映物體位置特征的那個視圖。 位置特征視圖位置特征視圖位置特征視圖位置特征視圖 注意反映形體之間連接關系的圖線注意反映形體之間連接關系的圖線 要善于構思空間物體要善于構思空間物體始終把空間想象和投影分析相結合始終把空間想象和投影分析相結合物體形狀物體形狀投影分析、空間想象投影分析、空間想象物體的視圖物體的視圖已知視圖已知視圖默想默想對照對照修正修正兩者完全符合兩者完全符合物體形狀物體形狀二、二、看圖的方法和步驟看圖的方法和步驟看圖的基本方法看圖的基本方法形體分析法形體分析法面形分析法面形分析法 形體分析法形體分析法 用用“分線框、對投影分線框、對投影”的方法分析出組合體由的方法
7、分析出組合體由幾部分組成,從特征視圖入手,想象出各部分的形幾部分組成,從特征視圖入手,想象出各部分的形狀、相對位置關系及組合方式,最后綜合想象出整狀、相對位置關系及組合方式,最后綜合想象出整體形狀。體形狀。 面形分析法面形分析法 用用“分線框、對投影分線框、對投影”的方法分析物體各表面的方法分析物體各表面的形狀,從而想象出物體的整體形狀。的形狀,從而想象出物體的整體形狀??磮D的步驟:看圖的步驟: 抓特征分解形體抓特征分解形體 以主視圖為主,配合其它視圖,找出反映物體以主視圖為主,配合其它視圖,找出反映物體特征較多的視圖,從圖上將物體分解成幾部分。特征較多的視圖,從圖上將物體分解成幾部分。 對投
8、影確定形體對投影確定形體 利用利用“三等三等”關系,劃分出每一部分的三個投關系,劃分出每一部分的三個投影,想象出它們的形狀。影,想象出它們的形狀。 面形分析攻難點面形分析攻難點 當形體由切割方式形成時,常采用面形分析法當形體由切割方式形成時,常采用面形分析法對形體主要表面的形狀進行分析,進而準確地想象對形體主要表面的形狀進行分析,進而準確地想象出形體的形狀。出形體的形狀。 綜合起來想整體綜合起來想整體 抓住位置特征視圖,分析各部分間的相互位置抓住位置特征視圖,分析各部分間的相互位置關系,綜合起來想象出物體的整體形狀。關系,綜合起來想象出物體的整體形狀。例:已知物體的三視圖,想象出物體的形狀例:
9、已知物體的三視圖,想象出物體的形狀小結:小結: 形體分析法和面形分析法兩者的讀圖步驟雖形體分析法和面形分析法兩者的讀圖步驟雖 然相似,但形然相似,但形體分析法是從體的角度出發(fā)體分析法是從體的角度出發(fā), 劃分視圖所得的三個投影是一個形體的投影;劃分視圖所得的三個投影是一個形體的投影; 而而面形分析法是從面的角度出發(fā)面形分析法是從面的角度出發(fā),“分線框分線框 對投影對投影”所得的三個投影是一個面的投影。所得的三個投影是一個面的投影。 形體分析法較適合于以疊加方式形成的組合形體分析法較適合于以疊加方式形成的組合 體,面形分析法較適合于以切割方式形成的體,面形分析法較適合于以切割方式形成的 組合體。組
10、合體。 由于組合體的組合方式往往既有疊加又有切由于組合體的組合方式往往既有疊加又有切 割,所以看圖時一般不是獨立地采用某種方割,所以看圖時一般不是獨立地采用某種方 法,而是兩者綜合使用,互相配合,互相補法,而是兩者綜合使用,互相配合,互相補 充。充。利用局部利用局部孔和槽分孔和槽分解形體解形體三、已知兩視圖,求第三視圖三、已知兩視圖,求第三視圖 由已知視圖看懂物體的形狀由已知視圖看懂物體的形狀例例1:求作俯視圖:求作俯視圖 畫第三視圖畫第三視圖例例1:求作俯視圖:求作俯視圖例例1:求作俯視圖:求作俯視圖例例2 2:求作左視圖:求作左視圖例例3 3:求作左視圖:求作左視圖p pP PP P 例例
11、3 3:求作左視圖:求作左視圖p p例例4 4:求作左視圖:求作左視圖例例4 4:求作左視圖:求作左視圖 標注尺寸的基本要求標注尺寸的基本要求正確:正確:完全:完全:要符合國家標準的有關規(guī)定。要符合國家標準的有關規(guī)定。將確定組合體各部分形狀大小及相將確定組合體各部分形狀大小及相對位置的尺寸標注完全,不遺漏,對位置的尺寸標注完全,不遺漏,不重復。不重復。清晰:清晰: 尺寸布置要整齊、清晰,便于閱讀。尺寸布置要整齊、清晰,便于閱讀。5.4 5.4 組合體的尺寸標注組合體的尺寸標注 將組合體分解為若干個基本體和簡單體,在形將組合體分解為若干個基本體和簡單體,在形體分析的基礎上標注三類尺寸。體分析的基
12、礎上標注三類尺寸。 定形尺寸:定形尺寸:確定各基本體形狀和大小的尺寸。確定各基本體形狀和大小的尺寸。 定位尺寸:定位尺寸:確定各基本體之間相對位置的尺寸。確定各基本體之間相對位置的尺寸。 組合體的尺寸標注方法組合體的尺寸標注方法基本方法:形體分析法基本方法:形體分析法 總體尺寸:總體尺寸:物體長、寬、高三個方向的最大尺寸。物體長、寬、高三個方向的最大尺寸。 要標注定位尺寸,必須先選定尺寸基準。物體要標注定位尺寸,必須先選定尺寸基準。物體有長、寬、高三個方向的尺寸,每個方向至少要有有長、寬、高三個方向的尺寸,每個方向至少要有一個基準。通常以物體的一個基準。通常以物體的底面、端面、對稱面和軸底面、
13、端面、對稱面和軸線線作為基準。作為基準。一、常見形體的定形尺寸一、常見形體的定形尺寸101030302020(28.528.5)252514143030 2525 14143030 2525101030302020S S 2525二、一些常見形體的定位尺寸二、一些常見形體的定位尺寸 一組孔的定位尺寸一組孔的定位尺寸 立方體的定位尺寸立方體的定位尺寸 圓柱體的定位尺寸圓柱體的定位尺寸基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準基準 標注定形、標注定形、定位尺寸時應注意的問題定位尺寸時應注意的問題 基本體被平面截切時,要標注基本體的定基本體被平面截切時,要標注基本體的定 形
14、尺寸和截平面的定位尺寸。形尺寸和截平面的定位尺寸。R R 當體的表面具有相貫線時,應標注產生相貫當體的表面具有相貫線時,應標注產生相貫 線的兩基本體的定形、定位尺寸。線的兩基本體的定形、定位尺寸。 對稱結構的尺寸不能只注一半。對稱結構的尺寸不能只注一半。錯誤!錯誤!正確!正確!三、組合體的總體尺寸三、組合體的總體尺寸 總體尺寸有時可能就是某形體的定形或定總體尺寸有時可能就是某形體的定形或定位尺寸,這時不再注出。當標注總體尺寸后出位尺寸,這時不再注出。當標注總體尺寸后出現(xiàn)多余尺寸時,需作調整,避免出現(xiàn)封閉尺寸現(xiàn)多余尺寸時,需作調整,避免出現(xiàn)封閉尺寸鏈。鏈。例:例:有多余尺寸有多余尺寸調整調整 當
15、組合體的某一方向具有回轉結構時,由當組合體的某一方向具有回轉結構時,由于注出了定形、定位尺寸,該方向的總體尺寸于注出了定形、定位尺寸,該方向的總體尺寸不再注出。不再注出。2 2 R R(3030)2 2 R R R R2 2 基準基準基準基準基準基準例:標注軸承座的尺寸例:標注軸承座的尺寸 形體分析形體分析 確定尺寸基準確定尺寸基準 標注各形體的定形、標注各形體的定形、 定位尺寸定位尺寸 標注總體尺寸標注總體尺寸步驟:步驟:四、尺寸的清晰標注四、尺寸的清晰標注 應盡量標注在視圖外面,以免尺寸線、尺應盡量標注在視圖外面,以免尺寸線、尺 寸數(shù)字與視圖的輪廓線相交。寸數(shù)字與視圖的輪廓線相交。好!好!
16、不好!不好!4 4 R RR RR R4 4 R RR RR R 同心圓柱的直徑尺寸,最好注在非圓的同心圓柱的直徑尺寸,最好注在非圓的視視 圖上圖上。好!好!不好!不好! 4 4 4 4 相互平行的尺寸,應按大小順序排列,小尺相互平行的尺寸,應按大小順序排列,小尺 寸在內,大尺寸在外。寸在內,大尺寸在外。好!好!不好!不好!R RR R 小小 結結 一、一、形體分析法形體分析法是組合體的畫圖、讀圖和尺寸是組合體的畫圖、讀圖和尺寸 標注的一種行之有效的基本方法,要很好標注的一種行之有效的基本方法,要很好 掌握。組成形式及表面過渡關系掌握。組成形式及表面過渡關系二、畫圖時,一定要在形體分析的基礎上二、畫圖時,一定要在形體分析的基礎上“分分 塊逐塊畫塊逐塊畫”,要注意分析形體之間的組合,要注意分析形體之間的組合 方式及表面過渡關系,避免發(fā)生多線和漏方式及表面過渡關系,避免發(fā)生多線和漏 線。線。三、對于用切割方法形成的組合體,有時需借三、對于用切割方法形成的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 模具行業(yè)購銷合同范本
- 房屋閣樓贈送合同范本
- 預防呼吸道傳染病班會
- 建筑個人述職報告
- 長樂市社會治理綜合應急指揮中心項目建議書
- 廣東省東莞市高中名校2025屆高三雙基考試語文試題含解析
- 東北電力大學《數(shù)控編程與加工》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山西信息職業(yè)技術學院《教師禮儀與形體訓練》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 青島恒星科技學院《方劑學C》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 科爾沁藝術職業(yè)學院《工程測量課程設計》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 安徽省 2025 年九年級中考歷史模擬試卷二(含答案)
- 2025年國家鐵路局機關服務中心招聘7人歷年自考難、易點模擬試卷(共500題附帶答案詳解)
- 河北省石家莊市2025屆高三下學期3月一模試題 數(shù)學 含答案
- 湖南中煙工業(yè)有限責任公司招聘考試真題2024
- 電梯維護保養(yǎng)
- 2025年河南應用技術職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫匯編
- 七年級數(shù)學下冊 第2章 單元測試卷(浙教版 2025年春)
- DB11-T 1093-2014 液化天然氣汽車箱式橇裝加注裝置安全技術要求
- 2024中考地理時事熱點強化訓練
- 2025年春新人教版數(shù)學七年級下冊課件 9.2.2 用坐標表示平移 第2課時 由坐標變化判斷圖形平移
- 國家鐵路局工程質量監(jiān)督中心面向社會公開招聘5人高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論