全日制工程管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

1、全日制工程管理碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案一、授權(quán)領(lǐng)域名稱、代碼及授權(quán)時間授予領(lǐng)域名稱：工程管理領(lǐng)域代碼：125600授權(quán)時間：2010年二、領(lǐng)域簡介工程管理是針對工程實踐而進行的決策、計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)與控制，包括：重大工程建設(shè)項目決策的技術(shù)經(jīng)濟論證和實施中的管理；重要復雜的新產(chǎn)品、設(shè)備、裝備在開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程中的管理；技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)軌、與國際接軌的管理；產(chǎn)業(yè)、工程和科技的重大布局與發(fā)展戰(zhàn)略的研究與管理等。工程管理于2010年獲碩士專業(yè)學位授予權(quán)，主要依托我校管理科學與工程學科辦學，近年來我們在制造工程管理和IT工程管理等方面，形成了鮮明的特色，取得了豐碩成果。管理科學與

2、工程2007年獲評為國家一級重點學科，2012年在教育部學科評估中取得并列第六的好成績。擁有一支由中國工程院院士、國家級教學名師、教育部創(chuàng)新團隊、國家級教學團隊等組成的高水平師資隊伍。建有教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、安徽省協(xié)同創(chuàng)新中心和國家特色建設(shè)專業(yè)等。承擔了國家科技支撐計劃項目、國家自然科學基金重點項目、重大研究計劃項目、國家863計劃項目、國家社會科學基金項目、企業(yè)委托項目等多項課題的研究工作。先后獲國家科技進步二等獎、省部級自然科學獎一等獎和科學技術(shù)獎一等獎及二等獎多項，每年發(fā)表具有重要理論意義和實踐價值的高水平論文（著）近百篇（部）。三、培養(yǎng)目標本學科著重培養(yǎng)德、智、體、美

3、全面發(fā)展，適應國家重大戰(zhàn)略需求和國際科技發(fā)展前沿，具備堅實的工程管理基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)方向?qū)ｉT知識，了解工程管理學科的科學技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，以及具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和持續(xù)創(chuàng)新能力的德才兼?zhèn)?、能力卓越、復合式高層次工程管理人才。該領(lǐng)域碩士研究生的培養(yǎng)目標（Learning Objectives, LO）如下：LO1）素質(zhì)結(jié)構(gòu)。具有較高的思想品德、科學人文素養(yǎng)和法律意識；恪守學術(shù)道德，遵循學術(shù)倫理；具備良好的社會責任感和職業(yè)道德；有持續(xù)的求知欲望，能夠正確評價自己；人格健全，身體健康。LO2）知識結(jié)構(gòu)。具備堅實的管理學、經(jīng)濟學、工程管理學、信息科學、統(tǒng)計學、運籌學等基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)掌

4、握所從事研究方向的專門知識，掌握相關(guān)管理軟件工具的使用；了解新一代信息技術(shù)及其對工程管理變革的影響，深入了解和掌握工程管理學科的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢。LO3）實踐能力。具有敏銳的洞察力和問題發(fā)現(xiàn)能力；具備綜合應用管理學的相關(guān)理論和方法獨立解決工程管理實踐問題的能力。LO4）研究能力。具有良好的好奇心、想象力與思維能力，具備從工程管理實踐中提煉科學問題的能力；扎實掌握工程管理學科規(guī)范的、常用的科學研究方法；能夠使用中英雙語，以學術(shù)論文、研究報告或口頭方式，清晰表達自己的學術(shù)觀點，展現(xiàn)研究成果。LO5）創(chuàng)新能力。具有良好的戰(zhàn)略思維和國際視野；能夠宏觀把握科學技術(shù)和經(jīng)濟社會發(fā)展的未來方向，具有較好的

5、預見未來的能力；具有較強的自主獲取知識的能力，具備一定的開拓創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，能夠主動探索新知識。LO6）人際能力。具有良好的團隊合作精神，具有一定的決策能力、領(lǐng)導能力、組織協(xié)調(diào)能力和社交能力。四、研究方向1.制造工程管理2.IT工程管理3.建筑工程管理4.項目管理5.物流工程管理五、學習方式及年限采用全日制學習方式，學制為3年，最長年限不超過4年。六、培養(yǎng)方式采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習約在1年時間內(nèi)完成，實踐教學、學位論文約在2年時間內(nèi)完成。七、課程地圖課程LO1LO2LO3LO4LO5LO6自然辯證法概論/馬克思主義與社會科學方法論中國特色社會主義理論與實

6、踐研究第一外國語(一、二)工程倫理矩陣理論數(shù)值分析數(shù)理統(tǒng)計隨機過程最優(yōu)化化方法運籌學系統(tǒng)工程管理研究方法工程經(jīng)濟學項目管理工程現(xiàn)場管理工程質(zhì)量管理工程評估與驗收工程造價管理工程預算與決算工程管理法律實務IT項目管理項目管理軟件及其應用復雜產(chǎn)品開發(fā)工程管理理論與方法制造工程管理中的優(yōu)化理論與方法信息系統(tǒng)技術(shù)八、課程關(guān)系圖第一學期工程倫理公共實驗(管理數(shù)據(jù)分析)學術(shù)交流論文寫作工作技術(shù)實踐（助管、助教）管理研究方法工程經(jīng)濟學項目管理運籌學系統(tǒng)工程矩陣理論數(shù)值分析數(shù)理統(tǒng)計第一外國語中國特色社會主義理論與實踐研究第二學期學術(shù)交流學科前沿專題文獻綜述與開題報告工程現(xiàn)場管理工程質(zhì)量管理工程評估與驗收工程造

7、價管理工程預算與決算工程管理法律實務IT項目管理項目管理軟件及其應用復雜產(chǎn)品開發(fā)工程管理理論與方法制造工程管理中的優(yōu)化理論與方法信息系統(tǒng)技術(shù)隨機過程最優(yōu)化化方法馬克思主義與社會科學方法論自然辯證法概論第三學期學術(shù)交流文獻綜述與開題報告學位論文工程管理實踐第四學期學位論文第五學期學位論文論文答辯九、實踐能力標準實踐教學是全日制工程管理碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),其內(nèi)容包括論文寫作、公共實驗(管理數(shù)據(jù)分析)、工程管理實踐、文獻綜述與開題報告、學術(shù)交流、工作技術(shù)實踐（助管、助教）和碩士論文，旨在提升研究生以下實踐能力(Practical Ability, PA)：PA1）能夠正確運用工程管理專業(yè)的相關(guān)理論、

8、方法和工具發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程管理中的實際問題；PA2）能夠獨立承擔工程管理工作；PA3）能夠總結(jié)和分享工程管理經(jīng)驗，撰寫工程管理報告和學術(shù)論文；PA4）能夠擔任助管、助教，協(xié)助或指導他人工作和學習。十、實踐教學地圖課程PA1PA2PA3PA4論文寫作公共實驗（管理數(shù)據(jù)分析）工程管理實踐（實踐環(huán)節(jié)）文獻綜述與開題報告學術(shù)交流工作技術(shù)實踐（助管、助教）碩士論文十一、課程設(shè)置及學分要求課程學習、實踐教學采用學分制，課程學習和實踐教學總學分不少于32學分，其中：課程學習不少于24學分，學位課程不少于12學分，實踐環(huán)節(jié)6學分。課程分為學位課程和非學位課程。學位課程包括：公共學位課程和專業(yè)學位課程；非學

9、位課程包括：公共必修課程和專業(yè)選修課程。學位課程合格成績?yōu)?5分，非學位課程合格成績?yōu)?0分。全日制工程管理專業(yè)學位碩士研究生課程設(shè)置類別課程名稱學時學分考核學期考核性質(zhì)備注一二考試考查學位課公共學位課程馬克思主義與社會科學方法論181選修一門自然辯證法概論181中國特色社會主義理論與實踐研究362公共必修第一外國語(一、二)903工程倫理161矩陣理論402.5不少于2學分數(shù)值分析322數(shù)理統(tǒng)計322隨機過程322最優(yōu)化化方法322專業(yè)學位課程運籌學322必修不少于4學分系統(tǒng)工程322管理研究方法322工程經(jīng)濟學322項目管理322非學位課公共課程論文寫作161必修公共實驗(管理數(shù)據(jù)分析)1

10、61學科前沿專題322專業(yè)選修課程工程現(xiàn)場管理322選修學分應滿足最低總學分要求工程質(zhì)量管理322工程評估與驗收322工程造價管理322工程預算與決算322工程管理法律實務322IT項目管理322項目管理軟件及其應用322復雜產(chǎn)品開發(fā)工程管理理論與方法322制造工程管理中的優(yōu)化理論與方法322信息系統(tǒng)技術(shù)322實踐環(huán)節(jié)工程管理實踐6學分，提交5000字實踐報告必修環(huán)節(jié)文獻綜述與開題報告1不計入總學分學術(shù)交流1工作技術(shù)實踐（助管、助教）1十二、實踐教學實踐教學包括論文寫作、公共實驗(管理數(shù)據(jù)分析)、工程管理實踐、文獻綜述與開題報告、學術(shù)交流、工作技術(shù)實踐（助管、助教）和碩士論文等。這里給出工程管

11、理實踐即實踐環(huán)節(jié)的相關(guān)規(guī)定和要求。1.工程管理實踐教學時間、學分具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。實踐教學采用學分制，須修滿6學分。2.工程管理實踐教學地點和內(nèi)容實踐教學可以在校內(nèi)外實踐教學基地或相關(guān)企業(yè)工程或生產(chǎn)現(xiàn)場進行，導師幫助所指導的研究生確定實踐教學地點，制定實踐教學計劃。實踐教學主要內(nèi)容包括：通過實踐課程（專家講座、專家研討、專家咨詢）、案例分析、參觀與體驗等方式讓學員深入領(lǐng)會和理解工程實踐課程的內(nèi)容，了解管理前沿和產(chǎn)業(yè)界新出現(xiàn)的工程管理問題，掌握實踐教學單位主要工

12、程管理過程和規(guī)范，參與一個工程實施管理，開展案例研究，完成案例分析報告。3.工程管理實踐教學報告及其要求實踐結(jié)束后，學生根據(jù)實踐內(nèi)容撰寫不少于5000字的實踐報告。實踐報告內(nèi)容包括：實踐教學單位的工程項目管理流程、管理特色及管理過程中存在的主要問題和解決對策、案例分析報告等。4.工程管理實踐教學學分的認定實踐結(jié)束后，提交實踐報告，由實踐活動所在企業(yè)（單位）就研究生實踐學習情況給出鑒定，并填寫合肥工業(yè)大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐表，由校外導師和校內(nèi)導師聯(lián)合評定成績，簽字通過后，交管理學院審核，學院研究生管理部門備案，考核合格，實踐記6學分。十三、必修環(huán)節(jié)1.文獻綜述和開題報告 在學期間應

13、結(jié)合學位論文任務，至少閱讀40篇在研究領(lǐng)域內(nèi)以行業(yè)技術(shù)發(fā)展與工程應用為主要內(nèi)容的國內(nèi)外文獻，了解、學習本領(lǐng)域新技術(shù)、新方法、新管理思想的應用進展，并在此基礎(chǔ)上，撰寫3000字以上的文獻綜述，綜述本研究課題相關(guān)的國內(nèi)外研究進展，包括研究現(xiàn)狀、水平、發(fā)展趨勢和有待進一步研究的問題。 開題報告應以文獻綜述報告為基礎(chǔ)，主要介紹課題研究的來源、目的、意義、該課題在國內(nèi)外的概況等。課題要求直接來源于生產(chǎn)實際或具有明確的生產(chǎn)背景和應用價值的課題。 最遲應在第二學期完成文獻綜述，最遲應在第三學期完成開題報告。2.學術(shù)交流在學期間應至少參加3次學術(shù)活動，每次學術(shù)活動要有500字左右的總結(jié)報告，簡述內(nèi)容并闡明自己

14、對相關(guān)問題的學術(shù)觀點或看法。3.工作技術(shù)實踐工作技術(shù)實踐內(nèi)容可以是本科生的課程助教、輔導、試驗、實習的指導，課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的輔導，也可以是工程管理企業(yè)的管理工作。碩士生擔任助教或助管工作是必修環(huán)節(jié)，1個學分。助教所助課程學時（或累計）不少于32學時；助管工作量當量等同于助教工作量要求。十四、學位論文1.學位論文選題學位論文選題應來源于工程管理實踐或具有明確的工程應用背景，應能體現(xiàn)出學生扎實的基礎(chǔ)理論知識、現(xiàn)代管理方法以及相應的專業(yè)技術(shù)知識，反映出學生應用工程管理及相關(guān)工程學科的理論、方法和工具來分析、解決工程管理實際問題的能力，為工程管理實踐提供決策依據(jù)。選題應該有新意，對解決實

15、際工程問題具有指導意義，能體現(xiàn)先進的管理思想和工程管理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢。學位論文研究工作時間不少于1年。2.學位論文形式學位論文應以實踐性論文為主，形式可以是專題研究、案例分析、工程管理模型與方法、工程管理方案設(shè)計、工程管理診斷、工程調(diào)研報告等。專題研究是圍繞有代表性的某項新技術(shù)、成熟技術(shù)或工程項目實施中的工程管理問題開展的研究。案例分析是對一項工程或一項技術(shù)進行剖析，發(fā)現(xiàn)其中存在的工程管理問題，并應用工程管理相關(guān)知識和方法，提出解決方案，總結(jié)經(jīng)驗教訓。工程管理模型與方法可以是實際工程管理中解決問題的分析框架、程序或步驟的設(shè)計，也可以是數(shù)學、仿真或算法模型的建立。工程管理方案設(shè)計可以是對工程組織

16、形式、人力資源配置、進度計劃與控制及財務管理等設(shè)計的合理方案。工程管理診斷是指對工程項目管理現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題，對問題深入分析，提出改進建議。工程調(diào)研報告是應用科學的方法對某工程進行調(diào)查研究，撰寫調(diào)查研究報告，提出科學的決策建議。3.學位論文水平(1)選題新穎。選題緊密結(jié)合工程管理實踐。(2)資料翔實。資料應該原始、真實、新穎、典型、具體，緊扣主題。如近3年的工程管理記錄數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)等。(3)論述嚴謹。論點表述準確精煉，論據(jù)嚴謹，論證過程邏輯縝密。(4)成果實用。成果可以是解決方案、經(jīng)驗總結(jié)、政策建議等。成果應側(cè)重于解決工程管理實際問題，具有可行性和可操作性；結(jié)論有新意，對解決類似問題具有借鑒和參考意義。十五、論文答辯要求與學位授予1.完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。2.學位論文正文不少于3萬字，撰寫格式參考合肥工業(yè)大學碩士學位論文相關(guān)規(guī)定。3.填寫論文開題報告。4.編寫不少于5000字的實踐報告5.論