2019年小學通用班主任工作計劃

1、2019 年小學通用班主任工作計劃在新的學期中我還是繼續(xù)的努力教導他們，不讓他們把積累的 學習經(jīng)驗忘光。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：一、班級概況：本學期全班學生共計 24 人，男生 11人，女生 13人。本班學生 熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識， 能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從 中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的 行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需 要花大力氣在這部分孩子身上， 雖然有難度和挑戰(zhàn)， 但我相信在大多 數(shù)同學 * 和幫助下，在老師的悉心教育下， 他們本學

2、期會有所轉(zhuǎn)變。二、班集體的目標：每天進步一點點。三、主要工作和具體措施：( 一) 加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：(1) 每個月均有一次讀書交流活動 “好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。(2) 各種評比制度不變， 男女生競賽，個人競賽等。日日爭得“小 紅花”。(3) 班級日志，寫話，值日評比天天進行， 周周進行總結(jié)，獎勵。(4) 綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@，( 二) 行為規(guī)范教育：1 、掌握一定的勞動技能， 關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2 、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學 打招呼。3 、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4 、不打不鬧，

3、上下樓梯靠右走5 、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言6 、在教學大樓里安靜，不喧嘩。（ 三） 根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：1 、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級 的事務。2 、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交 習慣，訂正習慣。3 、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：書桌，清潔教室衛(wèi)生，自己的 學習用品，學做家務。4 、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合 理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。（ 四） 班級管理：1 、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫 助每位同學有機會擔當班級干部， 參與班級管理， 以提高服務水平和 管理水平。2 、上學不遲到、不早退。3 、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。4 、自己書包、學具、書桌。5 、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。6 、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。7 、獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成。8 、每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。（ 五） 學生心理健康教育：1 、處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽， 舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。2 、處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家 的，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。3 、處理好個人和班級之間的關(guān)系。我要