小學(xué)語(yǔ)文《三袋麥子》“五步十環(huán)”PPT課件

1、第一步：交流感知環(huán)節(jié)1：師友互查 預(yù)習(xí)我最棒！預(yù)習(xí)我最棒！ 麥子 迫不及待 食品 一份 保存 防止 拜訪 仍有 太棒啦 饅頭 發(fā)霉 憨厚 能干 烙餅環(huán)節(jié)2：教師指導(dǎo)第二步：研讀共品環(huán)節(jié)1：師友研讀課文 學(xué)友先讀，師傅指導(dǎo)，要求： 1、讀準(zhǔn)字音 2、讀通句子 3、讀出感情 環(huán)節(jié)2：教師點(diǎn)撥第三步：互助釋疑 環(huán)節(jié)1：師友相互質(zhì)疑 快要過(guò)年了，土地爺爺送（ ） （ ）（ ） 每人一袋麥子： 小豬把麥子（ ） 小牛把麥子（ ） 小猴把麥子（ ） 太棒啦！我最愛(ài)吃太棒啦！我最愛(ài)吃白面饅頭和烙餅了！白面饅頭和烙餅了！多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都

2、吃完了，再慢慢吃這家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。好東西。 小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子是小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。 第二年，土地爺爺?shù)诙?，土地爺爺又又拜訪拜訪了他們，對(duì)他們的做了他們，對(duì)他們的做法又是怎么法又是怎么評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的呢？的呢？師友合作，在文中找出有關(guān)語(yǔ)句師友合作，在文中找出有關(guān)語(yǔ)句 標(biāo)畫(huà)下來(lái)。標(biāo)畫(huà)下來(lái)。第四步：鞏固拓展環(huán)節(jié)1：課堂鞏固 小豬、小牛、小猴，你最喜歡誰(shuí)？為什么？1、天宮的食堂需要天宮的食堂需要面點(diǎn)大廚師面點(diǎn)大廚師，你覺(jué)得誰(shuí)最合適（你覺(jué)得誰(shuí)最合適（ ）2、天宮的糧倉(cāng)少了一個(gè)天宮的糧倉(cāng)少了一個(gè)保管員保管員，你推薦（你推薦（ ）3、你是天宮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，、你是天宮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，想選個(gè)想選個(gè)規(guī)劃師規(guī)劃師，你選（，你選（ ）環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)2：課外拓展：課外拓展 如果，土地爺爺也送你如果，土地爺爺也送你一袋麥子，你會(huì)怎么做？一袋麥子，你會(huì)怎么做？ 師友交流師友交流第五步：總結(jié)提高環(huán)節(jié)1：師友總結(jié) 這節(jié)課，我的收獲是什么？這節(jié)課，我的收獲是什么？環(huán)節(jié)2：教師提升 有關(guān)眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的詞語(yǔ)、俗語(yǔ) 深謀遠(yuǎn)慮 、志存高遠(yuǎn) 站得高，看得遠(yuǎn) 要想過(guò)河先搭橋 留得青山在，不怕沒(méi)柴燒 結(jié)論：1、 我們做事情，不能只顧眼前利益， 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。 2、 只有