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1、漢朝的中外交流年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計(jì)時(shí)間授課時(shí)間總課時(shí)序數(shù)1授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容第15課漢朝的中外交流學(xué)習(xí)目標(biāo)1、簡(jiǎn)述張騫通西域、絲綢之路、佛教傳入等史實(shí)。2、認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。3、學(xué)習(xí)張騫不畏艱險(xiǎn)、報(bào)效祖國(guó)、勇于開(kāi)拓的精神及民族自豪感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)張騫出使西域?qū)W習(xí)難點(diǎn)絲綢之路不僅是中國(guó)與亞歐經(jīng)濟(jì)文化交流的紐帶,也是佛教傳入中國(guó)的通道。導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課課件顯示:葡萄、核桃、石榴、胡蘿卜、黃瓜等圖片,提問(wèn)導(dǎo)入新課,板書(shū)課題:?漢朝的中外交流?二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究“張騫出使西域這局部?jī)?nèi)容。一課件出示自學(xué)思考題同桌討論:1、借助歷史地圖指出西域的地理范圍。2、漢武帝
2、派遣張騫出使西域的目的是什么?3、張騫第一次出使西域是什么時(shí)間?指出路線(xiàn)是什么?4、張騫第二次出使西域是什么時(shí)間?有何作用?5、西域都護(hù)何時(shí)設(shè)立?檢查自學(xué)效果分組進(jìn)行第一輪搶答,學(xué)生相互評(píng)價(jià)。二課件出示問(wèn)題,要求學(xué)生獨(dú)立思考完成:1東漢時(shí)誰(shuí)出使并經(jīng)營(yíng)西域?哪些成語(yǔ)與他有關(guān)?2東漢明帝為什么派他去?他取得了什么成果?檢查自學(xué)效果進(jìn)行第二輪搶答課件播放影視資料?絲綢之路?片斷。引出第二局部“絲綢之路。三、學(xué)生借助歷史地圖自學(xué)、討論后解決下題問(wèn)題。1、在圖上準(zhǔn)確指出“絲綢之路的路線(xiàn)。2、 為什么把這條商路稱(chēng)為“絲綢之路。3、“絲綢之路在中外交流中有何作用?學(xué)生自學(xué)后,進(jìn)行第三輪搶答,師生互動(dòng)討論上述
3、問(wèn)題。二次備課導(dǎo)學(xué)過(guò)程) 仆) W 斯a/to0 波!1仃 報(bào) (“ 訕) 分教 哉!| 笊 部 古 W 息 婦 個(gè) ( 不 安 化 臨恫 機(jī) 們 文引下昨 息 血:? 肛 沬昴匕決 咖 安學(xué)w M 境 給婦館解 小 學(xué)下m 疆 的的片, 刻 內(nèi) 黑如釦 羽訛 ? ?與 境 故查別? 今 竝文錄r座些, 。疆 階 調(diào)分? 戦孫坊軻 哪哪后 線(xiàn)新 超 ,?r多地 JET:躋 跡今 班 :二 嘔)n國(guó)寺影輪 路 、的三要花重 測(cè)馬側(cè)了料習(xí)小座國(guó)第:貶冊(cè) 止強(qiáng)伽仙“應(yīng)擁 羅強(qiáng)進(jìn)資學(xué)翕既諂關(guān) 公西M、 作B綁柝切制M 古加促視主林財(cái)三 山砸馬堆聊敗。彤殿M眛 商長(zhǎng)秦 O糾教國(guó)教自比擇確 古亦諂同精觀雄人什人 伽紛大用 俏學(xué)佛我佛7選準(zhǔn)皿 I布請(qǐng)時(shí)參大僧為僧 課路
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