中學(xué)團(tuán)支部工作計(jì)劃范文20XX-模板.doc

1、中學(xué)團(tuán)支部工作計(jì)劃范文20XX一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大精神， 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟， 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)， 深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀， 全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)教育團(tuán)工委和學(xué)校 XX年工作思路，緊緊圍繞學(xué)校的工作中心，以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、禮儀教育為重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)全校青年團(tuán)員，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)， 扎實(shí)有效地搞好團(tuán)委工作， 全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平。二、工作目標(biāo)圍繞學(xué)校創(chuàng)建“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以革命傳統(tǒng)教育、 學(xué)生行為規(guī)范教育、 心理健康教育、法制教育等為重點(diǎn)，對(duì)廣大團(tuán)員進(jìn)

2、行愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)人、明禮的教育，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自管、自治工作，大力開(kāi)展豐富多彩的課余文化活動(dòng)，為繁榮校園文化、陶冶學(xué)生情操再作貢獻(xiàn)， 努力保持“綠色校園”、 “平安校園”、 “和諧校園”、“禮儀校園”。擴(kuò)大內(nèi)外宣傳，樹(shù)立學(xué)校形象，不斷提高學(xué)校團(tuán)委工作的針對(duì)性、實(shí)效性、教育性、趣味性、豐富性，提升教育品質(zhì)，努力打造，使校共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。三、具體任務(wù)( 一 ) 、切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)的基層基礎(chǔ)工作，不斷增強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)1. 加強(qiáng)團(tuán)委自身建設(shè)。 積極發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)， 完善組織管理。 充分發(fā)揮團(tuán)委委員在組織中應(yīng)有的重要作用，明確委員分工，合力協(xié)作，落實(shí)措施，開(kāi)拓創(chuàng)新。建立健全團(tuán)委檔案， 抓好團(tuán)員的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)

3、入工作。 進(jìn)一步規(guī)范化團(tuán)費(fèi)的收繳及管理工作。對(duì)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)信息。2. 加強(qiáng)團(tuán)員思想教育和團(tuán)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 以青少年團(tuán)校和團(tuán)干部培訓(xùn)班為載體，對(duì)全體青少年學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育、 團(tuán)知識(shí)教育和理想信念教育。 通過(guò)對(duì)團(tuán)干部進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)， 提高他們的工作能力、 工作積極性和工作水平， 使學(xué)校團(tuán)委工作能夠深入落實(shí)、正常開(kāi)展。3. 建立健全共青團(tuán)活動(dòng)制度。九月份進(jìn)行團(tuán)支部的改選。規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)，學(xué)校團(tuán)委將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部的日常工作的指導(dǎo)， 認(rèn)真檢查團(tuán)員團(tuán)徽佩帶情況、 團(tuán)組織活動(dòng)情況等常規(guī)管理工作。4. 加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)和先鋒模范教育。 通過(guò)各項(xiàng)共青團(tuán)活動(dòng)， 促使每一位共青團(tuán)員在團(tuán)組織的教育、培

4、養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。通過(guò)舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過(guò)團(tuán)日等“六團(tuán)”意識(shí)教育活動(dòng)，積極營(yíng)造培育團(tuán)員意識(shí)的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。5 . 積極探索“初中團(tuán)隊(duì)一體化”的有效途徑。本著“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心，團(tuán)委共興”的指導(dǎo)思想， 把“加強(qiáng)初中少先隊(duì)工作， 探索團(tuán)委銜接一體化”作為團(tuán)委銜接工作的重中之重，就團(tuán)委銜接工作的發(fā)展思路、組織結(jié)構(gòu)、保障體制、目標(biāo)體系等一系列問(wèn)題廣泛開(kāi)展調(diào)研，積極探索新途徑、 新方法，達(dá)到團(tuán)隊(duì)一體、團(tuán)隊(duì)共興。( 二 ) 、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)青少年學(xué)生的良好習(xí)慣1. 在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下， 團(tuán)支部與教務(wù)處分工協(xié)作、 共同承擔(dān)月度文明班級(jí)評(píng)比和

5、班主任工作考核。對(duì)學(xué)生每天的行為分出勤、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容等多個(gè)方面進(jìn)行考核， 評(píng)比月度文明班級(jí)、 文明宿舍。 促使各班自覺(jué)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，切實(shí)抓好中小學(xué)生守則和中 ( 小 ) 學(xué)生日常行為規(guī)范的落實(shí)，有力促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。2. 扎實(shí)開(kāi)展“三管住”教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。在全校范圍內(nèi)扎實(shí)開(kāi)展以管住自己的口，不吃零食，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰 ; 管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開(kāi)場(chǎng)所的墻壁上亂涂亂畫(huà) ; 管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印的“三管住”系列教育活動(dòng)。 指導(dǎo)各班開(kāi)展“文明在我身邊”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比觀摩。3. 逐步推行“學(xué)生志愿者”文

6、明服務(wù)， 樹(shù)立校園的文明新風(fēng)。 本學(xué)期將“拒絕零食，珍愛(ài)健康”主題教育活動(dòng)作為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)， 在傳統(tǒng)的宣傳引導(dǎo)和教育管理的基礎(chǔ)上， 還將發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者設(shè)立文明示范點(diǎn)、 文明監(jiān)督崗，佩戴相關(guān)標(biāo)志， 在校園的多處主要地點(diǎn)進(jìn)行“微笑提示”， 委婉提示學(xué)生不吃零食，不扔紙屑， 并向?qū)W生示范對(duì)校園環(huán)境的保潔。 志愿者活動(dòng)還將逐步推廣到圖書(shū)漂流站管理、 食堂就餐管理、 午休管理等一系列校園文明服務(wù)的領(lǐng)域， 推動(dòng)學(xué)生的民主自我管理。( 三 ) 、廣泛開(kāi)展特色鮮明的主題教育活動(dòng)， 加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)以及板報(bào)櫥窗等陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教

7、育、弘揚(yáng)民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國(guó)家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育內(nèi)容，力求良好的教育效果。每月都要有明確的教育主題，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)青少年優(yōu)秀的道德品質(zhì)。開(kāi)展團(tuán)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育， 提高綜合素質(zhì)。 進(jìn)一步深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)等， 引導(dǎo)全體學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)， 快樂(lè)生活，全面發(fā)展。( 四) 、創(chuàng)新思想道德教育形式，積極打造團(tuán)支部工作亮點(diǎn)1. 實(shí)施“圖書(shū)漂流計(jì)劃”， 營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。 倡議學(xué)生把自己已經(jīng)閱讀過(guò)的好書(shū)捐獻(xiàn)出來(lái)， 陳列到開(kāi)放式閱覽架上， 讓它們?cè)跓釔?ài)閱讀的師生中漂流， 發(fā)揮出好書(shū)的最大價(jià)值。讓好書(shū)見(jiàn)證師生的愛(ài)心，見(jiàn)證師生的共同成長(zhǎng)。2. 設(shè)立校園“失物招領(lǐng)屋”， 為拾金不昧指明路。 在校園中大力弘揚(yáng)拾金不昧的傳統(tǒng)美德， 讓撿拾財(cái)物者有交公的處所， 讓丟失財(cái)物者有尋回的