我設(shè)計的椅子.doc

1、我設(shè)計的椅子（ 2223）（ 2223）課時：二課時目標：、在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習，使學(xué)生能綜合多種材料設(shè)計或制作“” 。2、欣賞作品，同時感受自己制作作品的美。3、鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)思、充分發(fā)揮想象，能設(shè)計出各具特色的作品（） 。重點：學(xué)生能綜合多種材料設(shè)計或制作“”。難點：能設(shè)計出各具特色的作品。（蘇教版教案）準備：教師：范圖、教師和學(xué)生作品、 廢舊物品、 剪刀、膠水等學(xué)生：水彩筆、顏料、毛筆、水、調(diào)色盤、蠟筆、彩色鉛筆、廢舊物品、剪刀、膠水等。過程：第一課時：一、組織教學(xué)二、討論、欣賞、如果讓你設(shè)計“” ，你該設(shè)計怎樣的？2、你準備用什么材料來設(shè)計？3、以組的形式進行交流并欣賞作品。4、

2、看完作品，你有新的想法嗎？（ 1）用畫面表現(xiàn)的同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ǎ?2）用手工表現(xiàn)的同學(xué)也談?wù)勛约旱目捶?。?3）以次相互得到啟發(fā)。、教師引導(dǎo)學(xué)生具體欣賞作品繪畫作品：構(gòu)思新穎在什么地方？它應(yīng)用了那些工具？效果如何？如果你要畫你還會應(yīng)用那些工具？出現(xiàn)那些效果？（ 2）手工作品：運用的材質(zhì)是否合理？如果你做會用些什么材料？（學(xué)生例舉多例）此創(chuàng)作的新意何在？三、學(xué)生作業(yè)、用你喜歡的方式，設(shè)計制作“” 。2、它不一定是現(xiàn)實生活中的，還可以是想象中的。展開你們的想象吧！四、巡回指導(dǎo)、全面觀察學(xué)生作業(yè)。2、對個別學(xué)生進行初稿的輔導(dǎo)。五、小結(jié)、讓學(xué)生對自己的作品作一簡單介紹。2、布置下一節(jié)課所帶工具。第二課時：一、組織教學(xué)二、欣賞、欣賞學(xué)生作品（一部分是現(xiàn)實的作品，一部分是想象的作品）2、但這些作品都是用平面來表現(xiàn)的，鼓勵學(xué)生用立體的手法來表現(xiàn)。三、繼續(xù)上節(jié)課作業(yè)、完成你設(shè)計的“” ，加進自己的想象。2、表現(xiàn)的角度、方法、材料別具一格。3、大膽展開想象，不拘泥。四、巡回指導(dǎo)、小組間交流作品，指導(dǎo)一部分學(xué)生作業(yè)。2、指導(dǎo)學(xué)生綜合各種工具表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生制作出