中學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)講話(huà)稿

1、中學(xué)校長(zhǎng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)講話(huà)稿各位家長(zhǎng)、教官、老師、全體同學(xué)：大家好！歡迎各位家長(zhǎng)走進(jìn)我校，成為XX中學(xué)這個(gè)和諧而 又充滿(mǎn)朝氣的大家庭的一員。感謝教官、老師這6天來(lái)的辛勤付 出，你們用言傳身教，將學(xué)生引到中學(xué)的起跑線(xiàn)。最后，祝賀 716名初一新生告別了快樂(lè)而感性的小學(xué)，走進(jìn)了理性而又充滿(mǎn) 挑戰(zhàn)的初中。希望你們用自己的行動(dòng)向大家證明你們都是最優(yōu)秀 的學(xué)生。6天的軍訓(xùn)非常辛苦，熾熱的陽(yáng)光加上大量的運(yùn)動(dòng)，這對(duì)于 一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)無(wú)論在體力還是在意志上都是一次不 小的考驗(yàn)。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更是一次心理上的煎熬?？赡苣銈兊男?中有著很多的不舍，但是我要告訴大家溫室里的花朵永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成 參天大樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能

2、見(jiàn)彩虹。你們的支持與鼓勵(lì)將是孩子 成長(zhǎng)路上最好的依靠。大連市第XX中學(xué)始建于1958年，幾十年來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不 斷擴(kuò)大，20xx年接收合并了八十六中學(xué)，20xx年區(qū)教育局又將 原育文學(xué)校校舍劃歸我校。經(jīng)過(guò)一系列的改擴(kuò)建工程，我校已成 為-所擁有兩個(gè)校區(qū)、總占地面積達(dá)32720平方米的現(xiàn)代化中 學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，2273名在校學(xué)生和151名教職員工, 其中各級(jí)骨干教師50余名。近幾年來(lái)學(xué)校加大了骨干教師的培 養(yǎng)力度，并從外校和外地引進(jìn)了一些優(yōu)秀教師，也淘汰了一些不 能勝任的教師。從而使學(xué)校的教師隊(duì)伍進(jìn)一步優(yōu)化，目前的初一 班主任都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理經(jīng)驗(yàn)、極強(qiáng)的責(zé)任感 和良好的發(fā)

3、展?jié)摿?。我相信，他們將帶領(lǐng)本屆初一以最佳的狀態(tài) 迎接挑戰(zhàn)，在三年之后的中考中向家長(zhǎng)交上份滿(mǎn)意的答卷。一流的硬件設(shè)施、一流的教育教學(xué)質(zhì)量和一流的管理服務(wù)理 念使我?，F(xiàn)已成為大連市最具影響力的學(xué)校之一。學(xué)校的教學(xué)質(zhì) 量有口皆碑，連續(xù)九年榮膺X X X區(qū)最佳教學(xué)管理獎(jiǎng)和最佳教學(xué) 成績(jī)獎(jiǎng)，中考成績(jī)穩(wěn)居全區(qū)首位，今年我校又榮獲遼寧省首批課 改示范校，遼寧省科研百?gòu)?qiáng)校，X X X區(qū)先進(jìn)教科研基地、校本 研修示范學(xué)校、先進(jìn)干部教師培訓(xùn)基地、中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合 督導(dǎo)評(píng)估示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中也有突出表 現(xiàn)。20xx年12月，由省教育廳等五部門(mén)主辦的“青春心語(yǔ)”網(wǎng)絡(luò) 辯論賽中，XX中的四位同學(xué)力

4、壓全省十余所知名學(xué)校的對(duì)手， 勇奪桂冠；20xx年12月，在全國(guó)首屆英語(yǔ)話(huà)劇大賽遼寧賽區(qū)決 賽中，XX中學(xué)更是技?jí)喝盒郏搏@冠軍，并代表遼寧省參加全 國(guó)總決賽。20xx年我校春曉民樂(lè)團(tuán)又代表大連市參加了遼寧省 第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。學(xué)校秉承“用尊重成就孩子一生”的辦學(xué)理念，確立了法儒融 合的管理思想，把培養(yǎng)品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、具有民族情懷和國(guó) 際視野的現(xiàn)代中學(xué)生作為矢志追求的育人目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目 標(biāo)學(xué)校在分析師生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上實(shí)施尊重教育，其內(nèi)涵為尊重學(xué) 生的人格、尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生的選擇。無(wú)論在教學(xué)、德育、還是校園文化建設(shè)中無(wú)不滲透尊重這一 理念。課堂教學(xué)中，我校采用獨(dú)創(chuàng)的“五五”

5、教學(xué)模式，從備課、 上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五個(gè)方面入手，細(xì)化教學(xué)各環(huán)節(jié)，打造 高效課堂，旨在培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性、適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)學(xué) 生。德育管理方面，學(xué)校實(shí)行“五育”管理模式，即“一個(gè)育人理 念、二個(gè)育人原則、三個(gè)育人環(huán)節(jié)、四種育人途徑、五種育人習(xí) 慣”。重點(diǎn)通過(guò)文明、學(xué)習(xí)、做事、交往、生活五種習(xí)慣的養(yǎng)成 教育，規(guī)范學(xué)生的行為品德。在班級(jí)管理中，制定了班級(jí)文化建 設(shè)的目標(biāo)體系、基本原則和操作程序，精心設(shè)計(jì)班級(jí)文化建設(shè)方 案，使學(xué)生在自主參與班級(jí)管理的過(guò)程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高 自身的品德修養(yǎng)。同時(shí)，我校也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展搭建了良好的 平臺(tái)，豐富的社團(tuán)活動(dòng)和綜合實(shí)踐可以滿(mǎn)足不同學(xué)生的不同需 求?！按簳悦駱?lè)團(tuán)”、“小百靈合唱團(tuán)”、“飛揚(yáng)健美操隊(duì)”、“風(fēng)華籃 球隊(duì)”、“心語(yǔ)廣播站”和“成長(zhǎng)文學(xué)社”等社團(tuán)已成為學(xué)校的靚麗 名片。心靈的溝通是當(dāng)前教育的主旋律，學(xué)校通過(guò)攜手同心家校聯(lián) 系本搭建家校溝通的橋梁，通過(guò)“愛(ài)的叮嚀”構(gòu)建學(xué)生的心靈驛 站，滋養(yǎng)濃濃的師生情、深深的同學(xué)意。當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化、 知識(shí)信息化，我們?cè)诤霌P(yáng)眾多傳統(tǒng)文化的同時(shí)必須認(rèn)識(shí)到我們的 國(guó)家在創(chuàng)新方面的差距，因此學(xué)校將國(guó)際理解教育作為拓展型課 程的一部分。通過(guò)與新加坡和日本等國(guó)家的學(xué)生交流互訪(fǎng)幫助學(xué) 生樹(shù)立國(guó)際意識(shí)、開(kāi)闊國(guó)際視野，以利于學(xué)生參與