版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1Unit 2What time do you go to school?Section A(1a2c)21.學會英語時間的表達方法以及相關的詞匯。學會英語時間的表達方法以及相關的詞匯。2.能通過聽錄音材料獲取有關時間表達的信息。能通過聽錄音材料獲取有關時間表達的信息。3.能運用能運用what time和和when引導的特殊疑問句詢問時間。引導的特殊疑問句詢問時間。4.能運用頻度副詞談論日常作息習慣能運用頻度副詞談論日常作息習慣,培養(yǎng)合理安排作息時間培養(yǎng)合理安排作息時間的意識。的意識。3Section A(1a2c)學習重點學習重點1.1.英語時間的正確表達方法。英語時間的正確表達方法。2.2
2、.運用運用what timewhat time來詢問做某事的時間。來詢問做某事的時間。4任務一任務一 1.1.聽課本聽課本1b1b的錄音的錄音, ,將鐘表和圖片連線。將鐘表和圖片連線。聽前聽前: :朗讀朗讀1a1a中的詞組中的詞組, ,弄清其含義弄清其含義, ,然后仔細觀察圖片然后仔細觀察圖片, ,了解圖中了解圖中的時鐘分別代表的時間。的時鐘分別代表的時間。聽后聽后: :小組核對答案小組核對答案, ,并按時間的順序大聲朗讀時鐘上的時間。并按時間的順序大聲朗讀時鐘上的時間。2.2.完成課本完成課本2a2a、2b2b的聽力訓練題。的聽力訓練題。聽前聽前: :仔細觀察仔細觀察2a2a中的照片中的照片
3、, ,瀏覽瀏覽2a2a、2b2b的標題及內容的標題及內容, ,對要聽的對要聽的內容做到心中有數(shù)。內容做到心中有數(shù)。聽后聽后: :小組成員核對答案。小組成員核對答案。5任務二任務二仿照仿照2c2c中的例子中的例子, ,兩人一小組練習對話。你可能會用到的句型兩人一小組練習對話。你可能會用到的句型: :A: What time do you usually.A: What time do you usually.B: I usually.at.B: I usually.at.6一、單項填空。一、單項填空。( ( )1. What time do you usually get up?)1. What
4、 time do you usually get up?I usually get upI usually get up 6:00.6:00.A. inA. inB. onB. on C. atC. atD. forD. for( ( )2. )2. is your motheris your mothers birthday?s birthday?ItIts December 29th.s December 29th.A. What timeA. What time B. What B. WhatC. WhenC. WhenD. WhereD. WhereC CC C7英語時間表達方法小結英
5、語時間表達方法小結1.1.整點法整點法整點時間用整點時間用“鐘點數(shù)鐘點數(shù)+o+oclock”clock”表達。如表達。如:6:00:6:00讀作讀作six osix oclockclock。2.2.非整點法非整點法非整點法有兩種表達方法非整點法有兩種表達方法: :順讀法和逆讀法。順讀法和逆讀法。(1)(1)順讀法順讀法: :鐘點數(shù)鐘點數(shù)+ +分鐘數(shù)。如分鐘數(shù)。如:6:10:6:10讀作讀作six tensix ten。(2)(2)逆讀法就是借助介詞逆讀法就是借助介詞pastpast或或to,to,先說分鐘后說點鐘先說分鐘后說點鐘, ,其結構為其結構為“分分+past / to+past / to+點點”。當分鐘數(shù)不超過當分鐘數(shù)不超過3030分鐘時分鐘時( (包括包括3030分鐘分鐘),),用用past past 表示表示“幾點過幾幾點過幾分分”。如。如9:109:10讀作讀作ten past nineten past nine。當分鐘數(shù)大于。當分鐘
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44713-2024節(jié)地生態(tài)安葬服務指南
- 水粉煙花課件教學課件
- 出游應急預案
- 旅游業(yè)安全規(guī)范解析
- 2024年大型并網(wǎng)風力發(fā)電機組發(fā)電機項目資金需求報告代可行性研究報告
- 物業(yè)小區(qū)危險源識別
- 吉林省2024七年級數(shù)學上冊第1章有理數(shù)1.7有理數(shù)的減法課件新版華東師大版
- 彩色的雨教案反思
- 建筑業(yè)薪酬政策
- 林業(yè)安防施工合同
- 胃癌病人的護理ppt
- 臨床護理實習帶教思路技巧ppt
- 發(fā)生爐培訓講義
- 廣東開放大學風險投資(本2022春)-形成性考核2答案
- JJG 124-2005 電流表、電壓表、功率表及電阻表檢定規(guī)程-(高清現(xiàn)行)
- 示范區(qū)標識及精神堡壘、文化墻施工方案
- 試油作業(yè)突發(fā)事件應急辦法程序文件
- 健康管理師實踐操作技能考核試題題庫與答案
- 幼兒繪本故事:誰動了小白的玉米
- 孕期運動(課堂PPT)課件(PPT 47頁)
- PICC健康宣教-PPT課件
評論
0/150
提交評論