師德師風自我剖析材料新編

1、師德師風自我剖析材料 202x年x月x日點擊查看更多：2021年最新老師個人師德師風自查報告點擊查看更多：2021年師德師風自我剖析材料 篇一：2021師德師風自我剖析材料加強師德修養(yǎng) 提高教育質(zhì)量師德師風自我剖析材料安徽省靈璧縣楊疃中學趙家友通過學習，我對師德師風教育的重要意義有了明確的生疏，對師德師風規(guī)范有了更深的了解。我深深地生疏到，老師是人類靈魂的工程師，言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則的重要性和必要性。在學校教育中，老師是人師，教育是以一種人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。現(xiàn)結(jié)合自己工作實際認真剖析自己：一、存在的問題1、缺乏急躁，特殊是遇到一些屢教不改的同學時，

2、我簡潔心躁氣急，對此類同學有時難免惡語相擊，大聲訓斥，間或?qū)ν瑢W小施懲戒，還認為是對同學的關(guān)愛。使同學幼小的心靈受到了損害，這實在是一種不敬重同學人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違反了為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌的老師應當具備的起碼要求。2、在教育教學理論方面學習堅持不夠。我工作17年，雖然經(jīng)常學習新課程理念，經(jīng)常與相關(guān)老師探討相關(guān)的懷疑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的?，F(xiàn)在深化剖析起來，要想不斷適應教育形勢的進展，成為一名合格的新時代老師，就得必需不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突

3、出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著得過且過的態(tài)度，不愿深化，存在求穩(wěn)怕亂思想，缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導，領(lǐng)導咋說我咋辦，確定錯不了。很多工作實在推不掉時才倉促動手做。4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探究科學的教學方法，提高自己的教學力量。但是，鑒于現(xiàn)在的學年會考我還是不得不依據(jù)應試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進度，為了讓同學對某一考試題目熟記熟背而忽視對同學各方面進展的教育和培育，沒能真正地做到放手給同學，讓同學真正地成為課堂的仆人。5、在于家長溝通上不夠主動。敬重家長是老師處理與同學家長之間關(guān)系的準則，是促

4、進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在敬重家長方面，我愛聽取同學家長意見和建議，取得支持與協(xié)作，但是由于時間緣由，我很少進行家訪。二、分析其問題產(chǎn)生的根源1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價值觀、同學觀和崇高的抱負信念。2、堅持以同學進展為本的理念不夠堅強，同學一旦犯錯誤或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼沖動，缺乏對同學進行抱負教育、觸動同學的心靈。3、在老師服務的意識中淡薄一切為了同學，一切依靠同學，從同學中來，到同學中去的實質(zhì)，沒有堅持任何時候都要以同學滿足不滿足作為自己教學水平，衡量標準，忽視了同學觀念。4、工作缺乏經(jīng)驗，不擅長從實踐中加以總結(jié)，導致了

5、工作的制造性不夠。三、整改措施1、堅持抱負，堅決教書育人、為人師表的信念。思想上糊涂、堅決；抱負信念不動搖；理論學習要加強。2、轉(zhuǎn)變作風，樂觀工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立猛烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。3、加強業(yè)務學問學習，努力提高綜合素養(yǎng)。備課深化細致。平常認真爭辯教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在制定教學目的時，格外留意同學的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。留意課堂教學效果。針對所教班級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，留意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

6、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變對同學居高臨下的態(tài)度，主動、樂觀地建立一種民主、公平、和諧的師生關(guān)系，喜愛同學，尤其要喜愛學困后進生。作業(yè)批改準時，反饋有效。在今后的工作中我決心，一要加強學習，切實提高思想和工作水平；二要從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的同學；三要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。2021年3月加強師德修養(yǎng) 提高教育質(zhì)量師德師風學習自我剖析材料安徽省靈璧縣楊疃中學趙家友 篇二：2021年上半年師德師風自我剖析材料2021年上半年師德師風自我剖析材料2021年上半年師德師風自我剖析材料在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面

7、反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好，現(xiàn)將個人師德師風方面的表現(xiàn)自查如下：在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到喜愛教育、喜愛學校，教書育人，培育同學具有良好的思想品德。關(guān)愛同學，公平對待每一名同學，當同學有進步時我賜予表揚，當同學消滅錯誤時準時指出并對他們進行批判教育，敬重同學的個體差異，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰和變相體罰同學。嚴謹治學，不斷學習新學問，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對同學進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。存在的不足：1.教育教學方法還有些不妥當?shù)牡胤?，教育教學

8、不夠抱負。2.在工作中還不夠細致，有時也存在應付。3.工作中遇到困難有時有任其自然的松懈思想。有待提高教育教學管理力量。整改措施：1.不斷加強政策理論水平，認真學習有關(guān)教育理論。2.對自己的工作多認真、用腦，樹立猛烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，樂觀促進自身力量的不斷提高。3.改進課堂教學方法，針對同學實際狀況備課、上課。吸引每一個同學認真傾聽，樂觀大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次，提高教學質(zhì)量。 篇三：2021個人師德師風自我剖析材料2021個人師德師風自我剖析材料于致亮我是一名有著二十幾年教齡的老老師，雖然有一點經(jīng)驗，可是細想起來，自己仍舊有很多方面應向別人學習。二十一世紀需要一支高素養(yǎng)的老師隊伍，由

9、于祖國的強大首先靠的是教育。魯迅先生有一句名言：我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。這種更無情面地解剖自己的士氣和態(tài)度，正是師德師風活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。這段時間，我通過對老師職業(yè)道德行為規(guī)范、教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)和意見、老師法、教育法、義務教育法和學校的規(guī)章制度的學習，在同志們的掛念下，我認真對比自己平常的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知將來，以利工作，依據(jù)要求，本著無愧于學校的態(tài)度，就本人在各方面存在問題析下：一、存在問題（

10、一）系統(tǒng)的法律法規(guī)學習不夠。多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特殊是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁簡單的事務堆里，常用老眼光、老方法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，沒有對教育教學起到推動的作用。（二）對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務，經(jīng)常只是依據(jù)學校布置的工作，看一步走一步，開拓意識還不夠，經(jīng)常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。（三）平常只顧忙著盡力去做好本職工作，不太留意四周發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒

11、能更熱忱更主動地與其他老師溝通。二、緣由分析本人在各方面存在問題，緣由是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。第一、我對政治學習走過場，停于形式，敷衍了事，平常雖然經(jīng)常學習各種法律和規(guī)章制度，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上了解，沒有領(lǐng)悟其精髓，沒有爭辯新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。其次，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，高起點、大跨度，大進展，爭先進這些都與己無緣，敢為人

12、先的精神，而今已大不如前。三、整改措施針對個人存在的問題，我將從思想深處查找緣由，在身體力行上下功夫，快速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。（一）加強政治理論學習，提高自身素養(yǎng)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改進學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。制定出具體的政治理論學習打算，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新學問、新文化提高個人政治修養(yǎng)，吸取新的教育教學理念，增加分析問題解決問題，辯別是非的力量，并留意與實際結(jié)合起來，運用到實際工作中去。（二）要克服時間上的困難，盡可能地更熱忱主動地關(guān)懷群眾，與其他老師多做溝通，相互學習，共同進步。（三）作為一名老師，我要始終保持糊涂的頭腦，緊跟時代脈搏，充