幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》及教學(xué)反思（匯編）

1、幼兒園中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思（匯編）word文檔可編輯幼兒園中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思（匯編） 第一篇：幼兒園中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思 中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！ 設(shè)計(jì)意圖： 如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理實(shí)力方面照看的無(wú)微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活實(shí)力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛(ài)洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理實(shí)力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚。 2、

2、通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。 3、培育幼兒英勇、活潑的特性。 4、激勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和主動(dòng)應(yīng)答。 活動(dòng)打算： 音樂(lè)磁帶豬小弟洗澡歌。 小豬圖片一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛(ài)好。 它的名字叫”豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事? 二、聽(tīng)音樂(lè)豬小弟。 提問(wèn)： 1、起先小豬沒(méi)有摯友和它嬉戲?為什么沒(méi)有?(因?yàn)樗砩先悄唷? 2、后來(lái)有摯友和它做嬉戲了?，!來(lái)源:屈,老，師教.案網(wǎng)”為什么又有摯友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。)三、組織幼兒探討： 你愛(ài)洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢? 老師小結(jié)： 1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒適。 2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)

3、出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡(jiǎn)單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。 3、常常洗澡，干凈的皮膚可以放出”溶菌霉”殲滅細(xì)菌，愛(ài)護(hù)我們的皮膚。 四、探討：你是怎樣洗澡的? 五、即興表演： 沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。 六、幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。) 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中須要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 中班健康優(yōu)秀教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這篇文章共1989字。 其次篇：幼兒園中班健康領(lǐng)域教案養(yǎng)成愛(ài)

4、洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思 中班健康領(lǐng)域教案養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡，知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班健康領(lǐng)域養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣含反思教案吧。 設(shè)計(jì)意圖： 如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理實(shí)力方面照看的無(wú)微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活實(shí)力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛(ài)洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理實(shí)力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚。 2、通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

5、3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、培育幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)一般話。 5、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。 活動(dòng)打算： 音樂(lè)磁帶豬小弟洗澡歌。 小豬圖片一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛(ài)好。 它的名字叫”豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事？ 二、聽(tīng)音樂(lè)豬小弟。 提問(wèn)： 1、起先小豬沒(méi)有摯友和它嬉戲？為什么沒(méi)有？（因?yàn)樗砩先悄唷＃?2、后來(lái)有摯友和它做嬉戲了？為什么又有摯友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。） 三、組織幼兒探討： 你愛(ài)洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢？ 老師小結(jié)： 1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒適。 2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就

6、有污垢，污垢就簡(jiǎn)單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。 3、常常洗澡，干凈的皮膚可以放出”溶菌霉”殲滅細(xì)菌，愛(ài)護(hù)我們的皮膚。 四、探討：你是怎樣洗澡的？ 五、即興表演： 沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。 六、幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。） 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中須要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 本文擴(kuò)展閱讀：洗澡，能清除汗垢油污、消退疲憊、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過(guò)溫水的浸泡，能

7、夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以3540的溫水為宜。 第三篇：中班健康教案：養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣 如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理實(shí)力方面照看的無(wú)微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活實(shí)力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛(ài)洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理實(shí)力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。 1、知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚。 2、通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。 3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 音樂(lè)磁帶豬小弟洗澡歌。 小豬圖片一張。 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛(ài)好。 它的名字叫”豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事? 二、聽(tīng)

8、音樂(lè)豬小弟。 提問(wèn)： 1、起先小豬沒(méi)有摯友和它嬉戲?為什么沒(méi)有?(因?yàn)樗砩先悄唷? 2、后來(lái)有摯友和它做嬉戲了?為什么又有摯友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。) 三、組織幼兒探討： 你愛(ài)洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢? 1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒適。 2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡(jiǎn)單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。 3、常常洗澡，干凈的皮膚可以放出”溶菌霉”殲滅細(xì)菌，愛(ài)護(hù)我們的皮膚。 四、探討：你是怎樣洗澡的? 五、即興表演： 沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。 六、幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等

9、等。) 第四篇：幼兒園優(yōu)秀教案中班健康：我愛(ài)洗澡 活動(dòng)名稱：我愛(ài)洗澡 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚。 2、通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。 3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)打算： 音樂(lè)磁帶豬小弟。 小豬圖片一張。 幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛(ài)好。 它的名字叫“豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事？ 二、聽(tīng)音樂(lè)豬小弟。 提問(wèn)： 1、起先小豬有摯友和它嬉戲嗎？為什么沒(méi)有？（因?yàn)樗砩先悄?。?2、后來(lái)有摯友和它嬉戲了嗎？為什么又有摯友了呢？（因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。） 三、組織幼兒探討： 你愛(ài)洗澡嗎？為什么要常常洗澡呢？

10、老師小結(jié)： 1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒適。 2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡(jiǎn)單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。 3、常常洗澡，干凈的皮膚可以放出“溶菌霉”殲滅細(xì)菌，愛(ài)護(hù)我們的皮膚。 四、探討：你是怎樣洗澡的？ 五、即興表演： 沖水擦肥皂搓泡泡沖水再搓一搓沖水。 六、老師彈琴，幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 你洗干凈了嗎？還想洗洗哪？（幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。） 起先時(shí)就出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，知道洗澡的重要性，教化幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 第五篇：幼兒園中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣及教學(xué)反思 中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣含反思這是優(yōu)秀的中

11、班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班幼兒健康教案養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣含反思！ 如今社會(huì)，父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理實(shí)力方面照看的無(wú)微不至，所以導(dǎo)致孩子在生活實(shí)力上較弱，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛(ài)洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了養(yǎng)成愛(ài)洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣，讓幼兒的自理實(shí)力，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。 1、知道勤洗澡可以愛(ài)護(hù)皮膚。 2、通過(guò)遷移生活閱歷及音樂(lè)表演，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。 3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 4、初步了解預(yù)防疾病的方法。 5、學(xué)會(huì)保持開(kāi)心的心情，培育幼兒酷愛(ài)生活，歡樂(lè)生活的良好情感。 音樂(lè)磁帶豬小弟洗澡歌。 小豬圖片一張。 一、出示小豬圖片，引起幼兒的愛(ài)好

12、。 它的名字叫”豬小弟”，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在它身上發(fā)生了怎樣的故事? 二、聽(tīng)音樂(lè)豬小弟。 提問(wèn)： 1、起先小豬沒(méi)有摯友和它嬉戲?為什么沒(méi)有?(因?yàn)樗砩先悄唷? 2、后來(lái)有摯友和它做嬉戲了?為什么又有摯友了呢?(因?yàn)樾∝i它洗澡以后變干凈了。) 三、組織幼兒探討： 你愛(ài)洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢? 1、洗澡可以使我們干凈，這樣人很舒適。 2、運(yùn)動(dòng)后會(huì)出汗，皮膚上就有污垢，污垢就簡(jiǎn)單產(chǎn)生細(xì)菌，對(duì)皮膚不好。 3、常常洗澡，干凈的皮膚可以放出”溶菌霉”殲滅細(xì)菌，愛(ài)護(hù)我們的皮膚。 四、探討：你是怎樣洗澡的? 五、即興表演： 沖水-擦肥皂-搓泡泡-沖水-再搓一搓-沖水。 六、幼兒隨音樂(lè)表演，體驗(yàn)洗澡的樂(lè)趣。 你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。) 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的狀況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中須要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 中班