高中物理 4.3 牛頓第二定律課件1 新人教版必修1

1、4.34.3 牛頓第二定律牛頓第二定律1F FN Na a/m/ms s -2 -20.150.150.300.300.450.450.600.600.750.750 0.1 0.2 0.3 0.4 0.50 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5質(zhì)量質(zhì)量m一定時(shí)，一定時(shí)，加速度加速度a與力與力F成正比成正比a/ a/m ms s -2 -20.20.20.40.40.60.60.80.81.01.00 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 /kg /kg -1 -1m m1 1力力F一定時(shí)，一定時(shí)，加速度加速度a與質(zhì)量與質(zhì)量m成反比成反比23我們

2、能否想個(gè)辦法把我們能否想個(gè)辦法把k 消掉消掉?F=kma 規(guī)定質(zhì)量是規(guī)定質(zhì)量是1千克千克的物體產(chǎn)生的物體產(chǎn)生1米米/秒秒2 的加速度時(shí)所需的力是的加速度時(shí)所需的力是1牛頓牛頓，即：即：1牛牛=1千克千克米米/秒秒2可見，如果都用可見，如果都用國際國際單位制單位制的單位，在上的單位，在上式中就可以使式中就可以使k=1=1。4【合作探究】探究點(diǎn)一【合作探究】探究點(diǎn)一 問問1：牛頓第二定律中的：牛頓第二定律中的“作用力作用力”指的是什么力？指的是什么力？討論注意：討論注意： 問問2：加速度的：加速度的方向方向由什么決定？由什么決定？ 問問3：力、加速度、速度的關(guān)系：力、加速度、速度的關(guān)系5問題問題1

3、：從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以：從牛頓第二定律知道，無論怎樣小的力都可以使物體產(chǎn)生加速度，可是，我們用力使物體產(chǎn)生加速度，可是，我們用力提一個(gè)很重的箱子提一個(gè)很重的箱子卻提不動(dòng)它，這跟牛頓第二定律有沒有矛盾？應(yīng)該怎樣卻提不動(dòng)它，這跟牛頓第二定律有沒有矛盾？應(yīng)該怎樣解釋這個(gè)現(xiàn)象？解釋這個(gè)現(xiàn)象？不矛盾，不矛盾，因?yàn)榕ｎD第二定律中的因?yàn)榕ｎD第二定律中的力是物體所受的合力力是物體所受的合力【合作探究】探究點(diǎn)一【合作探究】探究點(diǎn)一6問題問題2：如圖所示，在光滑的水平面上物體受一大小不：如圖所示，在光滑的水平面上物體受一大小不變、方向向右的力變、方向向右的力F1的作用，那么，物體的加速度的作用

4、，那么，物體的加速度a1方方向如何？向如何？一段時(shí)間后，只改變力一段時(shí)間后，只改變力F1的方向?yàn)榈姆较驗(yàn)镕2，即改為向左，那，即改為向左，那么，這時(shí)物體的速度么，這時(shí)物體的速度v方向如何？加速度方向如何？加速度a2方向如何？方向如何？ a1水平向右水平向右v 水平向右，水平向右，a2水平向左水平向左【合作探究】探究點(diǎn)一【合作探究】探究點(diǎn)一7問題問題3：如圖所示，籃球離開手后的瞬間，這樣畫籃球：如圖所示，籃球離開手后的瞬間，這樣畫籃球的受力和加速度對嗎？若不對，應(yīng)該如何畫？（不計(jì)阻的受力和加速度對嗎？若不對，應(yīng)該如何畫？（不計(jì)阻力）力） 注意：力、加速度、速度的關(guān)系注意：力、加速度、速度的關(guān)系【

5、合作探究】探究點(diǎn)一【合作探究】探究點(diǎn)一8【針對訓(xùn)練】【針對訓(xùn)練】1下列對牛頓第二定律的表達(dá)式及其變形公式的理解，正確的是下列對牛頓第二定律的表達(dá)式及其變形公式的理解，正確的是A由由F=ma可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體可知，物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比，與物體的加速度成反比的加速度成反比B由由m=F/a可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的可知，物體的質(zhì)量與其所受合力成正比，與其運(yùn)動(dòng)的加速度成反比加速度成反比C由由a=F/m可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質(zhì)量可知，物體的加速度與其所受合力成正比，與其質(zhì)量成反比成反比D由由m=F/a可知，物體的質(zhì)量可以通過

6、測量它的加速度和它所受可知，物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受的合力而求出的合力而求出2關(guān)于速度、加速度和合外力之間的關(guān)系，下述說法正確的是關(guān)于速度、加速度和合外力之間的關(guān)系，下述說法正確的是( )A做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它所受合外力是恒定不變的做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它所受合外力是恒定不變的B做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度、加速度、合外力三者總做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度、加速度、合外力三者總是在同一方向上是在同一方向上C物體受到的合外力增大時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度一定加快物體受到的合外力增大時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)速度一定加快D物體所受合外力為零時(shí)，一定處于靜止?fàn)顟B(tài)物體所受合外力為零時(shí)，一定

7、處于靜止?fàn)顟B(tài) 9【合作探究】【合作探究】探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二 問問1：取什么為研究對象？運(yùn)動(dòng)分幾個(gè)階段？：取什么為研究對象？運(yùn)動(dòng)分幾個(gè)階段？ 問問2：第一階段，汽車做什么運(yùn)動(dòng)？受力如何？：第一階段，汽車做什么運(yùn)動(dòng)？受力如何？ 如何求加速度如何求加速度a？ 問問3：第二階段，汽車做什么運(yùn)動(dòng)？受力如何？：第二階段，汽車做什么運(yùn)動(dòng)？受力如何？ 如何求合力？如何求合力？ 如何求加速度如何求加速度a？例例110【合作探究】【合作探究】探究點(diǎn)二探究點(diǎn)二例例2 問問1：取什么為研究對象？如何求加速度：取什么為研究對象？如何求加速度a？ 問問2：物體受力如何？如何求合力？：物體受力如何？如何求合力？111、明確、明確研究對象研究對象2、受力受力分析分析、運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)分析，分析，畫出受力分析圖畫出受力分析圖3、選定