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1、會(huì)計(jì)學(xué)1幼兒園單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)幼兒園單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)第1頁(yè)/共34頁(yè)第2頁(yè)/共34頁(yè)第3頁(yè)/共34頁(yè)第4頁(yè)/共34頁(yè)第5頁(yè)/共34頁(yè)第6頁(yè)/共34頁(yè)子積極探索的欲望，而且蘊(yùn)涵著子積極探索的欲望，而且蘊(yùn)涵著豐富的教育與發(fā)展價(jià)值。豐富的教育與發(fā)展價(jià)值。第7頁(yè)/共34頁(yè)第8頁(yè)/共34頁(yè)兒童兒童主題自身特性主題自身特性教師教師可以利用的教育資源可以利用的教育資源已經(jīng)開展過的主題已經(jīng)開展過的主題學(xué)科知識(shí)學(xué)科知識(shí)循循環(huán)環(huán)過過濾濾與與篩篩選選確定主題確定主題篩選機(jī)制篩選機(jī)制第9頁(yè)/共34頁(yè)第10頁(yè)/共34頁(yè)第11頁(yè)/共34頁(yè)第12頁(yè)/共34頁(yè)動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物我最喜歡的一種小動(dòng)物我最喜歡的一種小動(dòng)物 我飼

2、養(yǎng)的小寵物我飼養(yǎng)的小寵物 第13頁(yè)/共34頁(yè)第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)第16頁(yè)/共34頁(yè)歷史文化、人文底蘊(yùn)。歷史文化、人文底蘊(yùn)。第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)第21頁(yè)/共34頁(yè)第22頁(yè)/共34頁(yè)兒童兒童主題自身特性主題自身特性教師教師可以利用的教育資源可以利用的教育資源已經(jīng)開展過的主題已經(jīng)開展過的主題學(xué)科知識(shí)學(xué)科知識(shí)循循環(huán)環(huán)過過濾濾與與篩篩選選確定方案與目標(biāo)確定方案與目標(biāo)3.3.確定適宜的主題方案與目標(biāo)確定適宜的主題方案與目標(biāo)第23頁(yè)/共34頁(yè)第24頁(yè)/共34頁(yè)第25頁(yè)/共34頁(yè)第26頁(yè)/共34頁(yè)第27頁(yè)/共34頁(yè)第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)第30頁(yè)/共34頁(yè)兒童兒童主題自身特性主題自身特性教師教師可以利用的教育資源可以利用的教育資源已經(jīng)開展過的主題已經(jīng)開展過的主題學(xué)科知識(shí)學(xué)科知識(shí)循循環(huán)環(huán)過過濾濾與與篩篩選

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