助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文：奔跑吧夢(mèng)想！

1、助學(xué)筑夢(mèng)鑄人主題征文：奔跑吧，夢(mèng)想！ 即使每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要我們心中有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就會(huì)布滿著希望；即使每一次張開(kāi)翅膀去翱翔，難免都會(huì)受傷，只要我們心中有夢(mèng)想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。 題記 作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想：我希望在完成日常工作的同時(shí)，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅(jiān)信，只要有信念，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 在我最開(kāi)始擔(dān)任輔導(dǎo)員的時(shí)候，我碰到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無(wú)聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無(wú)法感覺(jué)到她的存在，有時(shí)候和我的眼睛對(duì)視上，她會(huì)馬上躲開(kāi)或垂下眼簾。從她的個(gè)人資料中我了解到她

2、的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時(shí)候，可是在溝通中總是我說(shuō)她聽(tīng)。是不是她不喜歡我？或者她有什么難言之隱？我對(duì)她的好奇心越開(kāi)越強(qiáng)烈了，我常常到宿舍去找她，也會(huì)在班級(jí)的活動(dòng)中專門點(diǎn)名要求她負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作。時(shí)間一天天過(guò)去，她還是那么默默無(wú)聞，但是常常在一瞬間會(huì)對(duì)我露出一絲微笑，第一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，她找到我，塞給我?guī)醉?yè)紙扭頭就跑了。打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是她寫(xiě)給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺(jué)到我的對(duì)她的愛(ài)和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對(duì)面的溝通，同時(shí)，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個(gè)，從小就開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力不想她繼續(xù)讀書(shū)，同時(shí)也認(rèn)為女孩子讀大學(xué)

3、有什么意思！但她第一次強(qiáng)硬地爭(zhēng)取到了讀書(shū)這個(gè)機(jī)會(huì)，條件是不要家里出一分錢。看到這些，我的內(nèi)心濕潤(rùn)了，曾經(jīng)自己的成長(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)多次波折，也曾品嘗過(guò)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)窘迫而不得不放棄夢(mèng)想的苦澀，對(duì)于她的經(jīng)歷我感同身受！ 從那以后，我開(kāi)始更多的關(guān)注她，并盡力去幫忙她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟(jì)條件也很有限，那時(shí)能做到就是偶然帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢包，并靜靜在她的口袋里塞上百把塊錢，常常我們都會(huì)因?yàn)檫@樣的小舉動(dòng)而紅著臉推辭半天。有時(shí)候我還會(huì)為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長(zhǎng)，她不再是那個(gè)說(shuō)話就低頭紅臉的女孩了，我也介紹她擔(dān)任了班上的班長(zhǎng)，她的責(zé)任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時(shí)，學(xué)校也根據(jù)她

4、的實(shí)際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項(xiàng)助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習(xí)期間沒(méi)有再因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題憂心。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)說(shuō)重慶某農(nóng)村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習(xí)條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每日一個(gè)往返，起早摸黑。當(dāng)她了解到這些情況后，找到我，希望能夠?yàn)檫@些孩子提供一些的幫忙，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量一起來(lái)關(guān)心這個(gè)群體，經(jīng)過(guò)多次奔波和聯(lián)系，她組織了來(lái)自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時(shí)間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣，這個(gè)活動(dòng)得到了熱心人的幫忙，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅(jiān)持了下來(lái)

5、，募集到將近4萬(wàn)元的愛(ài)心捐款和一些書(shū)包、書(shū)本。并冒著酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書(shū)包都?xì)g欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團(tuán)隊(duì)中她的年齡是最小的，但卻是主要組織者，白天她辛勞做兼職賺生活費(fèi)，晚上就出去募捐或義賣，常常是晚上12點(diǎn)鐘才回到住處，平時(shí)還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來(lái)的路上只能看到自己孤單的身影。有時(shí)我會(huì)和家人一起送她回去，有時(shí)她也不得不自己獨(dú)行，后來(lái)，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。 現(xiàn)在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅(jiān)持每學(xué)期都組織團(tuán)隊(duì)成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習(xí)生活用品，到孩子家里家訪，了解學(xué)習(xí)情況并給其輔導(dǎo)作業(yè)。盡最大的

6、努力滿足他們的小小愿望，并一直都堅(jiān)持給他們寫(xiě)信、打電話，鼓舞他們好好學(xué)習(xí)，把握自己的命運(yùn)，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都非凡興奮，親熱地喊她姐姐并爭(zhēng)著邀請(qǐng)她去自己家，當(dāng)她把這一切告訴我時(shí)，我也由衷地感到興奮。 曾經(jīng)有這樣一句話：也許你的行為不會(huì)感染所有人，但總會(huì)感染身邊的那個(gè)人，當(dāng)我們每個(gè)人都在被愛(ài)感染同時(shí)用愛(ài)感染他人時(shí)，那我們的社會(huì)也就成為了愛(ài)的社會(huì)。正是在這種精神的感召下，我們開(kāi)始了愛(ài)的傳遞。 送走08級(jí)的學(xué)生后，我又接手了12級(jí)的學(xué)生工作，有一名來(lái)自外省的女生引起了我的注重，她比班上的同學(xué)稍大兩歲，舉手投足間布滿著自信和堅(jiān)強(qiáng)。與她溝通后得知她家在農(nóng)村，父母年老體

7、弱，家中還有一個(gè)弟弟讀書(shū)，她不僅要完成自己的學(xué)業(yè)，還要為弟弟的學(xué)習(xí)提供經(jīng)濟(jì)上的幫忙。因此，她找了多份兼職四處奔波，甚至沒(méi)有時(shí)間和其他同學(xué)一樣去感受大學(xué)生活的美好。在鼓舞她的堅(jiān)強(qiáng)和責(zé)任的同時(shí)，我也將更多的愛(ài)灑向了她，我希望用我的懷抱暖和這個(gè)小小年紀(jì)就這么成熟的女孩。我?guī)退暾?qǐng)了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，也為她爭(zhēng)取到校外家教的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)她噓寒問(wèn)暖，及時(shí)為她解決生活中的困難，還多次以學(xué)姐的故事去鼓舞她，讓她學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)、自強(qiáng)。 隨著時(shí)間的洗禮，她也日趨優(yōu)秀，大一下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校發(fā)布申請(qǐng)某專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的通知，金額較大且要求較高，在最初鼓舞她申報(bào)時(shí)她很猶豫，總覺(jué)得自我差距較大，我拉著她根

8、據(jù)申報(bào)條件一項(xiàng)項(xiàng)比較，她終于鼓起勇氣遞交了申請(qǐng)表，過(guò)關(guān)斬將后申報(bào)成功。拿到獎(jiǎng)金后，她找到我，希望能夠拿出一部分資助我院其他貧困生，她說(shuō)：“1萬(wàn)元對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很多的，一年的生活費(fèi)！一年的學(xué)費(fèi)！或者買好多好多漂亮的衣服！但是我想讓這1萬(wàn)元發(fā)揮它該有的價(jià)值，我知道在這里有很多比我優(yōu)秀的同學(xué)，有更多需要幫忙的同學(xué)，我希望能夠像老師和學(xué)姐一樣，用自己的力量幫忙更多的同學(xué)，薪火相傳，生生不息。同時(shí)，我希望得到幫忙、給予幫忙的事情不只是發(fā)生在我的身上，我希望那些現(xiàn)在已經(jīng)不敢相信世界有愛(ài)的人繼續(xù)接受愛(ài)的洗禮。”樸實(shí)的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的愿望，字里行間所流露出的真善美讓我感動(dòng)。而在她身上所彰顯出來(lái)的大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范，更是值得我們學(xué)習(xí)！在之后的學(xué)習(xí)生活中，她強(qiáng)烈的感恩之心和上進(jìn)心，主動(dòng)努力，立志考研究生，并多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。正是這樣的一樁樁發(fā)生在我們身邊的故事告訴我們：在生活中我們以愛(ài)相傳，就可以激發(fā)這個(gè)社會(huì)愛(ài)的主題。同時(shí)我也多次告訴身邊的學(xué)生們：青春可以貧困，但是青春一定要有夢(mèng)想，要有仁愛(ài)之心。 在通往夢(mèng)想的路途中，我們需要一磚一瓦的堆砌之功，且無(wú)錯(cuò)角的存型。感謝重慶工商大學(xué)，讓我和這些水晶般的心靈相遇。感謝這些可愛(ài)的學(xué)生，讓我更深刻的理解了老師這個(gè)簡(jiǎn)單的名詞背后的深刻內(nèi)蘊(yùn)。感謝生活，給了他們一次又一次盛開(kāi)的