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文檔簡介

幼兒園中班語言活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì): 彩色的秋天活動(dòng)目標(biāo):1看圖學(xué)習(xí)詩歌,感知詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。2嘗試根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu),講述的方式仿編詩歌。3樂意在集體面前有表情的朗誦詩歌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1圖片:黃色的菊花、紅色的楓葉、綠色的松樹、彩色的大地。2彩色筆?;顒?dòng)過程:一、師生問好!二、引導(dǎo)幼兒看圖編詩歌,了解詩歌的內(nèi)容1師:現(xiàn)在是秋季了,你們覺得秋天美嗎?(美)那在你們的眼里秋天是什么顏色的?(讓幼兒自由回答)2出示菊花的圖片師:看,菊花姑娘來了,我們來聽聽她認(rèn)為秋天是什么顏色的?“菊花說:秋天是黃色的?!保◣ьI(lǐng)幼兒一起說。 )師:為什么菊花說秋天是黃色的?3組織幼兒討論,幫助幼兒說出菊花本身是黃色的原因。4出示楓葉的圖片師:瞧,楓葉也來了, 你認(rèn)為楓葉會(huì)說秋天是什么顏色?鼓勵(lì)幼兒編一編詩歌。5依次類推三、朗誦詩歌。師:我們一起把這些句子編成一首好聽的詩歌吧。教師和幼兒一起有表情的朗誦詩歌。四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌。師:秋天還有什么顏色?師示范:蘋果說:秋天是紅色的。請你們也來說一說好嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行仿編活動(dòng)。教師將幼兒仿編的內(nèi)容話在黑板上,并帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦仿編的詩歌。五、結(jié)束活動(dòng)師:請小朋友根據(jù)詩歌里的內(nèi)容在白紙上畫一畫,在念一念詩歌。詩歌:秋天的顏色菊花說:秋天是黃色的。楓葉說:

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