辯證法第四講講稿5篇（三）

1、辯證法第四講講稿5篇 第四講科學、技術(shù)、工程與社會的基本理論 內(nèi)容提要 一、科學、技術(shù)、工程共同體及其社會特征 二、科學、技術(shù)、工程共同體的倫理規(guī)范與社會責任 三、科學、技術(shù)、工程與社會的互動 第一節(jié)科學、技術(shù)、工程共同體及其社會特征 一、科學、技術(shù)、工程共同體的含義1.科學共同體 “科學共同體”（scientificcommunity）是匈牙利籍英國科學家（后轉(zhuǎn)向哲學社會科學）波蘭尼（m.polanyi）于1942年提出的，用以指科學家群體。 在科學社會學中，是指一種關(guān)系共同體。它強調(diào)科學家群體所具有的共同信念、共同價值、共同規(guī)范，以區(qū)別于一般社會群體和社會組織。 一般地，科學共同體含有兩層

2、意思。一是指整個科學界（用于考察其外部關(guān)系）；二是指部分科學家組成的各種集體（用于考察科學界的內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。 科學共同體內(nèi)部成員間互動的一種主要方式是?？茖W交流。 2.技術(shù)共同體 相對于科學共同體，也同樣存在技術(shù)共同體。 美國著名技術(shù)史學家康斯坦（e.w.constant）在1980年提出了“技術(shù)共同體”和“技術(shù)范式”的概念。他將“技術(shù)范式”定義為一個公認的技術(shù)操作模式當它被一個相應的技術(shù)從業(yè)者共同體所定義和接受時，就成了一個常規(guī)系統(tǒng)（共同的理論框架和解題方法、公認的技術(shù)成就和范例等）。 技術(shù)共同體相對于科學共同體與經(jīng)濟活動之間的聯(lián)系更加緊密，技術(shù)共同體的結(jié)構(gòu)、技術(shù)專家的互動方式與科學共同體的結(jié)

3、構(gòu)、科學家的互動方式有明顯的差別。 3.工程共同體 所謂工程共同體，就是以共同的工程范式為基礎而形成的、以工程的設計、建造、管理為目標的活動群體。工程共同體包括多類成員：投資者、企業(yè)家（工程指揮人員）、管理者、設計師、工程師、會計師、工人等。 第二節(jié)科學、技術(shù)、工程共同體的組織結(jié)構(gòu)、體制目標與社會規(guī)范 一、科學、技術(shù)、工程共同體的組織結(jié)構(gòu) （一）科學共同體的組織結(jié)構(gòu)美國著名科學社會學家普賴斯從科學家之間的科學交流、信息傳遞渠道，以及人際關(guān)系中的聯(lián)系網(wǎng)絡等科學研究的社會過程中發(fā)現(xiàn)，科學共同體中存在著兩類亞群體：一類是正式的，有組織的科學家集團，如大學、研究機構(gòu)等；另一類是非正式的非組織化的科學群

4、體，這類群體是通過科學交流、信息網(wǎng)絡連接起來的，如學會、協(xié)會、研究會等。 科學共同體有兩種主要的組織形式?！盁o形學院”和科學學派。 現(xiàn)代科學即使是最小的分支也有成千上萬的同行，真正有學問的人就會分裂為非正式的小團體。這種小規(guī)模的優(yōu)秀人員構(gòu)成的“無形學院”（invisiblecouge），其成員通過互送未定稿、通信等迅捷的非正式交流與合作，形成一個強有力的、高產(chǎn)的團體。美國社會學家克蘭通過實證研究，對科學交流系統(tǒng)作了分類，一類是變化不大的正式的學術(shù)交流系統(tǒng)，比如正規(guī)的學術(shù)會議、學術(shù)期刊、學術(shù)專著、文獻摘要和目錄索引等，通過這種交流形成龐大的科學共同體；另一類是迅捷的、非正式的學術(shù)交流系統(tǒng)，常常出

5、現(xiàn)于學科的前沿和幾個學科的邊緣，為了盡快獲得新的信息，研究人員大多通過直接交談、通信等個人聯(lián)系的方式進行非正式的交流，這就成了“無形學院”。在科學前沿，往往是由“無形學院”通過少數(shù)人的非正式交流系統(tǒng)創(chuàng)造出新知識，然后由大范圍的正式交流系統(tǒng)來評價之、推廣之和傳播之。 科學學派是以共同的范式為基礎的科學共同體，其成員具有共同的科學范式是學派得以成立的前提條件。但是，并不是具有共同范式的科學共同體都是學派。只有在同一領(lǐng)域中存在兩種或以上的范式，并且每種范式都形成了一個共同體的情況下，才將其在任何一個共同體稱為學派。簡言之，學派是不同范式在競爭中的科學社會組織的表現(xiàn)形式。 （二）技術(shù)共同體的組織結(jié)構(gòu)

6、技術(shù)共同體有三個核心要素。資源稟賦、專有功能和制度安排。三者共同組成技術(shù)共同體的基礎架構(gòu)，反映技術(shù)共同體的本質(zhì)與規(guī)范。 技術(shù)共同體的組織結(jié)構(gòu)主要有。職能型結(jié)構(gòu)和“創(chuàng)新者網(wǎng)絡”兩種。 “創(chuàng)新者網(wǎng)絡”概念是源于技術(shù)創(chuàng)新經(jīng)濟學，意指一種特殊的創(chuàng)新者組織形態(tài)，即網(wǎng)絡組織，是一種松散聯(lián)接的組織，其核心與成員組織（如企業(yè)）之間的聯(lián)系可強可弱，是一種合作的關(guān)系（類似“無形學院”）。也可以將其視為技術(shù)共同體的子團體。在制度安排上主要是合資項目、簽訂轉(zhuǎn)包合同、r&d合作、政府主辦的聯(lián)合研究項目等。 （三）工程共同體的組織結(jié)構(gòu) 工程是人類有目的、有組織地改造世界的活動。因此，工程共同體是追求經(jīng)濟和價值目標的共同體

7、。為了達到經(jīng)濟利益的最大化，工程共同體會根據(jù)不同的需要，采取不同的組織結(jié)構(gòu)。 二、科學、技術(shù)、工程共同體的體制目標與社會規(guī)范 1942年，科學社會學之父默頓發(fā)表了科學的規(guī)范結(jié)構(gòu)的文章，從科學社會學角度對此作了總結(jié)，明確指出科學的體制目標是：“擴展確證無誤的知識”，即要求科學家應作出獨創(chuàng)性的貢獻，不斷增加科學共同體和社會的知識存量。 2.工程技術(shù)的體制目標 工程技術(shù)的體制目標是要“利用知識謀利”。 （二）科學、技術(shù)、工程的社會規(guī)范 1.科學的社會規(guī)范 默頓在科學的規(guī)范結(jié)構(gòu)一文中提出了科學的社會規(guī)范，即普遍主義、公有主義、無私利性和有條理的懷疑主義。 2.技術(shù)的社會規(guī)范 目前，討論關(guān)于技術(shù)的社會規(guī)

8、范的文獻不多，根據(jù)本人的研究，概括為以下幾點，供大家參考。 （1）技術(shù)合理性 （2）社會合意性 （3）環(huán)境友好性 （4）保密和專利制度 3.工程技術(shù)共同體的倫理規(guī)范及其基本原則（1）工程技術(shù)共同體的倫理原則 現(xiàn)代工程技術(shù)共同體的倫理原則是：公平和責任 第三節(jié)科學、技術(shù)、工程與社會的互動 一、科學、技術(shù)、工程對人類社會的影響 （一）科學、技術(shù)和工程對人類社會的積極影響1.科學技術(shù)和工程促進了經(jīng)濟的發(fā)展 2.科學、技術(shù)和工程改善了人們的生活方式 3.科學、技術(shù)和工程促進了人們思維方式的變革 4.科學、技術(shù)和工程推動了社會的全面進步和人的全面發(fā)展 （二）科學、技術(shù)和工程對人類社會的負面影響1.科學技術(shù)的“異化”問題 所謂異化，就是主體產(chǎn)生客體，客體反過來支配了主體。 2.科技發(fā)展所表現(xiàn)出的“去技術(shù)”傾向3.對環(huán)境和資源壓力加大 4.一定程度上的價值倫理觀混亂 二、社會對科學、技術(shù)、工程的影響 （一）經(jīng)濟對科學、技術(shù)和工程的影響 （二）政治對科學、技術(shù)和工程的影響 （三）教育對科學、技術(shù)和工程的影響 （四）文化對科學、技術(shù)和工程的影響 （五）社會制度對科學、技術(shù)和工程的影響 三、科學、技術(shù)、工程與社會的互動 思考題： 1.科學、技術(shù)、工程共同體及其范式各有哪些特性。 2.科學共同體的體制目標和社會規(guī)范與工程技術(shù)相比有什么差異。 3.什么是越軌行為。如何