重慶市萬州國本中學2014-2015學年七年級上學期期中考試語文試題

1、重慶市萬州國本2015學年七年級上期中考試語 文 試 題（全卷共四個大題 滿分：150分 考試時間120分鐘）一、語言知識和運用（30分）1請將下列句子正確美觀地寫在相應的方格里，并注意全卷的書寫質量。 將愛心送給別人，把信心留給自己。（2分） 2下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分） A停滯（z） 綽號（chu） 黃暈（hn） 澄清(chng) B應和(h) 傾向(qn) 貯蓄(zh) 弧形(f) C屏息(png) 嫩芽（nng） 尷尬(g) 姊妹(z) D醞釀(ning) 匿笑（n） 徘徊（hui） 棲息（q）3.下列短語中沒有錯別字的一組是（ ）（3分） A.喜出望外 模模胡胡 獨

2、具慧眼 鴨雀無聲 B.絮絮叨叨 小心冀冀 蛛絲馬跡 持之以姮 C.各得其所 渾為一談 滾瓜濫熟 洗耳恭聽 D.自作主張 美不勝收 整裝待發(fā) 花枝招展4下列句子中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?）（3分） A、父親對我的養(yǎng)育之恩，罄竹難書，我一輩子也不會忘記。 B、在學校的藝術節(jié)上，同學們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的節(jié)目。 C、今天因為要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。 D、他在我們這群小伙伴中，做事穩(wěn)當，處事果斷，德高望重，很有威信。5下列文學常識搭配正確的一項是（ ）（3分）A.詠雪劉義慶南宋B.春朱自清現(xiàn)代C.再塑生命的人海倫凱勒德國D.金色花泰戈爾泰國6說話

3、要文明得體，下面說得比較得體的一句話是( ) (3分) A病人出院了，醫(yī)生邊送邊說：“請走好，歡迎再次光臨。” B公共汽車上，甲踩了乙一腳，甲說：“對不起，我不是故意的?！币艺f：“什么對不起，你知道我有多疼!” C人們正在排隊買車票，一個后來的同志突然插到隊伍的前面，多多大聲叫喊到：“喂，排后面去!” D一位中學生向一位老人問路時，中學生說：“老大爺，請問到移民小學往哪兒走?” 7下列選項中的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（3分）（ ） _，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自

4、娛，把玩深嘗。（1）文學是一座姹紫嫣紅的百花園 （2）文學一杯回味無窮的香茶（3）文學是一幅意境高遠的中國畫 （4）文學是一首清脆圓潤的古曲 A（1）（3）（4）（2） B（4）（3）（2）（1） C（3）（4）（1）（2） D（2）（1）（3）（4）8在橫線上填寫語句，使上下文語意連貫。（4分）朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯香濃的咖啡， , ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。9綜合性學習。（6分）我們國家幅員遼闊，民族眾多，同樣的新春佳節(jié)，各地自有各地的風俗習慣。同學們，快放寒假了，過年了，我們在歡度春節(jié)時，用語文的視角來審視一下，體驗下，感悟一下我們民族的節(jié)日。材料一：我國

5、北方過大年的習俗：炒年貨、吃臘八粥、買糖果、桃絨花、宰牲禽、蒸糕餅、送灶王爺、換門神、除夕守歲、拜新年。（根據(jù)劉紹棠本命年的回想歸納）材料二：春節(jié)來臨之際，親朋好友問好的拜年習俗，將成名副其實的“大拜年”。走親、訪友、書信、賀卡、電話拜年漸趨淡化，“短信拜年”和“網(wǎng)絡拜年”正日益成為時尚，手指一點，便能夠“全球通”，滿世界地拜年賀歲。擁有12億手機用戶的中國內地，已經(jīng)成為世界上最大的移動通信市場；中國網(wǎng)民大軍已經(jīng)達到6.3億左右。（據(jù)人民日報海外版）材料三：“疊字春聯(lián)”在春節(jié)年俗風景線里，有一道特別美麗的文化景觀，這就是：從來沒有一個春節(jié)的春聯(lián)里，如今年這么集中、這么頻繁地出現(xiàn)“疊”字的修喬辭

6、現(xiàn)象。它們中有：紅紅火火、熱熱鬧鬧、敲敲打打、唱唱跳跳、歡歡喜喜、歲歲年年、和和美美、高高興興、快快樂樂、轟轟烈烈、忙忙碌碌、花花綠綠、紛紛揚揚如：“紅紅火火過大年，熱熱鬧鬧奔小康“，正是這些疊字春聯(lián)，使春節(jié)的春聯(lián)文化風景線，為神州大地烘托出一派喜洋洋、和諧美滿的新年歡慶氛圍。（1）開展一個小調查，看看你家所在地過年的習俗有哪些特點，與北方過大年的習俗有哪些相同點和不同點。（3分） （2）羊年春節(jié)即將到來，請你為你的父母擬一條祝福新春的短信。（3分） 二、古詩文積累與閱讀（25分）10詩句默寫。（10分）曲徑通幽處， 。（題破山寺后禪院常建）我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白）

7、君問歸期未有期， 。（夜雨寄北李商隱）煙籠寒水月籠沙， 。（泊秦淮杜牧） ，志在千里。（龜雖壽）子曰：“學而不思則罔， ”（論語）鄉(xiāng)書何處達， 。（次北固山下）子曰：“三人行， ?！保ㄕ撜Z）天凈沙秋思中點明主旨的詩句： ， 。文言文閱讀（15分） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 11解釋下面句子中的加點詞（4分）陳太丘與友期行（ ） 相委而去 （ ）尊君在不

8、 （ ） 元方入門不顧 ( )12翻譯下面的句子。（4分）（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。 （2）元方入門不顧。 13 “元方入門不顧”的原因，可以用文中的兩個詞來回答，因為友 人“ ”，“ ”。（4分）14本文給我們什么啟迪？（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文 ，完成16-20題（20分）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃

9、兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息， 著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別 。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全 著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘

10、托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里 著。15第一段寫草，“嫩嫩的”、“綠綠的”、“滿”突出了春草的特征：質地 、色澤 、長勢 ，表達了作者 的思想感情。（4分）16第二段寫春花，為什么要寫蜜蜂、蝴蝶？（3分）_。17第三段寫到春風“像母親的手撫摸著你”，這是什么感覺？春風除了象母親的手，你覺得還象什么？（3分）_。18文中“吹面不寒楊柳風”是 朝志南和尚寫的 中的詩句，“楊柳風”指的是 。（3分）19文中的橫線上應填入的詞語是（）（3分）A混腦罩靜默B夾惱蓋沉默C混惱籠靜默 D混惱飄靜默20古詩

11、詞中有許多寫春的詩句，請寫出你最喜歡的一句（上下句），并簡要賞析之。（4分） （二）閱讀下文 ，完成21-25題（20分）（二）牽著母親過馬路周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥?！钡讲耸行枰咭欢稳诵械?，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜藍，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我寬容地耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然絮絮叨叨，別人不

12、愿聽，兒女們還能不聽？穿過馬路，就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班，學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上路。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著手走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過”二十多年過去了,昔日的小手已長成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許

13、多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠也抹不去愛子的情愫。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的魚21第段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。這兩次“喜”的原因各是什么？（4分） 22你認為第段中“我的心靈震顫起來”的原因是什么？（4分） 23第段敘說許多方面都發(fā)生了變化，惟獨母親“牽手的動作依然如此嫻熟”。這樣寫采用了什么手法？在表達上有什么作用？（4分） 24第段

14、對母親欣喜心情作了兩個生動的比喻，請再續(xù)寫一句，構成排比句。（2分）母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農面對豐收的農田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)，像 。25這篇文章寫得很感人，（1）你認為最使自己感動的內容是什么？（2分）（2）你受到了什么啟發(fā)或教育？（4分）(共6分) （1）感動的內容： （2）啟發(fā)（教育）： 四、作文（55分）26.請以“ ，我來了”為題目，寫一篇記敘文，500字以上。要求：文中不得出現(xiàn)真實的班名、人名，如出現(xiàn)請用代替。 不得抄襲，不得套作。參考答案一、語言知識和運用（30分）1、略（2分） 2、D（3分） 3. D（3分） 4、 B（3分）5、B（3分） 6、D

15、 (3分) 7、C（3分） 8例：微笑是一句溫暖的問候，微笑是一片遮陽的綠蔭。（4分） 9、綜合性學習。（共6分）（1）此題是開放性的，要把自己所調查的材料與材料一所提供的進行比照，說出相同點和不同點。(3分)（2）略 (3分)二、古詩文積累與閱讀（25分）10、詩句默寫。（10分） 禪房花木深。隨風直到夜郎西。巴山夜雨漲秋池。夜泊秦淮近酒家。老驥伏櫪 思而不學則殆歸雁洛陽邊必有我?guī)熝?。夕陽西下，斷腸人在天涯。11、約定 丟下 通“否” 回頭看(4分，每空1分) 12、(1) 過了中午朋友還不到，太丘不再等候就走了。（2）元方頭也不回地走進自家的大門。(4分，每句2分) 13、無信、無禮(4分

16、，每空2分) 14、略（圍繞講信用和懂禮貌來談即可）(3分)三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）（20分） 15、軟、綠、旺（盛）；對春草的喜愛。(4分，每空1分) 16、襯托出花的香甜、繁榮、鮮艷。（3分）17、溫暖(親切、慈愛、幸福)。示例：像柔滑的綢緞，像老師深情的目光等等。（3分） 18、南宋、絕句、春風(3分，每空1分) 19、C (3分) 20、不設統(tǒng)一答案。（4分） （二）（20分）21第1段是看到兒子偕妻兒回家（看望自己）而高興，（或看到兒子一家回來看望自己而高興）。第7段是覺得兒子懂得了事理而高興。（或看到兒子長大了，成熟了；自己的付出得到了回報）(4分，每問2分)22“我”看到一個熟悉的動作。（或“我”看到年近花甲的母親“騰出右手，向我伸來”。）(4分)23對比手法，突出母親愛子的感情之深。(4分)24如：像一個運動員面對金燦燦的獎牌；像一個老師面對成材的弟子(2