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文檔簡介

1、幼兒園師德師風建設自查報告 幼兒園師德師風建設自查報告 縣政府教育督導室： 為進一步做好我園師德師風建設工作，提升老師個人師德師能，依據(jù)縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設狀況進行了專心自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下： 一、成立了組織機構，夯實了工作職責 成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分工。詳細分工如下： 組 長：李xx （園 長） 副組長：柯 xx （副園長） 成 員：蘭xx 何xx 工作領導小組負責幼兒園師德師風建設工作，負責對老師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負責糾正老師不良的師德表現(xiàn)等。 二、師德建設狀況 1.堅持政治學習。我園組織廣闊教職工

2、專心學習黨的理論，積極開展了黨風廉政建設，積極踐行黨的群眾路線。結合工作實際，開展了如何貫徹落實十八大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格老師等問題的大爭論。 2.專心實施中小學老師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范以及公民道德實施綱要，并制定有X縣幼兒園老師十要十不要和X縣幼兒園老師誓言，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。 3.嚴格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園老師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿足、自己滿足、同事滿足”。實行師德師風問題一票拒絕制。 4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有5期道德講堂活

3、動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 5.積極開展了“微笑服務”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。 6.建立師德師風評價機制、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)覺有師德師風問題馬上進行指正，狀況嚴重的進行談話，并進行通報。 7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，老師師德水平正穩(wěn)步提升。 三、存在的問題 1.有部分老師在課堂上使用手機，個別老師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課狀況。 2.小部分老師存在無故遲到狀況。 3.個別老師利用工作之便接收家長宴請等。 四、改進的方向 1.加強師德師風學習，提高老師的思想熟悉，將師德師風的學習放在重要位置。 2.對存在上述問題的老師，幼兒園將對其進行談話，責令馬上整

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