幼兒園親子親近互動方案

1、幼兒園親子親近互動方案 幼兒園親子親近互動方案1 活動過程： 一：開場白： 生命在于運動!在這歡樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱情的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了很多休息的時間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的機(jī)會，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了。在比賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友

2、們對這次比賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞. 二：園長致詞 三：下面進(jìn)入我們的親子游玩環(huán)節(jié)。 1.學(xué)前班 游玩名稱：接力賽跑 游玩玩法：一家三口為一組。聽到口令，按孩子-媽媽爸爸的順序開頭比賽，先跑到終點者為勝。 2.中一班：游玩名稱：活板橋 游玩玩法： 游玩分兩對比賽,每隊相同人數(shù). 每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,以接力的形式傳送給第二個家庭,以此類推,最快送完為獲勝者. 游玩規(guī)則： 前進(jìn)時腳不離紙板. 3.小一班：游玩名稱：看誰抱得對 家長背對孩子站成一排，幼兒統(tǒng)一服飾，頭飾站在桌子上，游玩開頭后，家長轉(zhuǎn)過身辨認(rèn)自

3、己的孩子。不能問，不能喊名字，等家長全部抱起孩子后，再取下頭飾?？纯凑l抱對了。 4.中二班：游玩名稱：數(shù)字接龍 游玩玩法：父母二人三足，雙手抱起幼兒(幼兒手持110的數(shù)字卡)，從起點到終點，然后把數(shù)字卡按110排序貼在小黑板上。先完成者為勝。 5.大一班：二人三足 游玩玩法：參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點，然后返回，先返回終點的為成功者。 6.中三班;游玩名稱：小雞出殼 游玩玩法：幼兒扮小雞，家長扮雞媽媽，許多報紙剪成雞蛋，游玩開頭，家長撕破報紙，幼兒從洞中鉆出來，不準(zhǔn)撕爛報紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰出殼的小雞越多，誰的那一隊為成功者。 7.小二

4、班：游玩名稱：哪吒尋寶 游玩規(guī)則：參賽媽媽手持玩具簍站在場地一端，爸爸從后面抱住小哪吒的腰，站在場地另一端，主持人發(fā)令后，爸爸和哪吒跑到海浪邊，在海中尋寶，每找到一個就往媽媽的簍里扔，一直到主持人說停。哪個家庭的玩具簍中的珍寶多，哪組為勝。 8.大二班：游玩名稱：裝扮家長 游玩玩法：幼兒端好扮裝品站在起跑線上，聽到口令后開頭跑，跑到對面家長面前，開頭扮裝，最終戴上帽子，眼鏡，馬上和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝 9.中一班：袋鼠接力 游玩玩法： 幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子.雙腿勾住家長的腰,家長左手護(hù)幼兒,右手持接力棒,傳給后一位家長.哪組最先傳遞完即為成功隊. 游玩規(guī)則： 家長必需站

5、在起跑線外,否則算犯軌. 10.中二班游玩名稱：大手牽小手。 游玩玩法： 家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。 11.大一班：人力車 游玩玩法：大人手握繩子，孩子站在紙板上，孩子向前跳起的同時，大人拉紙板向前走，孩子再落到紙板上，這樣孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉紙板，先到終點的為成功者。 規(guī)則：孩子不能離開紙板 12.中三班游玩名稱：小鴨捉魚 游玩玩法： 父母拿著盆子站在一邊，幼兒帶上小鴨頭飾站在對岸，中間是一條河，河里有許多各種顏色的小魚，游玩開頭，小鴨跳入水中抓魚，一定要抓與父母盆子相同顏色的魚。誰先抓完誰就是成功者， 然后換第二組。 13.

6、大二班：小腳踩大腳 幼兒的腳踩在家長的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長和孩子一起跑，繞過小椅子，接著往回跑，誰先跑到終點誰就是成功者。 14.學(xué)前班：游玩名稱：揪尾巴 游玩玩法：全體幼兒站內(nèi)圈，家長們站外圈，相互對應(yīng)揪尾巴，先揪下尾巴的為勝 四：結(jié)束語 在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會，我們的感受一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永久歡樂! 幼兒園親子親近互動方案2 一、活動

7、目標(biāo) 1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。 2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。 3、增進(jìn)親子感情交流，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情。 活動預(yù)備：各游玩道具、獎品，班級布置。 二、活動內(nèi)容 1、幼兒表演 2、互動親子游玩 三、活動過程 幼兒表演： 1、歌曲聯(lián)唱：母鴨帶小鴨、誰會這樣、歡樂的六一等(全班小朋友) 2、歌舞：我是一條小青龍(全班幼兒) 3、歌表演小花貓上學(xué)校全班幼兒 4、舞蹈：健康歌全班幼兒 5、舞蹈：兩只老虎全班幼兒 6、舞蹈：拉拉勾(幼兒和家長

8、7、互動律動：找朋友(幼兒和家長) 親子游玩： 方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。 1、游玩名稱：親子二人行 預(yù)備：參與游玩的幼兒把鞋子脫下來放好 玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必需始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。 2、游玩名稱：毛毛蟲(分四組：) 預(yù)備：家長與幼兒一起脫下鞋子 玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。 3、游玩名稱：袋鼠跳(分四組) 預(yù)備：已用過的米袋 玩法：家長將幼兒放

9、入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。 4、游玩名稱：小車快跑(分四組) 預(yù)備：大紙箱若干。 玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。 5、游玩名稱：傳遞游玩(分四組) 預(yù)備：紙板若干 玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。 6、游玩名稱：騎大馬 玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。 7、好運等你來(全部家庭) 預(yù)備：氣球若干，小禮品。 玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游玩開頭后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師

10、那里領(lǐng)禮物。 幼兒園親子親近互動方案3 一、活動時間：20_年5月22 日 二、活動組織人：王靜 活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員 三、活動內(nèi)容：親子手工大賽 寶寶和家長手拉手結(jié)對成家庭組合， 1小時的規(guī)定時間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。 四、活動預(yù)備： 1.各班教師發(fā)動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊(三個家庭一組)。 2. 指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。 3.活動小組成員在幼兒園內(nèi)布置支配場地，竟可能的供應(yīng)工具。 4.預(yù)備：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。 五、活動支配： 1.2：002：15 入場，

11、宣布第二屆親子街手工大賽開頭。大班幼兒律動表演。 2.2：152：30 主持人宣布比賽規(guī)則，介紹評比方法及統(tǒng)計員。 3.2：303：30 各家庭組合手工制作。 4.3：304：00請中班幼兒入場投票，統(tǒng)計員統(tǒng)計結(jié)果。 幼兒園親子親近互動方案4 一、活動目的： 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。 三、活動地點：_幼兒園 四、活動對象：全園孩子和家長 五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限

12、六、活動內(nèi)容 幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園打算與_年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。 七、活動支配和要求： 1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓舞家長積極參與活動。 2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。 3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。 4、

13、開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳欣賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。 5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊) 大班組制作：機(jī)器人 最佳欣賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。 最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。 最佳意趣獎：設(shè)計生動好玩，富有童趣。 最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。 最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。 幼兒園親子親近互動方案5 一、活動預(yù)備： 1、各班教師供應(yīng)親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。 2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求協(xié)作，共同為幼兒的發(fā)

14、展努力。 3、做好開展活動的預(yù)備工作，策劃相關(guān)的流程、支配。 4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參與本次活動。 二、活動地點： 1、親子游玩活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。 2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。 3、本次親子活動閉幕式設(shè)在Y市廣場。 三、活動目的： 我園通過本次親子游玩積極引導(dǎo)家長與幼兒親熱接觸，形成相互關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。 四、活動類型及規(guī)則; 1、小班組游玩： 游玩1：戴帽子 游玩材料：大帽子若干 游玩玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。 游玩規(guī)則：中途若帽子掉了

15、媽媽撿起帽子戴在孩子頭上連續(xù)返回。 游玩2：兜兜水果 游玩材料：小床單 水果模型 水果筐 游玩玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。 游玩規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 游玩3：跳圈 游玩材料：小呼啦圈 游玩玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)馬上將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。 游玩規(guī)則：孩子必需從圈內(nèi)跳到終點。 游玩4：小螞蟻 游玩材料：地毯 游玩玩法：家長和孩子站在起點線后，手、

16、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游玩規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 2、中班組游玩： 游玩1：抬花轎 游玩材料：無 游玩玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。 游玩規(guī)則：父母必需把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。 游玩2：投籃 游玩材料：沙包若干 小桶人手一個 游玩玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。 游玩規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游玩3：運氣球 游玩材料：氣球若干 小盆人手一個 紙箱若干 游

17、玩玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游玩規(guī)則：氣球吹得必需和指定的(吹好的)一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里連續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。 游玩4：小螞蟻 游玩材料：地毯 游玩玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游玩規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 3、大班、學(xué)前班組游玩： 游玩1：投沙包 游玩材料：沙包若干 小桶人手一個 游玩玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里

18、，在規(guī)定的時間多者為勝。 游玩規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游玩2：踩氣球 游玩材料：氣球若干 游玩玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。 游玩規(guī)則：雙方必需抱緊不能分開。 游玩3：推小車 游玩材料：無 游玩玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點者為勝。 游玩規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。 游玩4：小螞蟻 游玩材料：地毯 游玩玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。 游玩規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上連續(xù)爬。 4、托班組游玩：(不參與比賽) 游玩一：愚公移山 游玩材料：小竹棒(兩把) 游玩玩法：將小竹棒