小組活動計劃書

1、小組活動計劃書一小組名稱：“你的、我的、大家的”二理念：三小組目的及目標(biāo)目的：通過本次活動就社會交往方式與習(xí)慣有所加深和感化，把這些知識運用到實際的學(xué)習(xí)生活和工作中，發(fā)展自己改善自己。目標(biāo):1 協(xié)助成員正確認(rèn)識他人及自我，與他人建立良好關(guān)系；2協(xié)助成員學(xué)習(xí)正確的社交禮儀知識，并正確運用與社會生活中；3加強學(xué)員對團(tuán)體這個大家庭的合作重要性的認(rèn)識，不要只會一味指責(zé) 他人。四小組活動性質(zhì)與簡介：1小組性質(zhì)：成長性、教育性、合作性；2小組工作對象：廣東楊村救助站中有此類不良習(xí)慣的救助對象以及想要提升 自我社交的救助對象；3參加者人數(shù)；5 7人、工作員2-3名；4小組周期：每周一次，每次一個小時左右；親

2、密全接觸； 團(tuán)結(jié)力量大 ； 禮儀知識做得到； 友誼地久天長 。5聚會次數(shù)與主題：第一次聚會：第二次聚會：第三次聚會：五招募及宣傳:123第四次聚會：,并邀請參加;在例會上向小組成員發(fā)出通知 工作員協(xié)助宣傳邀請；招募采取自愿參加。六工作時間表2010年10月14日-2010年10月18日：熟悉機(jī)構(gòu)情況,觀察了解服務(wù)對象的 特點與需求，擬開小組活動；2010年10月23日-2010年10月25日：討論制訂并完善小組計劃，宣傳并招募 組員,準(zhǔn)備所需物資；擬訂每周四下午開展各單元計劃。七草擬每次聚會活動計劃（一）第一次聚會：名稱：親密全接觸目標(biāo)：使組員認(rèn)識本次小組活動的重要性及所要達(dá)到的目的所在，達(dá)成

3、小組契約。活動時間：2010年10月26日 下午：14： 3015: 30活動地點：社工科活動室（樓下）第一次活動內(nèi)容與過程:時間內(nèi)容目的工作員角色人力與物資2分鐘(13 : 30-13 :小組工作員及義工自我介紹（在 小組中的地位及角色）讓小組成員明 白工作員的角 色組織者工作者 及義工 各一名32)10分鐘(13 :32-13 :42)破冰游戲：可憐的小貓：選取一 人做小貓，不能說話，只能以動 作來引發(fā)其他成員笑，笑者為輸加深彼此之間 的交流，調(diào)動 氣氛組織者15分鐘(13 : 42-13 : 57)游戲：有你無“我”：每位組員獲 得三張貼紙；工作者發(fā)號后組員 可以找一人或多人叫交談；交談

4、 時不能說“我”或與“我”同音 的字，若說了則被對方貼上貼紙使組員放開心 防，能放下自 我的中心地 位，不要總以 老大自居，學(xué) 會考慮他人組織者 鼓勵者每位組 員三張 貼紙5分鐘(13 :57-14 ；02)游戲的感受與分享使組員學(xué)會表 達(dá)，進(jìn)一步了 解情況，增進(jìn) 彼此之間的接 納使能者 組織者記錄本 及筆3分鐘(14 : 0214: 05)工作員進(jìn)行小組目的及程序介紹讓組員明白此 次小組活動開 展的意義組織者工作員10分鐘(14: 05 14:15)征詢組員意見形成民主氣氛 真是了解組員 的需求組織者支持者工作員一名10分(14 :1514:25)休息活動，喝水休息放松活躍氣 氛組織者錄音機(jī)

5、15分鐘 (14 :2514:40)用頭腦風(fēng)暴法制訂小組契約訂立小組契約 就是為了讓組 員明白什么事 該做什么事不 該做組織者 支持者紙張； 筆 工作員10分鐘(14: 40 14:50)總結(jié)本次小組活動 預(yù)告下次活動時間與地點總結(jié)評估組織者義工（二） 第二次聚會：名 稱：團(tuán)結(jié)力量大！目標(biāo)：讓組員通過活動了解團(tuán)結(jié)，互助，愛心，合作的重要性，加強彼此間的信任感，和睦相處?；顒訒r間：日期待定時間下午：14： 3015 : 30活動地點：社工科活動室（樓下）小組內(nèi)容與過程：時間內(nèi)容目的工作員角色人力與物資10分鐘 (13 :1013:40)熱身游戲（流動沙包）：準(zhǔn)備3-4 個沙包，讓所有組員手拉手圍

6、成 圈，然后放手，把手放到自己小 肚子前面做好準(zhǔn)備。有一工作人 員發(fā)令先傳一個沙包（拿到沙包 后趕快傳給下一個人）一次類推， 不停的傳。然后傳所有的沙包， 如果誰的手里遇到兩個沙包那就 是犯規(guī)了。熱身組織者5分鐘(13 : 40-13 :45)分組游戲：尋找好搭檔：準(zhǔn)備不 同的紙（大小、形狀不一）剪成 圓形、三角形、正方形，將剪下 的紙放入一口袋，弄亂，輪流有 組員抽出，然后快速找到與自己 相同紙形的搭檔。分組組織者 使能者裁成不 同形狀 的紙幾 紙簍10分鐘(13 : 45-13 : 55)游戲：耳靈手快：工作者向分好 組的組員交代游戲中的四句詞語 及動作；同心協(xié)力：AB雙方面對 面互相握手

7、；反目成仇：AB背對 背站著等鍛煉參加者之 間的合作性組織者 使能者寫好詞 語的卡 紙及獎 品5分鐘(13 : 55-14 : 00)分享游戲中的感受深對團(tuán)結(jié)合作 的了解組織者 鼓勵者記錄本及筆10分鐘 (14 : 00-14 :10)休息活動放松氣氛組織者錄音機(jī)磁帶10分鐘 (14 :10-14 :20)游戲：加多一點點：每對搭檔獲 得一張紙，紙上寫有一、二及 十個日字；組員需在規(guī)定時間里 給每個字加上一至二畫變?yōu)榱硗?的字更深認(rèn)識團(tuán)結(jié) 合作的重要 性，知道團(tuán)結(jié) 力量大，在朋 友的幫助下可 以改變一些事組織者 鼓勵者紙及筆15分鐘 (14 : 20-14 :35)討論組員平時不尊重人的表現(xiàn)及

8、 不良習(xí)慣，及以自我為中心的壞 處，并保證能改正使組員正確認(rèn) 識自我，改變 自我組織者記錄本及筆15分鐘 (14 : 35-14 : 50)游戲：雞飛狗跳：組員每人獲得 氣球及皮筋，將氣球吹大后扎緊 于腳后跟；令下，參加者雙手抱 胸，用腳去踩破他人的球，并保 護(hù)好自己的讓組員認(rèn)識自 我力量的單薄鼓勵者 組織者氣球、 橡皮筋10分鐘 (14 : 50-15 :00)分享、總結(jié)、評估總結(jié)、評估組織者獎品（三）第三次小組活動；名稱：禮儀知識做得到目的：讓組員改變自己在社交溝通方面的不良習(xí)慣，切做得到相關(guān)的禮儀知識認(rèn)識到禮儀在現(xiàn)實生活中的作用。活動日期：待定活動時間：14： 3015: 30活動地點：

9、社工科活動室（樓下）第三次小組活動內(nèi)容與過程：時間內(nèi)容目的工作員角色人力與物 資10分鐘(13 : 30-13 :40)總結(jié)或回顧上次活動內(nèi)容 分享上次聚會中得到收獲回饋 分享感受組織者義工一名10分鐘(13 : 40-13 : 50)熱身游戲一游戲：大樹與松鼠 -對小組這樣分組：兩人一組 手拉手表示一棵大樹，另外找與 組數(shù)相同的個人為松鼠。注意大 樹原地不許動，松鼠則亂跳。（注 意控制在最小的空間范圍內(nèi)）然 后有一名工作員發(fā)令：當(dāng)說“松 鼠 時大樹不動，所有的松鼠選 棵大樹站在兩人的中間。當(dāng)工作 員說“大樹”時所有的大樹散開支持 鼓 勵接納義工一名重新組成一棵大樹松鼠不動。當(dāng)說“著火了”時，

10、大樹和松鼠都散開重新組成新的組合?？芍貜?fù)。10分鐘 (13 : 50-14 :00)分享游戲中的感受：1在進(jìn)行是否會亂，為什么？ 2、活動中需要我們注 意什么？你的意見？分享并學(xué) 會表達(dá)自己支持 鼓 勵義工一名20分鐘 (14 : 00-14 :20)討論：主題：禮儀基本常識 方式：輪流發(fā)言老師講授 內(nèi)容：1）說話（方式聲音）2）身體動作（語言文明）3）距離（時間空間）4）日常（打電話長輩稱呼坐 公交車等）1、學(xué)會討論 問題2、了解生活 中的交往常 識3、加深生活 中的文明禮 儀4、知道自己 的不足組織者 并給予支 持與鼓勵義工一名10分鐘(14 : 20 14 :30)游戲：最佳搭檔準(zhǔn)備不同

11、的紙（大小、形狀不一） 剪成圓形、二角形、止方形，將 剪下的紙放入一口袋，弄亂，輪 流有組員抽出，然后快速找到與 自己相同紙形的拍檔。完成后， 與同組人共同分享最近發(fā)生的有 趣事情，記下各自重要的信息， 然后代表不同的人進(jìn)行發(fā)言從游戲中感 受文明禮儀 在生活中的 重要性組織者義工一名10分鐘(14 : 30 14 :40)1、總結(jié)評估2、每人一個小禮品，注意在紙條 上寫上自己的話并互贈，下次活 動時送給最想送的朋友或家人3、讓組員在接下來的一周內(nèi)由搭 檔互相觀察，看禮儀知識做得到總結(jié)評估 分享組織者 鼓勵者義工一名 禮品不，比如見面打招呼，別人幫助 時說謝謝，在下次活動時討論，（四）第四次小組

12、活動：名稱：友誼地久天長目的：認(rèn)識在交往中友誼的重要性，同時我們的生活是需要友情的 活動日期：待定活動時間：14： 3015: 30聚會地點：蘭州慧靈活動室（樓下）第四次聚會內(nèi)容與過程：時間內(nèi)容目的工作員角色人力與物 資15分鐘(13 :30-1 :45)1、總結(jié)或回顧上次活動內(nèi)容 分享上次聚會中得到收獲2、就上次活動每人寫好祝福語 的小禮物互相贈送。3、就上次活動布置作業(yè)討論回饋 分享感受組織者 鼓勵者義工一名20分鐘(13 :45-14 : 05)互動游戲：小小島-5、6人為 一個次小組，兩張報紙同時放在 不同的兩處空地上，在工作員發(fā) 令之后，兩個次小組所有組員同 一時間踏上報紙并停留1分

13、鐘。 那一組站的時間越長就是勝者， 發(fā)小禮品。繼續(xù)下個游戲：過河-把剛 才用過的兩張報紙分兩張，兩個 小組的組長拿著并列隊排列，工 作者之前畫個大約30米左右長 的河流，當(dāng)工作員說開始時，兩 組同是出發(fā)，最先到達(dá)的一組為在游戲中感 受友誼需要 團(tuán)結(jié)的重要 性的重要性 并在互動中 學(xué)會積極活 動。組織者 鼓勵者義工一名勝的，期間為什么這樣最快有組員自己想。勝者，發(fā)小禮品5分種(14 : 05-14 : 10)分享在游戲中的感受分享組織者義工一名 記錄本10 分 (14 :10-14 :20)最佳拍檔準(zhǔn)備不同的紙（大小、形狀不一） 剪成圓形、二角形、止方形，將 剪下的紙放入一口袋，弄亂，輪 流有組員抽出，然后快速找到與 自己相同紙形的拍檔。完成后，與同組人共同分享最 近發(fā)生的有趣事情，記下各自重 要的信息，然后代表不同的人進(jìn) 行發(fā)言朋友是什么/ 就是在遇到 困難的時候 盡可能的幫 助組織者 鼓勵者義工一名10 分 (14 : 20-14 :30)休息喝水放松組織者 鼓勵者義工一名 錄音機(jī)15分 (14 : 30-14 :45)在小組的結(jié)束期大家談?wù)勛约旱?最新感受與想法并提出自己的意見與建議組織者 支持者義工一名10 分 (14 : 45-14 :5