教學(xué)目的整體感知課文理解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系ppt課件

1、教學(xué)目的教學(xué)目的:1、 整體感知課文，了解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)整體感知課文，了解課文標(biāo)題與內(nèi)容的關(guān)系。系。 2、 分析米妮的籠統(tǒng)，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)動(dòng)作描寫和心分析米妮的籠統(tǒng)，學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)動(dòng)作描寫和心思描寫塑造人物的方法思描寫塑造人物的方法 。 3、 了解美德的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)故事的深意。了解美德的內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)故事的深意。 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn): 米妮的故事通知我們一個(gè)怎樣的道理。米妮的故事通知我們一個(gè)怎樣的道理。德育要點(diǎn)德育要點(diǎn): 在獨(dú)生子女占多數(shù)的今天，培育其勞動(dòng)觀在獨(dú)生子女占多數(shù)的今天，培育其勞動(dòng)觀念很重要。念很重要。教時(shí)安排教時(shí)安排:本課共分本課共分 2 課時(shí)。課時(shí)。第第1課時(shí)：進(jìn)入課文，了解大約內(nèi)容。第課時(shí)：進(jìn)

2、入課文，了解大約內(nèi)容。第2課時(shí)：課時(shí)：分析人物籠統(tǒng)，討論中心。分析人物籠統(tǒng)，討論中心。 童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品經(jīng)過(guò)豐富的想象、夢(mèng)想和夸張的手段，采用擬人手法，來(lái)塑造籠統(tǒng)，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)展思想教育。言語(yǔ)通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。莫德莫德林賽林賽？本文講了一個(gè)什么樣的童話故事？本文講了一個(gè)什么樣的童話故事？ 小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活，并因她的勤勞能干和老實(shí)，打動(dòng)了小矮人，也得到了豐厚的報(bào)答。能干和老實(shí)，打動(dòng)了小矮人，也得到了豐厚的報(bào)答。 課文的標(biāo)題是“地毯下的塵土，它與課文內(nèi)容有什么關(guān)系？ “地毯下的塵

3、土是課文所敘故事的關(guān)節(jié)地毯下的塵土是課文所敘故事的關(guān)節(jié)點(diǎn)，它點(diǎn)，它暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)自動(dòng)暗示了課文的主要內(nèi)容。小姑娘米妮自覺(jué)自動(dòng)地打地打掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮老實(shí)的一個(gè)重要掃地毯下的塵土，是表現(xiàn)米妮老實(shí)的一個(gè)重要情節(jié)，情節(jié)，也是提示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。也是提示作品主題的一個(gè)重要情節(jié)。米妮？米妮是個(gè)仁慈老實(shí)、勤勞能干的孩子米妮是個(gè)仁慈老實(shí)、勤勞能干的孩子 課文是經(jīng)過(guò)米妮的哪些課文是經(jīng)過(guò)米妮的哪些心思活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)她的老實(shí)的？心思活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)她的老實(shí)的？找到并朗誦出來(lái)。找到并朗誦出來(lái)?！暗靥合碌膲m土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！地毯下的塵土！運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，句尾用驚嘆號(hào)，運(yùn)

4、用反復(fù)的修辭手法，句尾用驚嘆號(hào)，闡明米妮進(jìn)展著猛烈的思想斗爭(zhēng)。闡明米妮進(jìn)展著猛烈的思想斗爭(zhēng)。 課文中描寫米妮勤勞能干課文中描寫米妮勤勞能干的句子很多，找到并朗誦出來(lái)。的句子很多，找到并朗誦出來(lái)。正面描寫正面描寫側(cè)面描寫側(cè)面描寫米妮的故事通知我們一個(gè)什么道理？米妮的故事通知我們一個(gè)什么道理？ 讀了這個(gè)童話故事，他覺(jué)得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？除了這些，他覺(jué)得我們還應(yīng)該提倡哪些美德？同情、自律、責(zé)任、同情、自律、責(zé)任、友誼、任務(wù)、勇氣、友誼、任務(wù)、勇氣、堅(jiān)韌、信仰、忠實(shí)堅(jiān)韌、信仰、忠實(shí)“雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，但本人心里雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有人知道，但本人心里卻很不安。他有過(guò)這樣的閱歷嗎？卻很不安。他有過(guò)這樣的閱歷嗎？請(qǐng)以請(qǐng)以“我心底里的小小為題，我心底里的小小為題，寫寫200字以上的一段話。字以上的一段話。 課后紀(jì)要：課后紀(jì)要： 在討論本文意義的時(shí)候，學(xué)生能大膽的在討論本文意義的時(shí)候，學(xué)生能大膽的解剖本人，說(shuō)出普遍存在的嬌驕之氣，到達(dá)解剖本人，說(shuō)出普遍存在的嬌驕之氣，到達(dá)了童話對(duì)兒童的教育的目的。了童話對(duì)兒童的教育的目的。 文中人物的側(cè)面描寫和