小學上冊數(shù)學教案.rar課題：練習六_第1頁
小學上冊數(shù)學教案.rar課題：練習六_第2頁
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小學上冊數(shù)學教案.rar課題：練習六 教學內(nèi)容：國標本數(shù)學一年級上冊第8283頁。教學目的：通過練習，幫助學生較好地掌握這些計算，力求能正確地算出得數(shù)，為繼續(xù)學習8、7加幾和相應(yīng)的減法打好基礎(chǔ)。教學課時：2課時。教學準備：教學掛圖、圖片、數(shù)字卡片、小黑板等。教學過程：一、揭示課題，板書課題。二、回憶練習。做練習六第1題，可以先讓學生獨立計算，然后交流算法。對于9加幾的算法要突出先湊十，再算10加幾的思路；對十幾減9仍舊讓學生選用自己喜歡的算法。在學生都能正確計算的基礎(chǔ)上，再次讓他們觀察、分析9加幾和相應(yīng)的十幾減9間的聯(lián)系，引導他們理解利用想9加幾來計算十幾減9的思路。三、口算練習。創(chuàng)設(shè)學生感興趣的形式練習第2題和第3題。這兩題都為口算練習配上情節(jié)，在練習時，要利用這些因素，調(diào)動學生的積極性，組織合作學習，讓學生在小組里反復練習這些加減計算。四、綜合練習。讓學生獨立運用9加幾和十幾減9去解決一些簡單的實際問題，做第5、6、7題。第5題比較一個算式和一個數(shù)的大小，第6題是加減兩步計算，第7題是觀察象形統(tǒng)計圖回答問題。對這些題，學生都有能力解決，要鼓勵他們獨立思考、獨立解答，相互交流、教師不做過多的講解。五、練習總結(jié)。六、能力檢測。9+8=139=9+4=169=159=

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