生動的人物描寫

1、生生動的人動的人物物描描寫寫外貌描外貌描寫寫. 動動作描寫。作描寫。心心理描理描寫寫. 語語言描寫。言描寫。神態(tài)描神態(tài)描寫寫. 細細節(jié)節(jié)描描寫寫.正側面正側面描寫描寫環(huán)境環(huán)境描寫描寫1、學習外貌描寫、學習外貌描寫。我我們來玩一個有們來玩一個有趣的游戲，游趣的游戲，游戲的名字叫戲的名字叫“猜猜猜他是誰？猜他是誰？ 他生就一副多毛的臉龐，植被多于他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者臉膛，一根根迎風

2、飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。那濃鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。那濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。眼睛射出一道黑豹似的目光。托爾斯泰托爾斯泰馬克思馬克思魯迅魯迅外貌描寫外貌描寫也也稱肖像描寫。即是對人稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征物的外貌特征進行描進行描寫，以揭示人物的性格寫，以揭示人物的性格。小巷深處小巷深處中片段：中片段：“凌亂而花白的頭發(fā)在凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著。我蒼老的臉頰旁飄著。我看到了她深

3、凹的眼，布看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似滿青筋和黑斑的枯竹似的的手手?！毙∠锷钐幮∠锷钐幹衅沃衅危骸?在在風中，她的臉是那么黝風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候憬，又仿佛在等候。”“兩彈兩彈”元勛鄧稼先元勛鄧稼先中片段：中片段：“失敗的風險，失敗的風險，成功的快樂，大戈壁的成功的快樂，大戈壁的風刀霜劍，染白了他的風刀霜劍，染白了他的鬢發(fā)，在他的臉上刻下鬢發(fā)，在他的臉上刻下了深深地皺紋。了深深地皺紋?！币魳?/p>

4、巨人貝多芬圖像音樂巨人貝多芬圖像音樂巨人貝多芬音樂巨人貝多芬片片段，段，“他的他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出堅忍無比的生的意志個描繪出堅忍無比的生的意志”?！八兄活^她有著一頭瀑布瀑布般黑般黑得得發(fā)發(fā)亮的頭發(fā)，大亮的頭發(fā)，大

5、大的眼睛，櫻大的眼睛，櫻桃般的小嘴桃般的小嘴”。外貌描寫的要求外貌描寫的要求抓住特點、描寫重點、抓住特點、描寫重點、體現(xiàn)個體現(xiàn)個性性 善于想象和聯(lián)想善于想象和聯(lián)想, 恰恰當運用修當運用修辭辭描寫要有一定的順序描寫要有一定的順序。油畫油畫父父親親 一張古銅色的老臉上，滿是一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車艱辛歲月耕耘出的一條條車轍似的皺紋。在這張刻滿了轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強與無助。他的手中么的勉強與無助。他的手中端著一個破舊的茶碗，那犁端著一個破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆

6、高梁?。┐竺装酌妫嗌俅蠖垢吡海。?、學習語言描寫。、學習語言描寫。語言描寫，通語言描寫，通過人物的獨白過人物的獨白或對話來表現(xiàn)或對話來表現(xiàn)人物個性。人物個性。 說了一句：說了一句：“大雪紛紛落大雪紛紛落地。地?！?接了一句：接了一句：“都是都是皇家瑞氣。皇家瑞氣?！?笑著說：笑著說：“再再下三年何妨？下三年何妨？”這時，來了一這時，來了一個個 ，一聽就生氣，罵了，一聽就生氣，罵了一句：一句：“放你娘的狗屁。放你娘的狗屁?！盇 秀才秀才 B 窮窮人人 C 縣官縣官 D 財主財主 小巷深處小巷深處中中片段片段她一直把那作文珍她一直把那作文珍藏著，逢人便拿出藏著，逢人便拿出來給人看，說：來給人看，

7、說：“我我家莉兒可了不得，家莉兒可了不得，老師贊她有出息。老師贊她有出息。”阿長與山海經(jīng)阿長與山海經(jīng)“哥兒，有畫兒哥兒，有畫兒的的三哼經(jīng)三哼經(jīng)，我，我給你買來了！給你買來了！”美猴王美猴王 石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位啊，列位啊，人而無信，不知其可。人而無信，不知其可。你你們才說有本事進得來，出得們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為去，不傷身體者，就拜他為王。我如今尋了這一個洞天，王。我如今尋了這一個洞天，與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？之福，何不拜我為王？”假如在期中考試中假如在期中考試中你的數(shù)學得了滿分，你的數(shù)學得了滿分，拿著試卷回

8、到家，拿著試卷回到家，你的家人可能會說你的家人可能會說些什么？些什么？3、學習動作描寫。、學習動作描寫。 以描寫動作、行以描寫動作、行為來表現(xiàn)人物性為來表現(xiàn)人物性格的一種手法。格的一種手法。我的第一次文學嘗試我的第一次文學嘗試片段：片段：“其中有一幅畫其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫，的是希金斯身穿襯衫，涉水過河，一手提燈籠，涉水過河，一手提燈籠，一手拿一根手杖，試探一手拿一根手杖，試探水的深度。水的深度?！憋L箏風箏“我即刻伸手抓斷我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲骨，又將風輪擲在地下，踏扁了在地下，踏扁了”美猴王美猴王中片段中片段眾猴隨后也都進去了。跳眾猴隨后也都進去了。

9、跳過橋頭，一個個搶盆奪過橋頭，一個個搶盆奪碗，碗，占灶爭床，搬過來，占灶爭床，搬過來，移過去。正是猴性頑劣，移過去。正是猴性頑劣，再無一個定時，只搬得再無一個定時，只搬得力倦神疲方止力倦神疲方止。蘆花蕩蘆花蕩“老頭子把船一撐來老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老袋，像敲打頑固的老玉米一樣玉米一樣”動作描寫的要求動作描寫的要求選好合適的動詞選好合適的動詞,并并加以加以 修修飾飾 能體現(xiàn)人物的性格能體現(xiàn)人物的性格和和 內內心世界心世界 恰當運用比喻等修辭手法。恰當運用比喻等修辭手法?；貞浤闵钪杏』貞浤闵钪杏∠笊羁桃粋€活動象深

10、刻一個活動場面，寫一個動場面，寫一個動作描寫的片段。作描寫的片段。4、學習心理描寫。、學習心理描寫。心理描寫，人物在心理描寫，人物在一定環(huán)境下產(chǎn)生的一定環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想想法、感觸、聯(lián)想等心理活動的描寫。等心理活動的描寫。害怕高興、慚愧、傷害怕高興、慚愧、傷心心.等等情緒，都是看等等情緒，都是看不到，摸不著的，這是不到，摸不著的，這是抽象的。寫抽象的文章，抽象的。寫抽象的文章，要采用具體化，使它生要采用具體化，使它生動。那么要怎樣使抽象動。那么要怎樣使抽象具體化呢具體化呢爸、媽上街去了，我一個人爸、媽上街去了，我一個人待在家里。當我看到行人從待在家里。當我看到行人從窗外走過的黑影窗外走過的黑影，或是，或是聽到廚房里傳來砰砰的聽到廚房里傳來砰砰的聲音聲音，我便以為小偷來，我便以為小偷來了，嚇得說不出話來了，嚇得說不出話來。假如小偷來了，他會把我綁假如小偷來了，他會把我綁起來，用毛巾把我的嘴塞住起來，用毛巾把我的嘴塞住，不讓我喊叫，然后偷我家不讓我喊叫，然后偷我家的錢，搬走我家的電視機的錢，搬走我家的電視機。我不敢捉小偷，所。我不敢捉小偷，所以跑進臥室里，鎖起了房以跑進臥室里，鎖