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文檔簡介
1、to be indifferent, it is a kind of mood in life, an attitude of sticking to lifes duty.簡單易用輕享辦公(頁眉可刪)有關班級對學校工作計劃匯總九篇 班級對學校工作計劃 篇1一、指導思想:以新綱要精神為立足點,以武漢市課程綱要為指導,遵循以幼兒發(fā)展為本的理念,堅持保教相結合的原則,根據本班幼兒的實際情況,結合園務計劃,從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行為習慣以及學習習慣入手,努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。二、班級情況分析本學期我班增加了五名新生幼兒人數(shù)達到了到31
2、人,其中男生人,女生人。孩子們在經過了小班上學期一系列的學習和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進步和提高,在我班上學期學期末對幼兒能力發(fā)展的一個“綜合評價結果”中和“家長調查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術技能的學習方面取得的進步更尤為突出和顯現(xiàn)!但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質等能力方面還需進一步加強!三、班級重點工作及措施(1)師生雙常規(guī)工作方面:努力創(chuàng)造有序、穩(wěn)定、持久的師生雙常規(guī)具體措施:首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想,一日生活的組織和教學要安排得合理、科
3、學、緊湊,讓我們的每一次教學都具有實質性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收獲!同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用,言傳身教的示范作用!其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題,在解決問題的思想上達成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規(guī)培養(yǎng)的一致性、一貫性。最后在各項習慣的培養(yǎng)上還要取得家長的支持與配合,形成家園教育的合力。健康成長。(2)教學工作方面:a、結合我班幼兒發(fā)展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優(yōu)補劣本學期我們將先后開展我的衣服、有趣的水、動物樂園三個主題活動,首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如:在主題活動我的衣服中我們講結合春季的季節(jié)特征帶領孩子們走出課堂
4、到大自然中去學習“春姑娘的花衣服”或組織相關的親子春游活動等等;其次在活動內容的選擇上我們將結合孩子們的發(fā)展需求和興趣更廣泛化和深入化;最后在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。b、繼續(xù)創(chuàng)設動態(tài)性、延伸性、藝術性的課程化環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設的原則是:首先環(huán)境應與主題活動緊密結合能夠體現(xiàn)主題、展示主題和表現(xiàn)幼兒在主題活動中的發(fā)展軌跡。其次是區(qū)角活動應與主題活動相輔相成,能夠鞏固和延伸主題知識并具有實際操作性和實用性。c、在特色課程中掘潛力、激興趣引領孩子們全方位發(fā)展:在特色課程娃娃小軍營親親早期閱讀美術特色活動音樂啟蒙快樂周末中,我們將結合我班教師的特長開展相關的活動在更好的發(fā)揮我們班級教育資源
5、的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意愿,從而形成積極向上的良好學習習慣。最后我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領域中的學習潛力,讓孩子們能夠更全面的發(fā)展!d、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶?;顒樱罕緦W期我們將結合我班幼兒的表現(xiàn)特點,廣泛收集較好的表現(xiàn)題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的途徑來積極準備相關的表演?。?)安全、保教工作方面:a、保教并重在提高幼兒身體素質的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識具體措施:首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識,學習并掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒戶外活動的鍛煉力度,切實提高戶外活動的實效性。最后在“娃娃小
6、軍營”特色活動日,組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質的同時加強對幼兒大肌肉的訓練并提高其協(xié)調性、靈活性及自然性。b、嚴格認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,創(chuàng)造安全舒適的生活學習環(huán)境具體措施:首先堅持做好每日的衛(wèi)生消毒工作,嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發(fā)生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最后保育教師還要加強對專業(yè)的學習提高自身的專業(yè)素質!c、創(chuàng)設安全環(huán)境、加強安全教育力度首先消除幼兒生活環(huán)境中的一切安全隱患;其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智,幫助幼兒在生活中養(yǎng)成較好的安全行為習慣;最后我們還將再班級中開展“安全小衛(wèi)士”的學習和競賽活動:教師利用每天早餐后的時間組織幼兒學習一則“安全小
7、知識”,經過一段時間的積累后再舉行相關的競賽活動。(4)班級管理工作方面:a、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助,對年輕老師要壓擔子放開手。b、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續(xù)進行到底,保持班級良好較強的戰(zhàn)斗力!c、班級工作明確分工責任到人,樹立班級主人翁意識,形成以班級為榮的集體思想。d、設立班級備忘錄,記錄一些重要的事情。(5)家長工作方面:a、積極做好家長會的籌備工作,通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性,統(tǒng)一家園教育思想。b、做好新生家訪、隨訪等工作,盡快熟悉家長,與家長建立良好的關系。c、發(fā)揮“家長園地”的指導和溝通功能,在“家長園地”中
8、增設“小喇叭”欄目,及時向家長反饋班級教育中的活動動態(tài)和幼兒在園的各項表現(xiàn)。d、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯(lián)系,如(電話交流)、(便條)、(約談)等,及時反饋幼兒的發(fā)展情況。e、認真對待每一次的面向家長的大型活動,結合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果,取得家長的認可和信任!f、積極開展家園共育和親子活動,形成良好的家園教育合力:本學期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動和春游活動!班級對學校工作計劃 篇2新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了,四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段,這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段,根據小學生
9、守則的要求及學校對學生日常行為規(guī)范的要求去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活,并使他們終身受益。一、班級概況:班級現(xiàn)有人數(shù) 26 人。目前為止,班級秩序比較穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。二、班級奮斗目標:本學期加強對學生的日常管理,使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學階段,能使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。三、具體管理措施:1、思
10、想品德方面制訂本班的評比標準, 依據本班的每月評比標準,要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣。尊老愛幼,見到師長主動問好,同學遇到困難能伸手幫助,使用文明語言,不說臟話,撿到東西要主動交給老師或值日班長,待人要誠實,舉止要大方,學會和別人合作,從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。2、學習、紀律、衛(wèi)生方面根據學生在各個方面的表現(xiàn),設置了班級每月評比內容,分為:完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領巾、兩操的表現(xiàn),每一項都有專門的小干部負責,每天利用放學前的幾分鐘進行小結。對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的,隨時加分鼓勵。3、培養(yǎng)小干部,讓他們有
11、自我管理的意識和能力。4、安全教育面對安全意識淡薄的小學生,要經常去說、去強調,危險的地方不去,危險的東西不玩,危險的動作不做,放學按時回家,讓學生有安全觀,并能相互提醒,養(yǎng)成良好的習慣。5、以家校本為紐帶,家校及時聯(lián)系,及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。總之,學生的事無小事,班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤,要盡可能地為學生著想,讓每一個學生都有積極向上的意識,把自己融入到集體中,形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。班級對學校工作計劃 篇3一、指導思想:為了拓寬學生的知識面,提高學生思想道德素質和文化素質,激發(fā)學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書,愛讀書,會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并
12、在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。二、活動口號:“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書籍?!比⒒顒幽康模?一)、通過活動,建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。(二)、通過活動,在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。(三)、通過活動,使學生開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生全面素質。(四)、積極營造書香班級,塑造內涵豐富、個性鮮明的校園文化。四、活動對象全班學生:五、活動口號:快樂讀書,幸福生活六、活動方法要求:(一)、積極尋找書源,讓學生有書可讀1、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,建立個人小書庫。2、調查家中的藏書量和種類,特別是適合小學生的書籍
13、,作出統(tǒng)計,繪制成表,要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校,建立班級小書庫。將根據班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。3、圖書角定時向學生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向學生開放讀書活動)。(提倡同學與同學之間建立“好書交換站”,不定期舉行“好書換著看”活動。)4、班級小書庫實行全天性開放,充分利用每分每秒的時間,保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。(二)、建立讀書活動管理小組組長:王小莉副組長:蔡航小組長:若干(三)、積極組織讀書活動,檢查讀書效果。1、做好讀書登記簿(1)每個學生結合個人實際,準備一本讀書登記簿。(2)每個小組結合個人的計劃,也制定出相應的讀書
14、目標和讀書成長規(guī)劃書。(3)班級將組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書登記簿并做出相應評價。2、舉辦讀書展覽:班級定期舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容3、建立班級圖書角和個人小書庫(1)讀書活動中,每個小組建立起圖書角,書由學生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。(2)在圖書角的基礎上,每個學生建立起個人小書庫。4、讀書活動中,積極組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。四、
15、作品交流展示,享受成功喜悅(一)建立讀書成長冊:1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書登記表,參加讀書實踐活動的作品,獲獎情況等記錄下來。2、班級定期組織學生參觀、評比“讀書成長冊”。(二)“讀書迷、小學士、小碩士、小博士”評比班級對學校工作計劃 篇4新的一學期開始了,在綱要精神以及園本創(chuàng)意課程教育理念的指導下,我們小五班全體工作成員決心圍繞“四心”來開展本學期的教育教學工作,爭創(chuàng)班級品牌。要創(chuàng)班級品牌,首先我們班組全體成員都應引進先進教育觀念,為孩子創(chuàng)造一個愛與寬松的環(huán)境。因為幼兒只有生活在友愛、受尊重、寬松的環(huán)境
16、中,才會感到幸福、自信,才能學會關愛和寬容。所以我們時刻提醒自己:1、每個孩子都想做好孩子,每個孩子都有優(yōu)點。我們要學會發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,使其發(fā)揚光大。2、每一個孩子都強烈的需要愛和尊重,我們要努力讓幼兒真切感受和體驗到我們對他的關注、愛護、理解、贊賞和支持。3、每一個孩子都需要自由和自主,我們要給孩子一個“家”的感覺,讓孩子在和諧有序的生活中學會自主、自信、自尊和自律。其次,倡導鮮明的以音樂和雙語為主的班級特色是我們對家長的承諾。這就要求我們要做有心人,善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和需求,這也是我們創(chuàng)班級特色的出發(fā)點。根據小班幼兒的年齡特點,我們決定通過色彩豐富、形式多樣的教具和形象生動的語言及
17、動作,誘發(fā)幼兒的好奇心和興趣,使他們積極投入到音樂活動中主動學習。1、通過引導幼兒模仿小動物走、跑、跳、飛、叫以及生活常規(guī)的動作,感知、理解韻律動作所表現(xiàn)的內容、情感意義,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感以及反應能力和手腳協(xié)調能力。2、將音樂活動的主要內容編成小故事講給幼兒聽引導他們理解音樂活動內容,同時還能幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng)造力。3、將歌、舞、樂三者相結合,集創(chuàng)造、表演、欣賞為一體使幼兒產生持久投入音樂活動的熱情。4、挖掘音樂中美的因素,制作精美的教學掛圖、教學軟件、頭飾等。5、啟發(fā)幼兒用自己的身體動作進行創(chuàng)造性表演,發(fā)揮幼兒創(chuàng)編的積極性。在雙語教學的探索中,我們堅持樹立學中用、用中學的英語
18、教學觀念,積極提倡充滿游戲化和生活化的教學模式,讓幼兒沉浸其中,潛移默化的受到感染,從而激發(fā)其學習英語的興趣,提高運用英語的能力。我大膽設想將上學期一節(jié)課的全英語教學逐步擴展到半日的全英語活動,即在英語教學的那整個半日中用英語組織日常生活的每一個環(huán)節(jié),讓教學和生活融為一體,緊密聯(lián)系,真正發(fā)揮英語的交流作用。以嶄新的現(xiàn)代服務觀來開展我們的家長工作。作為教師,只有了解家長的心理,掌握與家長交流的技巧,站在家長的角度看問題,用自己真摯的愛對待每一個孩子,家長才能充分的信任我們,我們的工作也才能得到家長的積極配合。此外,大教育觀要求我們提高家教意識和家教的指導能力。我們應該自覺學習有關家教指導的報刊雜
19、志并有目的地向家長推薦,并且根據班上幼兒的實際發(fā)展情況,密切與家長聯(lián)系,共同促進孩子的發(fā)展。此外,我們全班保教人員為了真正落實“安全、優(yōu)質、規(guī)范化、現(xiàn)代化”的班級品牌,努力做到:1、常組織,即把工作環(huán)境中必要和非必要的物品區(qū)分開來,以節(jié)約空間。2、常整頓,即把必要物品進行分類,根據使用頻率確定放置方法及位置,節(jié)約時間。3、常清潔,按照園內有關制度徹底清除污垢和隱患。4、常規(guī)范,堅持以上步驟,確保人人有責。5、常自律,即自我檢查,提高自我思想意識。我們小五班全體工作人員帶著持之以恒的決心,積極投入到創(chuàng)班級品牌的工作中,改善工作環(huán)境,排除安全隱患,提高自己的工作效率,為增強班級的凝聚力和競爭力而不
20、懈努力!班級對學校工作計劃 篇5一、班級基本情況和目標:我班共有學生29名,學習較努力,進取心較強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施:(一)、因材施教,做好培優(yōu)轉后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)。(1)、對尖子生加強培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設計的彈性問題,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。(3)、從語
21、文、數(shù)學、書法、體育、美術等多方面,多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語文教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉化(1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)、對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時了解學生的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。(二)、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育
22、1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習中小學安全須知和中小學自我防范安全常識。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。(三)、狠抓班集體建設。1、培養(yǎng)支守紀、責任感強、素質高的班干
23、隊伍。(1)、進步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。(2)、每大周召開班干部會議一次,強調各種紀律。做到及時了解情況及時反饋處理。創(chuàng)建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習慣。班級對學校工作計劃 篇6一、指導思想認真執(zhí)行省普通高中課程設置及教學指導意見,深入貫徹新課改理念,嘗試辦好技能高考的教育教學模式,努力挖掘最后一屆職對口考試的潛力。緊緊圍繞“做好人、讀好書、選好路”的辦學理念,加強教育教學過程管理,充分調動教師和學生的積極性,提高教育教學效率。堅持
24、以人為本、德育為先,轉變教師的教學行為和學生學習方式,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康的審美情趣,引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠全面發(fā)展。特制定本學期工作計劃:二、工作目標在教務科、學生科等職能部門的指導下,以抓好班風、學風建設為突破口,規(guī)范學生言行,凈化學習生活環(huán)境,濃厚學習氣氛,使學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。讓教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),樹立“以德育為中心,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質教育觀念,既要嚴格要求學生,又要關心、尊重學生。1、培養(yǎng)一支專業(yè)化水平較高的班主任團隊。2、努力建設一支團結協(xié)作、積極進取的教師隊伍。3、深化教育教學過程管理,全面提高教育教學質量,為高
25、三備考打好基礎。4、積極探索技能高考教育教學規(guī)律,為創(chuàng)品牌打下基礎。三、具體措施1、教學方面(1)落實教學工作檢查制度在教科室的指導下每月進行教學工作檢查,檢查教師完成教育教學任務的情況,檢查教師的課堂教學狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況。(2)狠抓教學常規(guī)管理各備課組在抓好備課質量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。學習質量跟蹤測試,把學生的學習質量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。(3)抓好期中、期末大型考試狠抓考試紀律,嚴格考試制度,明確考試目的,注重考試實效,實行備課組長負責制,認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析。
26、對考試成績作量化分析,為調整教育、教學方法作參考依據。(4)重視技能高考的專業(yè)訓練,提高學生的動手能力因技能高考考試的特殊性,高二年級要對專業(yè)課進行強化訓練,專業(yè)教師要樹立高考備考意識,強化課堂教學的組織,多投入時間和精力,著眼于學生動手能力的提高,力爭明年專業(yè)考試人人能過關。(5)加強教學研究,堅持聽課評課,實現(xiàn)全體教師教育教學水平的共同提高扎實開展集體備課活動,不斷探索探討教材教法,做到每次活動都有內容有記載。更新觀念,樹立“教而不研則淺”的意識,做好上課聽課評課的組織工作。(6)講究教學藝術,增強課堂活力,打造高效課堂教師要切實注意轉變教學方式,引導學生自主、合作、探究地學習。注重培養(yǎng)學
27、生質疑、調查、探究的意識與方法。尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習需要,促進學生富有個性地學習。(7)高度重視優(yōu)秀學生的培養(yǎng),積極開展培優(yōu)補差。對少數(shù)優(yōu)秀學生的弱科輔導要包干到人,一對一的幫助他們學習提高。2、德育工作高二年級是整個高中階段承上啟下的一年,也是事故多發(fā)時期,為此,我們把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養(yǎng)成性教育。(1)加強理想教育,增強學習動力。(2)大力開展安全與法紀教育。(3)加強心理健康教育,促進學生身心健康發(fā)展。(4)適時召開全體學生分會,各層次學生干部會議,使教育更有針對性。(5)重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后
28、進生”教育力度。(6)做好常規(guī)工作的管理,特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查,上課睡覺、通宵上網、抽煙等不良習慣要建立跟蹤管理檔案,嚴格學生的請假制度,嚴把校門關。(7)通過多種途徑使家長能及時了解學生在校情況,發(fā)揮家庭的教育功能,實現(xiàn)家校聯(lián)合的管理模式。3、班主任工作(1)定期召開班主任工作會議,做到思想統(tǒng)一,步調一致。(2)加強班主任經驗交流與學習,提高班主任的工作能力,使班主任從經驗型向專業(yè)型轉變。(4)班主任要在嚴抓學生的行為常規(guī)的基礎上注重班級文化建設。(5)班主任要定期召開班干部會議與部分學生座談會,發(fā)現(xiàn)學生的問題所在并采取有效的措施。(6)班主任要做好班干部隊伍建設,當好參
29、謀,做好培訓,重點教方法,作指導。(7)班主任要充分利用輿論陣地,及時收集好人好事,創(chuàng)設良好的輿論氛圍。(8)班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,特別要做好對家庭教育有問題學生的教育工作。(9)班主任要積極組織學生參加學校的各項活動,有賽必參,有獎必奪。班級對學校工作計劃 篇7一、指導思想:根據學校及德育處本學期計劃安排和要求結合聾部五年級具體情況將在本學期班級工作中營造溫馨、和諧、勤奮、向上班級讓每個同學充分發(fā)揮主觀能動性達到自我約束、自我管理、相互促進、共同進步、快樂學習、健康成長。二、班級目標:讀好書做好人學生自我約束 自我管理快樂學習 健康成長三、重點工作1、思想教育工作把德育、安全作為
30、班級工作第一位認真上好班會和思想品德課做好學生心理和青春期教育強化文明禮儀教育端儀表、美言行、以美養(yǎng)德做文明學生把學校文明10條列為學生思想行為檢驗標準每天檢查結果納入個人量化考核開展“美德之星”評選活動向“感動淄博”年度人物張明月學習引導學生從身邊小事做起增強道德意識形成文明習慣爭做有道德人爭做“勤奮學習星”、“孝敬父母星”、“文明禮儀星”、“助人為樂星”、“熱愛勞動星”和“勤儉節(jié)約星”六種美德之星以愛國主義為核心民族精神教育和傳統(tǒng)美德教育利用母親節(jié)、清明節(jié)、助殘日等重大節(jié)日制定主題鮮明活動方案以黑板報、手抄報、主題講座、網上簽名為主要形式弘揚中華優(yōu)秀文化進行愛國主義教育堅定不移持續(xù)開展以“
31、三節(jié)”教育為主勤儉節(jié)約教育少買零食、不用奢侈品提倡艱苦樸素引導學生健康上網為學生推薦優(yōu)秀健康網站并把“文明上網”納入學生班級量化管理中來。2、緊密各科任教老師和班委會干部形成班級工作齊抓共管育人局面本學期擬召開一次班教導會了解任課教師對班級和學生看法通過改選班干部大力班干部使用使整個班級形成良好自我約束、自我管理模式目標:人人有事做事事有人管高效講奉獻期末評選出“優(yōu)秀班干部”一名“紀律明星”一名。3、繼續(xù)培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好學習習慣培養(yǎng)學生自主學習能力努力學好各門功課提高學習成績學生作品和學習成果及時在班級展覽和獎勵期末評選出本班“數(shù)學明星”“語文明星”各一名“三好學生”兩名“學習進步獎”一名開
32、展以“愛學習”為核心良好學習習慣教育晨讀、晚自習管理學校要求早上8:00-8:10為學生晨讀班級要求7:40-8:10晨讀由楊敦豪負責班主任進行組織和督促檢查積極開展“我愛讀書”班級特色活動打造書香班級積極引導同學們廣泛閱讀養(yǎng)成“好讀書讀好書”習慣“讀好書做好人”作為本學期我班一項特色工作期末評選出本班“讀書明星”一名“日記作文明星”一名。班級對學校工作計劃 篇8為加強我班建設,促進我班同學的全面發(fā)展,圓滿完成學習任務,根據輔導員的指示和學院年級的精神;借鑒第一學年的成功經驗,再結合我班的實際情況,制定本學期的工作計劃。一、積極配合學院年級開展各項工作。二、學習方面樹立學習第一的觀念,培養(yǎng)良好
33、學習氛圍。本學期課程較多,英語四級考試亦有一半未人通過,很多同學準備考英語六級,計算機二級考試、普通話等級考試,學習壓力不減,但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況,結合此次的班風學風教育活動,我班將舉行學風建設為主題的班會,號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來,提高大家學習的主動性,督促大家抓緊課程學習,避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。必修課:保持大一良好的學習方法,制定適合自己的學習方法,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。英語:將通過多種渠道,搜集四、六級考試信息,每周五英語課前20分鐘集體聽聽力,提倡晨讀,背單詞,句子,例文。針對聽力,詞匯,完型,閱讀,寫作等具體內容進行強化培訓,原則上要求每個同學在考前一個月完成四份四級試題。普通話:提倡日常生活中用普通話進行溝通,讓普通話流利的同學在與普通話較差的同學溝通和交流,幫助其提高,密切留意
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