兒童英語學(xué)習(xí)方法范文

1、兒童英語學(xué)習(xí)方法 英國語言學(xué)家威爾金斯指出，沒有語法就不能很好地表達(dá)，而沒有詞匯則什么也不能表達(dá)。詞匯是學(xué)習(xí)英語的一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)于孩子們來說，背單詞也成為最困擾他們的難點(diǎn)。近幾年來，提升英語的應(yīng)用能力，打破啞巴英語的困局成為英語教育改革的熱點(diǎn)，但幾乎每一個(gè)學(xué)過英語的學(xué)生都會(huì)有這樣的感覺，背不好單詞，想說出一口流利的英文是不可能的。 小孩子的記憶力是非常好的，運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法，就可以幫助孩子熟記一定量的單詞，那對(duì)他日后的學(xué)習(xí)當(dāng)然是大有益處的。具體地講，有以下幾種途徑： 1、編一段話 就是自編一段話，把學(xué)過的單詞放進(jìn)去，這樣，既記住了單詞的讀音，又可以在一段情景中感知到單詞的意義，通過理解更有利于

2、記憶，可謂一舉兩得。 2、畫一幅畫 孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往對(duì)色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣，從而烙下較深刻的印象。因此，在英語學(xué)習(xí)中，為了加強(qiáng)記憶，可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式，最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。 3、唱一支歌 有些單詞的發(fā)音是比較拗口的，特別是對(duì)于剛剛開始接觸英語的孩子，由于不能朗朗上口，時(shí)間一長(zhǎng)，極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音樂的烘托，單詞的發(fā)音變得容易起來，于是，可以把難讀的單詞編入歌曲中，這樣通過唱歌來記憶這些單詞。 4、做一個(gè)游戲 有一位教育家說：游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)、思想、健康。游戲不僅能活躍氣氛，調(diào)節(jié)孩子的

3、學(xué)習(xí)情緒，更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，從而使孩子每天堅(jiān)持聽說讀寫的訓(xùn)練。久而久之，便形成一種良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、形似記憶法 比如 ：pencil通常比pen長(zhǎng)，所以pen后面長(zhǎng)尾巴的就是pencil。 ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。 6、拼音記憶法 比如：four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o-佛的諧音，就能分辨清楚。 sing s+ing face f+a=face 7、詞首記憶法 如：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book open your book。和close your book。經(jīng)常被混淆。 記住open詞首是o，很關(guān)鍵。 正確記憶單詞的方法： (1)首先學(xué)會(huì)拼讀單詞發(fā)音，學(xué)會(huì)拼讀字母組合的發(fā)音等。 (2)每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍 (3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶 (4)進(jìn)行單詞測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的單詞篩選出來，并進(jìn)一步記憶。 (5)在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。每天堅(jiān)持早晚各學(xué)習(xí)英語15分種，完全可以把所學(xué)課文及單