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文檔簡介

1、關(guān)于尊重的演講稿:尊重關(guān)于尊重的演講稿:尊重 各位老師,同學(xué)們大家好,我是來自13電氣的xxx。非常有幸能在這里與大家一起分享我對尊重的理解。 在結(jié)束不久的新生軍訓(xùn)閱兵后,劉獻(xiàn)君校長發(fā)表了以尊重為主題的演講。劉校長提出尊重是個(gè)性化路徑的起點(diǎn),個(gè)性化教育就是要把個(gè)體生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,尊重學(xué)生的選擇。在演講的最后,他也對我們提出了尊重自己、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重父母、尊重知識的要求。 說起尊重,我想首先我們想到的肯定是尊重別人。尊師重道向來是我中華民族的傳統(tǒng)美德。古有楊時(shí)程門立雪,劉備三顧茅廬都是尊師重道的具體表現(xiàn)。在大學(xué)生活中,有序的上課紀(jì)律,平等的師生對話和遇見時(shí)的一聲老師好我想就是

2、對老師最好的尊重了。而尊重別人絕不僅僅需要尊師重道,不管是同學(xué)朋友,抑或是陌生人。最起碼的尊重應(yīng)該是我們與人交往的前提。同學(xué)間友愛共進(jìn),朋友間真誠相待,對陌生人的善意和微笑,都是我們對他人的尊重。模擬電子技術(shù)的楊華老師七十高齡依然屹立講臺(tái),從不遲到的習(xí)慣,略顯蹣跚的背影是對我們的尊重,電路理論的楊澤富老師,每次上課都是滿滿幾黑板的粉筆板書,拍黑板擦?xí)r落下的粉塵包含了對學(xué)生的尊重。尊重是一種修養(yǎng)品格,在社會(huì)上就是一面鏡子,我們尊重別人,別人也會(huì)尊重我們自己。尊重別人很容易想到,而尊重自己卻是尊重別人的前提。學(xué)會(huì)尊重應(yīng)該首先學(xué)會(huì)自尊,接受意見時(shí)不卑不亢,面臨選擇時(shí)能正確評估自己的能力而做出正確的選

3、擇,都是自尊的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)了尊重別人尊重自己,是學(xué)會(huì)尊重的第一步。 尊重不僅僅包含對人的尊重,同時(shí)也包含對事情對工作的尊重。作為學(xué)生來說學(xué)習(xí)是我們的天職,課堂學(xué)習(xí)中能好好完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),在學(xué)生工作中能明確自己的定位較好的完成自己的工作即是作為學(xué)生對工作的尊重。作為一個(gè)即將步入社會(huì)的大四學(xué)生來說,我認(rèn)為參加工作后對自己的崗位認(rèn)真負(fù)責(zé),做好自己力所能及的事情,所謂干一行愛一行就是對工作的尊重了。消防官兵們屢屢奮戰(zhàn)在救災(zāi)的第一線,新聞里也多是他們?yōu)榱司瘸龈嗟娜瞬晦o勞苦甚至不顧危險(xiǎn)的例子。其實(shí)他們何嘗不知道辛苦不知道危險(xiǎn),只是對工作對生命的尊重驅(qū)使著他們,完成了一個(gè)又一個(gè)奇跡。 一代宗師里說人

4、生需見自己,見天地,見眾生。即是說如果做到了對他人、自己的尊重,做到了對事情、工作的尊重,接下來便是對文化、知識、真理的尊重。我們都知道在某些少數(shù)民族有自己獨(dú)特的習(xí)俗和文化,而我們與他們在一起時(shí)能接受并遵守他們的習(xí)俗,不指責(zé)不破壞他們的文化便是對他們文化的尊重。在我們的日常生活中,老師偶有講錯(cuò)或者漏講的地方,我們能用平和的語氣指出,則是對知識的尊重。亞里士多德說:吾愛吾師但吾更愛真理。布魯諾為了真理敢于向舊社會(huì)舊觀念發(fā)出挑戰(zhàn)最后付出生命,都是尊重知識的最好例子。在尊師重道的前提下,尊重知識尊重真理,這不僅是劉獻(xiàn)君校長演講最后提出的熱切期望,也是我們所有人應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。 關(guān)于尊重還有太多人太多事可以拿來舉例。但只有我們自己真正理解尊重踐行尊重,能先尊重他

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