新課標(biāo)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識綜合練習(xí)題試題試卷_第1頁
新課標(biāo)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識綜合練習(xí)題試題試卷_第2頁
新課標(biāo)人教版三年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識綜合練習(xí)題試題試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

綜合練習(xí)一姓名 _ 學(xué)號 評價(jià)_ 一、填空1把一個(gè)圓平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，寫作2把1米長的一條線段，把平均分成十分，每份是它的（ ）分之一，寫作也就是米，8份是它的（ ）分之（ ），寫作，也就是米3是（ ）個(gè)，是5個(gè)（ ）42個(gè)，寫作51米的是（ ）米，1米的是（ ）米6是（ ）個(gè)，是5個(gè)（ ）7、把一個(gè)圓平均分成8份，一份是它的（ ），5份是它的（ ） 。8、 讀作（ ）， 讀作（ ）。9、 有（ ）個(gè) ，1里有（ ）個(gè)。10 、 有5個(gè)（ ），是（ ）個(gè)11、 1可以平均分成（ ）個(gè) ，可以平均分成（ ）個(gè) 。里面有( )個(gè) ，5個(gè)( )是 二、判斷：對的在（ ）里畫“”，錯的在（ ）里面“”1把一個(gè)正方形，分成2份，1份是這個(gè)正方形的（ ）2讀作十二之一（ ）3（ ）48個(gè)就是1（ ）5、把一張紙分成9份，每份是 （ ）6、4分米是1米的 （ ）7、+ = （ ）8、1= = = （ ）9、8個(gè)蘋果的 是2個(gè)。 （ ） 三、在里填上、或1 1 四、計(jì)算 + = = += += = = 1 = 1 =五、應(yīng)用題1有一張長方形的紙，小明和小利各用去，兩人一共用了多少？還剩多少？2小明和小利共用一張紅紙做小旗小明用去這張紙的，小利用去這張紙的，兩人共用幾分之幾？小明比小利少用幾分之幾？3學(xué)校買來一批書，其中連環(huán)畫占總數(shù)的，剩下的是故事書，故事書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論