（廣西專用）2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 專題十八 信息給予題（試卷部分）優(yōu)質(zhì)課件

1、1專題十八 信息給予題中考化學(xué)中考化學(xué) (廣西專用)21.(2018廣西南寧,17,2分)反應(yīng)甲乙+丙的微觀模擬示意圖如下圖所示,圖中“”“”表示不同的原子,丙為呼吸作用產(chǎn)物之一。下列有關(guān)說法正確的是()A.甲屬于有機(jī)物B.乙的微觀示意圖為C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2 2H2O+O2D.“”原子所對應(yīng)的元素的化合價在該反應(yīng)前后保持不變好題精練3答案答案 C丙是呼吸作用的產(chǎn)物之一,可能是二氧化碳或水,若丙為二氧化碳,則甲為C2O2,該物質(zhì)不存在,因此丙是水,甲的化學(xué)式為H2O2,不屬于有機(jī)物,故A項錯誤;乙物質(zhì)為氧氣,一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成,其微觀示意圖應(yīng)該表示為,故B項錯誤;H

2、2O2在常溫及沒有催化劑的條件下,也能緩慢地發(fā)生分解,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2H2O2 2H2O+O2,故C項正確;“”原子所對應(yīng)的元素為氧元素,其化合價在反應(yīng)前后發(fā)生了改變,故D項錯誤。42.(2018福建,10,3分)氧燭是一種便攜式供氧設(shè)備(如下圖)。產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉(分解時吸收熱量為Q kJg-1)、金屬粉末(燃燒時提供氯酸鈉分解所需的熱量)和少量催化劑組成。某興趣小組擬自制氧燭,為確定每100 g氯酸鈉需要添加金屬粉末的質(zhì)量m(金屬),查得下表數(shù)據(jù): 金屬鐵鋁鎂燃燒放出熱量(kJg-1)4.7331.0224.745下列說法正確的是()A.m(金屬)只能采用不同比例的金屬和氯酸鈉

3、在空氣中實驗獲得B.m(金屬)只能通過氯酸鈉分解吸收熱量與金屬燃燒放出熱量進(jìn)行理論計算確定C.m(金屬)過小將使氧燭中反應(yīng)無法持續(xù)進(jìn)行,過大將減小產(chǎn)氧量D.不用催化劑時,分別使用鐵、鋁、鎂作燃料,m(Fe)最小答案答案 C確定金屬粉末的質(zhì)量m(金屬)既可通過實驗獲得,也可通過理論計算獲得,故A、B不正確。m(金屬)過小,金屬燃燒放出熱量過少,使氯酸鈉不能完全分解;m(金屬)過大,金屬會消耗產(chǎn)生的氧氣,進(jìn)而減小產(chǎn)氧量,故C正確。由表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的金屬燃燒,鐵放出的熱量最少,則分別使用鐵、鋁、鎂作燃料,放出相同熱量,需要的m(Fe)最大,故D不正確。63.(2017廣西來賓,20,2分)乙

4、醇在一定條件下可氧化為乙醛:2CH3CH2OH+O22CH3CHO(乙醛)+2H2O。實際是發(fā)生了如下兩個反應(yīng):反應(yīng)一:2Cu+O22CuO反應(yīng)二:CH3CH2OH+CuOCH3CHO+H2O+Cu下列說法錯誤的是()A.Cu在反應(yīng)一中是反應(yīng)物B.Cu在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)改變C.Cu在反應(yīng)二中是生成物D.Cu在反應(yīng)中起到催化作用答案答案 B根據(jù)化學(xué)方程式可知,Cu在反應(yīng)一中是反應(yīng)物,在反應(yīng)二中是生成物,Cu經(jīng)過一系列的反應(yīng)后仍然是銅,化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不變,在反應(yīng)中起到催化作用,故正確。74.(2015廣西賀州,13,2分)2015年6月10日,北京市向國際奧委會申請舉辦2022年冬奧會。冰上運動

5、場館的外墻將采用新型的塑料膜材料聚氟乙烯(C2H2F2)n。它美觀耐用,使用壽命達(dá)15年以上。關(guān)于聚氟乙烯的說法錯誤的是()A.難溶于水 B.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C.屬于無機(jī)材料 D.屬于有機(jī)合成材料答案答案 C聚氟乙烯屬于有機(jī)物,難溶于水,故A正確;聚氟乙烯使用壽命長,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故B正確;聚氟乙烯是塑料,屬于有機(jī)合成材料,故C錯誤、D正確。85.(2014廣西南寧,11,2分)被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池,采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體,電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O ZnO+2MnO(OH),避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質(zhì)電池可作為一般的廢棄物加以處理。下列說法錯誤的是()A.

6、該電池反應(yīng)中鋅元素化合價升高B.該電池反應(yīng)中二氧化錳作催化劑C.其工作原理是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染答案答案 B該電池反應(yīng)中鋅元素化合價由0價升高到+2價,故A正確;在該電池反應(yīng)中二氧化錳是反應(yīng)物,故B錯誤;該電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故C正確;該電池避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題,開發(fā)利用該電池可以減少對環(huán)境的污染,故D正確。96.(2018廣西玉林,23,5分)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,請根據(jù)下列信息回答有關(guān)問題。族周期 A 011 H氫1.008AAAAAA2 He氦4.00323 Li鋰6.9414 Be鈹9.0125 B硼10.816 C碳1

7、2.017 N氮14.018 O氧16.009 F氟19.0010 Ne氖20.18311 Na鈉22.9912 Mg鎂24.3113 Al鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷30.9716 S硫32.0617 Cl氯35.4518 Ar氬39.9510(1)觀察第2、3周期的元素,均以 (填“金屬”或“非金屬”)元素開頭,以稀有氣體元素結(jié)尾。(2)磷原子的質(zhì)子數(shù)是 ,相對原子質(zhì)量是 。(3)R2+結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,R元素位于元素周期表中第 周期,它的化學(xué)性質(zhì)與第三周期中的 元素相似。 答案答案(1)金屬(2)1530.97(3)四鎂解析解析(1)第2、3周期開頭是鋰、鈉,鋰、鈉都屬

8、于金屬元素。(2)在原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),從表中數(shù)據(jù)可知磷原子的質(zhì)子數(shù)為15,相對原子質(zhì)量為30.97。(3)根據(jù)R2+的結(jié)構(gòu)示意圖可推出R原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由此可知R元素位于第四周期,其化學(xué)性質(zhì)與第三周期中的鎂元素相似。117.(2018廣西南寧,27,7分)碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品。某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品,采用了以下的工藝流程:(1)為節(jié)約成本,過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是 ;加入過量的鹽酸的目的是 。(2)向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳,其中能生成碳酸鋇的化學(xué)方程式是 。(3)溶液A中溶質(zhì)的成分,可能的組合有 。(4)操作3

9、包括的兩個操作是 。12答案答案(1)二氧化碳(或CO2)使碳酸鋇充分反應(yīng)(2)BaCl2+K2CO3 BaCO3+2KCl(3)KCl、KOH;KCl、KOH、BaCl2;KCl、KOH、K2CO3(4)洗滌、干燥解析解析(1)由題圖可知,過程中生成的二氧化碳可直接應(yīng)用于流程;加過量鹽酸的目的是使碳酸鋇充分反應(yīng)。(2)向氯化鋇溶液中加入過量的氫氧化鉀并通入二氧化碳,其中二氧化碳與氫氧化鉀反應(yīng)生成碳酸鉀和水,碳酸鉀再和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鉀,則其中能生成碳酸鋇的化學(xué)方程式為BaCl2+K2CO3BaCO3+2KCl。(3)原料與過量的鹽酸反應(yīng)后的溶液中含有氯化氫、氯化鋇,在得到的溶液中加

10、入過量的氫氧化鉀,氫氧化鉀先中和鹽酸,此時溶液中不含HCl,只含氫氧化鉀、氯化鉀、氯化鋇,再與二氧化碳反應(yīng):二氧化碳少量時,生成的碳酸鉀不足以將氯化鋇反應(yīng)完,所以此時溶液中的溶質(zhì)為KOH、KCl、BaCl2;二氧化碳適量時,生成的碳酸鉀恰好與氯化鋇完全反應(yīng),此時溶液中的溶質(zhì)為KOH、KCl;二氧化碳過量時,生成的碳酸鉀與氯化鋇反應(yīng)完之后還有剩余,此時溶液中的溶質(zhì)為KOH、KCl、K2CO3。138.(2017廣西貴港,18,3分)下圖是利用缺鐵性氧化物Fe(1-y)O進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。在整個轉(zhuǎn)化體系中Fe(1-y)O是 ,整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為: 。若該研究成熟并廣泛應(yīng)

11、用,能緩解 。 答案答案催化劑CO2C+O2溫室效應(yīng)解析解析由圖可知,缺鐵性氧化物在反應(yīng)中是反應(yīng)物,在反應(yīng)中是生成物,在整個轉(zhuǎn)化體系中作催化劑。由圖示可知,整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為CO2C+O2。CO2和缺鐵性氧化物反應(yīng),可減少大氣中CO2含量,能緩解溫室效應(yīng)。思路分析思路分析 由圖示可知,缺鐵性氧化物經(jīng)過一個循環(huán)又變回缺鐵性氧化物,應(yīng)為反應(yīng)的催化劑。149.(2016廣西柳州,28,8分)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。(1)圖1是實驗室制取氣體

12、的一些發(fā)生裝置,a儀器為 ,b儀器為 。制取二氧化碳的發(fā)生裝置是 (填字母序號);制取氨氣的發(fā)生裝置是 (填字母序號),收集氨氣的方法是 。15(2)圖2是氨氣的噴泉實驗裝置。打開橡膠管上的夾子,將膠頭滴管中的水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中,因為氨氣極易溶于水,燒瓶內(nèi)的壓強降低,燒杯中的水就會進(jìn)入燒瓶,形成 色的噴泉。圖2(3)當(dāng)噴泉實驗結(jié)束后,測燒瓶內(nèi)溶液的pH。步驟如下: 步驟一:用手撕一小段pH試紙,放到干凈的玻璃片上。步驟二:用蒸餾水潤濕pH試紙。 步驟三:用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上。 步驟四:把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比,讀取pH。 該實驗步驟有幾處錯誤? 處,請改正: 。16

13、答案答案(1)試管酒精燈DC向下排空氣法(2)紅(3)兩用鑷子撕取一小段試紙,刪掉步驟二解析解析(1)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,故選D裝置;制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,故選C裝置;因為氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,故用向下排空氣法收集。(2)因為氨氣極易溶于水,溶于水后形成的氨水呈堿性,水中滴有酚酞,酚酞遇堿變紅,所以燒杯中的水被壓入燒瓶后會形成紅色的噴泉。(3)該實驗步驟中有兩處錯誤:應(yīng)用鑷子撕取一小段試紙而不是用手撕一小段pH試紙;用蒸餾水潤濕pH試紙相當(dāng)于稀釋溶液,會使測得的pH有誤差,應(yīng)去掉此步驟。1710.(2015廣西桂林,26,6分

14、)淀粉是一種白色不溶于水的粉末。淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終產(chǎn)物是葡萄糖。葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水,并放出能量。(1)淀粉的組成元素是氧、 、 。(2)列舉淀粉的兩個物理性質(zhì): 、 。(3)寫出葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式: 。答案答案(1)氫碳(2)白色不溶于水(或粉末)(3)C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O解析解析(1)淀粉由碳、氫、氧三種元素組成。(2)根據(jù)題中信息可知淀粉的物理性質(zhì)為白色、不溶于水、粉末。(3)根據(jù)題中信息可知,葡萄糖在酶的催化作用下,緩慢氧化生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2 6C

15、O2+6H2O。1811.(2014廣西崇左,22,6分)2014年4月11日某市自來水出現(xiàn)了嚴(yán)重的苯含量超標(biāo)事故。苯的化學(xué)式為C6H6,它是一種液體,無色透明,有香味,難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,本身也可作有機(jī)溶劑。在常溫下,苯還是一種易燃的化合物,有高的毒性,對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害,也是一種致癌物,長期接觸苯可引起白血病等病癥。根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:(1)苯屬于 物(填“有機(jī)”或“無機(jī)”);其中描述苯的物理性質(zhì)的是 (只填一點,下同);描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是 ;描述苯的用途的是 。(2)寫出苯在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。答案答案(1)有機(jī)液體(或無色透明、有香味、難溶于水、易溶于有

16、機(jī)溶劑)常溫下,苯是一種易燃的化合物(或有高的毒性)可作有機(jī)溶劑(2)2C6H6+15O2 12CO2+6H2O解析解析(1)苯屬于有機(jī)物;由題中信息可知,苯的物理性質(zhì)有:液體、無色透明、有香味、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑等;化學(xué)性質(zhì)有:常溫下,苯是一種易燃的化合物,有很高的毒性;可作有機(jī)溶劑是苯的用途。(2)苯是碳?xì)浠衔?燃燒可以生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C6H6+15O2 12CO2+6H2O。1912.(2014廣西崇左,26,4分)化學(xué)是一把雙刃劍,有利也有弊。您瞧!如圖是某“暖寶寶”外包裝的圖片。該“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其發(fā)熱原理就是利

17、用鐵生銹時會放熱。(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與 、 等物質(zhì)共同作用才會生銹。(2)推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 。(3)廚房中的切菜刀也是鐵制品,寫出防止其生銹的一種方法 。20答案答案(1)氧氣水(2)加快鐵的銹蝕(3)保持清潔干燥等解析解析(1)由題中信息可知,該“暖寶寶”發(fā)熱原理是鐵生銹放熱,而鐵生銹需鐵和氧氣、水共同作用。(2)氯化鈉的作用是加快鐵的銹蝕。(3)防止鐵生銹的方法有:隔絕氧氣、保持清潔干燥等。211.(2018北京,14,2分)干熱巖是地層深處的熱巖體。下圖為利用其發(fā)電的示意圖。(1)將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是 。(2)從微粒的角度分析,水變

18、為水蒸氣時,變化的是 。教師專用題組教師專用題組答案答案(1)水(2)分子間隔解析解析(1)由題圖可知將干熱巖的熱量傳遞到熱交換器的物質(zhì)是水。(2)水變?yōu)樗魵獾倪^程是物理變化,從微觀角度分析,水分子本身沒有發(fā)生變化,只是水分子間的間隔變大了。試題特點試題特點 以利用干熱巖發(fā)電為情景將生產(chǎn)中的現(xiàn)象與微粒的性質(zhì)進(jìn)行關(guān)聯(lián),實現(xiàn)了對“宏觀辨識與微觀探析”學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。222.(2018安徽,14,7分)“藍(lán)瓶子”實驗是一個有趣的化學(xué)振蕩實驗:盛有氫氧化鈉、亞甲藍(lán)(C16H18N3SCl)、葡萄糖混合液的試管,經(jīng)振蕩、靜置后溶液顏色會出現(xiàn)反復(fù)變化(如圖1)。某興趣小組開展如下探究,回答下列問題。

19、 圖1 圖2(1)混合液中屬于人類基本營養(yǎng)物質(zhì)的有水和 。(2)小明對振蕩后溶液變藍(lán)的原因進(jìn)行如下猜想:溶液中溶入CO2;溶液中溶入O2;溶液中溶入 (填化學(xué)式)。(3)小紅利用圖2裝置,從A端吹入呼出的氣體,混合液由無色變藍(lán)色,由此 (填“能”或“不能”)得出猜想正確,原因是 。23(4)為探究猜想,利用圖2裝置設(shè)計實驗方案: 。答案答案(7分)(1)葡萄糖(1分) (2)N2 (1分)(其他合理答案均給分)(3)不能(1分)人體呼出的氣體中也含有氮氣和氧氣等(2分)(4)從A端通入氧氣,若溶液變藍(lán),則猜想正確;若溶液不變藍(lán),則猜想不正確(2分)解析解析(1)混合液中的水和葡萄糖屬于人類基本

20、營養(yǎng)物質(zhì)。(2)空氣中含有N2 、O2、CO2等氣體,振蕩后溶液變藍(lán)可能是因為溶液中溶有O2、N2、CO2等。 (3)由于人呼出的氣體中含有二氧化碳、氧氣、氮氣等,所以吹入人呼出的氣體后混合液由無色變藍(lán)色,不能得出猜想正確。(4)為探究猜想是否正確,可以向混合液中通入氧氣,通過混合液是否變藍(lán)進(jìn)行判斷;從A端通入氧氣,若溶液變藍(lán),則猜想正確;若溶液不變藍(lán),則猜想不正確。243.(2017山西,8,2分)小美從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖)中,獲取了下列信息,其中錯誤的是()A.它有兩個電子層B.它的核電荷數(shù)為12C.它表示陰離子 D.它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)答案答案 C從題中所給粒子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,該粒

21、子為鎂離子,為陽離子,有兩個電子層,核電荷數(shù)為12,最外層電子數(shù)為8,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),C錯誤。254.(2017安徽,8,2分)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()A.屬于置換反應(yīng)B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題C.其中甲醛屬于氧化物D.化學(xué)方程式為:HCO+O2 CO2+H2O26答案答案 B根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O+O2 CO2+H2O,此反應(yīng)不是置換反應(yīng),故A、D錯誤;此反應(yīng)可以把甲醛轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和H2O,故B正確;CH2O由三種元素組成,不是氧化物,故C錯誤。審題技巧審題技巧

22、根據(jù)題目信息“利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛”可判斷出B選項是正確的。思路分析思路分析 觀察反應(yīng)的微觀示意圖,可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2O+O2 CO2+H2O。275.(2016天津,14,2分)氨基鈉(NaNH2)是生產(chǎn)維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于97100 熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無水液氨(NH3),再加熱至一定溫度生成氨基鈉和氫氣。下列說法中不正確的是()A.NaNH2中氮元素的化合價為-3價B.NaNH2中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.9%C.鈉的熔點比鐵的熔點低D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+4NH3 4NaNH2+H2答案答案 BDNaNH2中氫、鈉元素均顯+1

23、價,設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中各元素正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(+1)2=0,則x=-3,A項正確;NaNH2中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%59.0%,B項錯誤;金屬鈉于97100 熔融,而鐵的熔點為1 535 ,鈉的熔點比鐵的熔點低,C項正確;金屬鈉與無水液氨(NH3)反應(yīng)生成氨基鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2NH3 2NaNH2+H2,D項錯誤。2323 14 1 2 286.(2014四川成都,9,3分)我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲重大突破。其成果在最近的美國科學(xué)雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下:有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯

24、誤的是()A.催化劑改變了反應(yīng)速率B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化C.生成物之一為C2H4D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成答案答案 B催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,A正確;化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,B錯誤;反應(yīng)后生成了乙烯,化學(xué)式為C2H4,C正確;甲烷、乙烯和氫氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì),D正確。297.(2014內(nèi)蒙古呼和浩特,10,2分)鈉是一種銀白色固體,放置在空氣中會迅速與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,把鈉投入水中,與水劇烈反應(yīng),熔化成閃亮小球在水面上游動,生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關(guān)鈉的敘述不正確的是()A.金屬鈉必須隔絕空氣保存B.鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,鈉是熔點最低的金屬C.鈉和水反應(yīng)

25、的化學(xué)方程式為2Na+2H2O2NaOH+H2D.把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生無色無味的氣體和藍(lán)色沉淀答案答案 B由題目信息可知,鈉能與空氣中的氧氣和水反應(yīng),所以必須隔絕空氣保存,A正確;鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式為2Na+2H2O2NaOH+H2,故C正確;將鈉投入硫酸銅溶液中,鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鈉,氫氧化鈉再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,D正確;鈉與水反應(yīng)放熱使鈉熔化,說明鈉的熔點較低,但鈉不是熔點最低的金屬,熔點最低的金屬是汞,B錯誤。308.(2017河北,27,3分)閱讀短文并回答問題。白熾燈泡 白熾燈泡的燈絲是由金屬鎢制作的,其燈絲發(fā)光時溫度可達(dá)2 000 左

26、右。為防止燈絲在高溫下氧化,在制作燈泡時要抽真空;在制作大功率燈泡時,還要在燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等,主要是為了防止燈絲在高溫下升華。 白熾燈泡工作時,電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低,因此逐漸被節(jié)能燈和LED燈所替代。(1)由于鎢的 較高,所以用鎢制作燈絲。(2)燈泡內(nèi)充入稀有氣體氬等,主要是為了 。(3)白熾燈泡逐漸退出市場,是由于 。31答案答案(1)熔點(2)防止燈絲在高溫下升華(3)工作時電能轉(zhuǎn)化為光能的效率較低解析解析(1)鎢是熔點最高的金屬。(2)在燈泡內(nèi)充入稀有氣體,使燈泡內(nèi)維持一定的壓強,從而避免燈絲在高溫時升華。(3)白熾燈泡被LED燈和節(jié)能燈取代,主要原因是白熾燈泡在工作時電能轉(zhuǎn)化

27、為光能的效率較低,浪費電能。329.(2016江西南昌,17,5分)化學(xué)是造福人類的科學(xué)。(1)能源化學(xué)使用新能源汽車可節(jié)約化石燃料?；剂习?、天然氣和 ;(2)農(nóng)業(yè)化學(xué)化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用。尿素CO(NH2)2屬于 (填“氮”“磷”或“鉀”)肥;(3)醫(yī)藥化學(xué)我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎。由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中主要發(fā)生了 (填“物理”或“化學(xué)”)變化;(4)材料化學(xué)南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題:傳統(tǒng)制備氮化鎵(GaN)的化學(xué)原理是:Ga

28、Cl3+NH3 GaN+3X,其中X的化學(xué)式為 ;33A.B.C.D. 答案答案 (5分)(1)石油(1分)(2)氮(1分)(3)化學(xué)(1分)(4)HCl(1分)B(1分)解析解析(1)化石燃料包括煤、天然氣、石油。(2)尿素中含有氮元素,是一種氮肥。(3)由青蒿酸(C15H22O2)合成青蒿素(C15H22O5)的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知,3個X中含有3個氫原子和3個氯原子,故X的化學(xué)式為HCl;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),原子最外層電子數(shù)相同的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所

29、對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是 (填序號)。3410.(2016遼寧沈陽,17,10分)根據(jù)表中信息,請回答下列問題:(1)填寫表中內(nèi)容: ; 。(2)物質(zhì)可以按照一定規(guī)律發(fā)生轉(zhuǎn)化,請按要求各寫出一個對應(yīng)的化學(xué)方程式。酸(表中物質(zhì)) 鹽(表中物質(zhì))置換反應(yīng): ;復(fù)分解反應(yīng): 。 物質(zhì)類別S化合價 氫化物單質(zhì)酸鹽+6SO3H2SO4Na2SO4、CuSO4、FeSO4、(NH4)2SO4SO2H2SO3Na2SO30S-2H2SH2SNa2S35(3)(NH4)2SO4是農(nóng)業(yè)上常用的銨態(tài)氮肥,在實驗室檢驗其為銨態(tài)氮肥的實驗操作是 (寫出一種即可)。(4)2H2S+SO2 3S+2H2O,反

30、應(yīng)前后硫元素化合價發(fā)生的變化是 。(5)在實驗室中,可用熱的堿液除去試管內(nèi)壁上附著的硫,請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式: S+ NaOH Na2SO3+ + H2O答案答案(1)氧化物+4(2)Fe+H2SO4 FeSO4+H2(其他合理答案均可)2NaOH+H2SO4 Na2SO4+2H2O(其他合理答案均可)(3)把少量硫酸銨放在試管中,加入3 mL氫氧化鈉溶液,在酒精燈上微熱,把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察試紙顏色的變化(或把少量硫酸銨放在研缽中,再加入一些熟石灰,用研杵混合研磨,小心聞混合物的氣味。其他合理答案均可)(4)-20;+40(5)3S+6NaOH Na2SO3+2Na2S+

31、3H2O36解析解析(1)SO3、SO2都屬于氧化物;SO2、H2SO3、Na2SO3中S元素的化合價都為+4價。(2)置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng),例如鐵與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸亞鐵;復(fù)分解反應(yīng)是在溶液中,兩種化合物互相交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),例如氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水。(3)銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,據(jù)此可檢驗銨態(tài)氮肥。(4)反應(yīng)前H2S中S元素的化合價為-2價,SO2中S元素的化合價為+4價,反應(yīng)后S元素的化合價為0,所以在整個反應(yīng)中硫元素的化合價變化為:-20;+40。(5)在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高必然有元素化合

32、價降低,則另一生成物應(yīng)為Na2S,然后配平反應(yīng)的化學(xué)方程式即可。3711.(2015北京,29,5分)閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。 我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨特、口感鮮脆。 蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽如亞硝酸鈉(NaNO2)與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸(HNO2)和氯化物(如NaCl)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒。 泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢? 經(jīng)實驗測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時間對泡

33、菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。38 用不同的蔬菜進(jìn)行測定,變化趨勢與芹菜相似。 實驗表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時,亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)得早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。 實驗還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。 另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的

34、流失。(有刪改)39依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化生成的。(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時間是 (填字母序號,下同)。A.泡制23天B.泡制56天C.泡制12天后(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是 。A.最好加入一些姜汁B.最好在較低溫度下泡制C.最好加入一些富含維生素C的水果D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時的食鹽水濃度無關(guān)(5)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議: 。40答案答案(1)硝酸鹽(2)復(fù)分解(3)C(4)ACD(5)泡菜有益健康,但不能代替新鮮蔬菜(或其他合理答案)解析解析(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由蔬菜中的硝酸鹽轉(zhuǎn)化來的。(2)亞硝酸鈉屬于鹽,它與鹽酸反應(yīng)屬于鹽和酸反應(yīng),化學(xué)方程式為HCl+NaNO2 NaCl+HNO2,因此屬