湖南省長(zhǎng)沙市第三十二中學(xué)2012屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1 原子構(gòu)成課件1 人教新課標(biāo)版

1、第三節(jié)第三節(jié) 原子的構(gòu)成（一）原子的構(gòu)成（一）知知 識(shí)識(shí) 回回 顧顧 1.分子是 的最小粒子。 2.原子是 最小的粒子。 3.分子與原子的區(qū)別： 保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中化學(xué)變化中在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論（1803年） 一切物質(zhì)都是由最小的不能再分的粒子原子構(gòu)成。 原子模型：原子是堅(jiān)實(shí)的、不可再分的實(shí)心球英國(guó)化學(xué)家道爾頓（J.Dalton , 17661844)湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子(1897年)英國(guó)物理學(xué)家湯姆森（J.J.Thomson ,18561940） 電子是一種帶負(fù)電、有一定質(zhì)量的微粒，普遍存在于各種原子之中。 在

2、湯姆森的原子模在湯姆森的原子模型中，原子是一個(gè)球型中，原子是一個(gè)球體像一個(gè)西瓜；正電體像一個(gè)西瓜；正電荷均勻分布在整個(gè)球荷均勻分布在整個(gè)球內(nèi)，而電子象西瓜子內(nèi)，而電子象西瓜子那樣鑲嵌在原子里面那樣鑲嵌在原子里面電子電子正電荷正電荷 粒子散射實(shí)驗(yàn)（1909年）原子有核 盧瑟福和他的助手做了著名粒子散射實(shí)驗(yàn)。英國(guó)科學(xué)家盧瑟福（E.Rutherford,18711937)盧瑟福 粒子散射實(shí)驗(yàn)科學(xué)家是怎樣認(rèn)識(shí)原子的科學(xué)家是怎樣認(rèn)識(shí)原子的盧瑟福盧瑟福1911年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束平年，英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的行高速運(yùn)動(dòng)的粒子（粒子（粒子是粒子是帶正電帶正電荷荷的粒子）轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：的

3、粒子）轟擊金箔時(shí)，發(fā)現(xiàn)：1、大多數(shù)、大多數(shù)粒子能穿透金箔，而且不粒子能穿透金箔，而且不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向；2、也有一小部分、也有一小部分粒子改變了原來(lái)的粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑；運(yùn)動(dòng)路徑；3、甚至有極少數(shù)的、甚至有極少數(shù)的粒子好像碰到了粒子好像碰到了堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái)。堅(jiān)硬不可穿透的質(zhì)點(diǎn)而被彈了回來(lái)。交流共享結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)的3 3個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原子結(jié)構(gòu)的以下特點(diǎn)：個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原子結(jié)構(gòu)的以下特點(diǎn)：1.1.現(xiàn)象現(xiàn)象1 1說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？2.2.現(xiàn)象現(xiàn)象2 2說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？3.3.現(xiàn)象現(xiàn)象3 3說(shuō)明了什么？說(shuō)明了什么？原子內(nèi)有很大的

4、空間原子內(nèi)有很大的空間這個(gè)微粒體積很小、質(zhì)量很大。這個(gè)微粒體積很小、質(zhì)量很大。原子內(nèi)有一個(gè)帶正電的微粒原子內(nèi)有一個(gè)帶正電的微粒 在原子中心有一個(gè)在原子中心有一個(gè)很小很小的核，叫的核，叫原子核原子核，原子的全部原子的全部正電荷正電荷與幾與幾乎全部的乎全部的質(zhì)量質(zhì)量都集中在都集中在原子核原子核里；帶里；帶負(fù)電負(fù)電的的電電子子在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)在核外空間繞核旋轉(zhuǎn)。就像行星環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)就像行星環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣。一樣。 盧瑟福獲盧瑟福獲1908年年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)大宇宙和小宇宙的大宇宙和小宇宙的美美是統(tǒng)一的是統(tǒng)一的 行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)行星繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn) 若將若將原子原子比做一個(gè)龐大的比做一個(gè)龐大的體育場(chǎng)

5、體育場(chǎng)，而，而原子核原子核只相當(dāng)于一只只相當(dāng)于一只螞蟻。螞蟻。交流共享 在金原子中，原子核的半徑約為原子半徑在金原子中，原子核的半徑約為原子半徑的十萬(wàn)分之一，原子核的體積只占原子體的十萬(wàn)分之一，原子核的體積只占原子體積的幾千億分之一。這樣小的原子核卻能積的幾千億分之一。這樣小的原子核卻能把轟擊它的高速把轟擊它的高速“子彈子彈”（ 粒子）反彈粒子）反彈回來(lái)，這說(shuō)明了什么呢？金原子核的質(zhì)量回來(lái)，這說(shuō)明了什么呢？金原子核的質(zhì)量相對(duì)相對(duì)粒子的質(zhì)量是很大還是很??？粒子的質(zhì)量是很大還是很??？ 原子的質(zhì)量集中在原子的質(zhì)量集中在原子核原子核上，電子的質(zhì)上，電子的質(zhì)量幾乎可以忽略不計(jì)量幾乎可以忽略不計(jì). .原子

6、內(nèi)部有一個(gè)很大原子內(nèi)部有一個(gè)很大的空間，電子在原子內(nèi)繞核運(yùn)動(dòng)。的空間，電子在原子內(nèi)繞核運(yùn)動(dòng)。30，000噸噸30，000噸噸小結(jié)小結(jié)原子原子_（每個(gè)（每個(gè) 帶一個(gè)單位帶一個(gè)單位 電荷）電荷）（不帶電）（不帶電）（每個(gè)（每個(gè) 帶一個(gè)單位的帶一個(gè)單位的 電荷）電荷）質(zhì)子質(zhì)子中子中子原子核原子核核外電子核外電子核電荷數(shù)：原子核所帶的正電荷數(shù)核電荷數(shù)：原子核所帶的正電荷數(shù)質(zhì)子質(zhì)子電子電子正負(fù)負(fù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)幾種原子的構(gòu)成幾種原子的構(gòu)成原子原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)中子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)氫氫101碳碳666氧氧888鈉鈉111211鎂鎂121212 你認(rèn)為原子整體顯電性嗎？你認(rèn)為原

7、子整體顯電性嗎？ “質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)”、“核電荷數(shù)核電荷數(shù)”、 “核外電子數(shù)核外電子數(shù)”之間的關(guān)系之間的關(guān)系是什么。是什么。核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)不同的原子質(zhì)子數(shù)不同。質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)。氫原子核沒(méi)有中子。知識(shí)的拓展知識(shí)的拓展 實(shí)驗(yàn)證明，質(zhì)子和中子是由更小的微?！翱淇恕睒?gòu)成。暢談收獲：暢談收獲：1、這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？、這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？2、通過(guò)這節(jié)課，你在學(xué)習(xí)方法和思想上有哪通過(guò)這節(jié)課，你在學(xué)習(xí)方法和思想上有哪些收獲些收獲?核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子原子原子核原子核核外電子核外電子質(zhì)子質(zhì)子中子中子（每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷）（每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷）（不帶電）（不帶電）（每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷）（每個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷）2、原子由、原子由 和和 構(gòu)成，原子核又由構(gòu)成，原子核又由 和和 構(gòu)成構(gòu)成3、原子中一定含有的微粒是、原子中一定含有的微粒是4 4、原子不顯電性的原因是、原子不顯電性的原因是 . . 5 5、某原子的質(zhì)子數(shù)為、某原子的質(zhì)子數(shù)為2626，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4 4，則該原，則該原子中所含微粒總數(shù)為子中所含微?？倲?shù)為