“校園文化”建設方案

1、“校園文化”建設方案 一、指導思想 為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據學校及各班實際,結合時代特點和形勢需要,本學期側重“校園文化”建設，有效豐富校園文化,以便開闊同學們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質. 二、領導機構 組 長： 副組長： 成 員： 三、具體內容 一個布滿青春活力,布滿人情味,布滿昂揚向上,主動進取的校園對于促進學生的身心健康進展具有極其重要的意義.本學期著重搞好校園文化。 1、打造靜態(tài)文化 師生合力打造墻壁文化,構建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。蓮山 課件學校通過張貼標語口號，布置文化墻等形式

2、，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導和激勵學生與好書相伴。如： a.書籍是人類進步的階梯。 b.獲取知識，三分在課內，七分在課外。 c.讀書破萬卷，下筆如有神。 d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。 e.營造書香校園，打造人文飛中。 f.愛讀書，會讀書，讀好書。 g.讓讀書成為習慣，使書香彌漫校園。 h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。 真正讓墻壁會說話.各班級用好 班務公開欄,主要用于課程表,作息時間表及值日表等內容.教室后墻黑板,用作黑板報,按學?；虬嗉壗M的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄. （2）學校設計校園名片,我們給校園定名稱、?；?、公約、口號，另外,校長寫了寄

3、語。 校園名字 ： 追趕太陽 校 魂 ： 優(yōu)、雅、勤 校園形象 ： 面必凈，發(fā)必理， 衣必整，紐必結； 頭容正，肩容平， 胸容寬，背容直； 氣象勿傲、勿暴、勿急， 顏色宜靜、宜莊、宜和。 學校公約 ： 學風嚴謹 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團結互助 自立自強 知恩圖報 靜凈敬競 永不言棄 學?？谔?：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我某班 氣勢磅礴 校長寄語：我潛力無限，我十分聰慧，我要在老師的教導下，離別三閑，靜專思主，為成功人生做預備。 （3）布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整潔,垃圾存放到垃圾桶里.常常教育學生講究衛(wèi)生,除每日搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定

4、時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培育學生的衛(wèi)生習慣.本學期班級衛(wèi)生的檢查評選項目如下： 地面狀況 衛(wèi)生角 墻面布置 講臺 講臺內部 黑板前 窗臺 走廊地面 走廊墻面 垃圾清理 桌椅擺放 個人衛(wèi)生 2、搞好動態(tài)文化 與靜態(tài)文化相對應,動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有: (一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學生熱愛文化學習,常常參加課堂教學活動.鼓舞學生多參加體育,文藝,美術等課外愛好小組活動,活躍班級氛圍,促使學生全面進展.本學期將進行陽光大課間活動比賽. (二)營造“濃郁的書香校園”，讓學生在讀書中開拓視野，感悟人生，學會思考

5、，快樂成長。蓮山 課件本學期我們將在全校范圍內開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參加、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“內容充實、形式多樣、主動創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結合重大節(jié)日、紀念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內涵，掀起讀書熱潮，引導學生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學生思想道德情操。 (1)每月評選“書香班級”，各班利用班會開展系列活動情況： a、學生帶書互換讀書溝通活動； b、讀書名人名言的收集整理活動； c、美文朗誦比賽； d、校園手抄報設計比賽 e、學生出色

6、網文收集； (2)聘請外校特級老師來校上課外閱讀指導課并作講座,啟動讀書節(jié)活動。請學校資深語文老師給同學們講經典誦讀的意義 (3)各班開展建設“書香班級”活動情況。包括各班在教室板報或墻壁開辟類似 “我的介紹”“讀書之星評選”這樣的欄目，班內開展摘抄剪輯、手抄報、演講、讀書筆記展示等活動的情況。 (4)三月份學校開展“我讀書，我優(yōu)秀”演講比賽 (5)四月份學校開展“好書伴我成長”征文比賽 (6)堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習慣,鼓舞寫讀書筆記,把握正確的讀書方法.根據不同班級學生的閱讀能力，介紹本班級學生必讀書目，至少3本。（第5周周五前完成 各班級語文學科組長負責） 同時進一步明確每個學生必

7、須做到三個“一”。 設計一張書簽。在書簽上寫讀書名言，加以美化裝飾。各班在評選的基礎上，至少介紹4份，上交政教處，統(tǒng)一進行展示。（各班主任負責 4月20日之前完成） 每日讀一篇好文章，每周背一首古詩，每月讀一本好書。常常與自己的親人、老師、朋友溝通讀書心得，感受讀書的快樂?。ㄕZ文老師負責） 學生每人預備一本讀書筆記本，及時剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習作或記載自己的讀書感想、體會和收獲。（語文老師負責） (7)4月23日（世界讀書日）向學生家長發(fā)放“親子共讀倡議書”。 繼續(xù)開展家庭“親子共讀”活動，并逐漸將家庭引入到熱愛圖書、熱愛母語、享受閱讀的行動中來，讓閱讀成為學生一種良好的生

8、活習慣及愛好。（語文老師負責） “親子共讀”活動，基本要求如下： a、家長懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營造良好的讀書環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。 b、家長平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。力爭做到每日督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書筆記。 c、常常為孩子購買一些適合他們閱讀的書籍。 d、家長與孩子常常“同讀一篇文章 同讀一本書”,相互溝通，并寫好讀后感。 （以上活動請家長注重及時收集圖片及文字總結性資料。六月底根據學生家長提供的材料評選校級書香家庭）（班主任負責） (8)每班選五本學生“讀書筆記”參評展覽。

9、（第十六周周五送各語文老師負責） (9)各班級開展愛國詩文誦讀大賽。（4月17日下午兩點 五樓會議教室）最佳節(jié)目將參加學校比賽。（具體時間待定） (10)、總結讀書節(jié)活動情況，評選閱讀之星、書香班級、書香家庭，頒發(fā)獎項。（十七周） 學校把開展讀書活動放在加強學生思想道德建設，實施素質教育的高度來組織實施，成立了由領導、老師、團隊工作者包括圖書治理人員在內的讀書指導小組，形成了組織健全、網絡暢通、專人負責的良好局面。建立健全了圖書治理制度、學生閱覽制度、學生借閱規(guī)則、“書香教室”評選制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，保證了讀書活動的蓬勃開展。 讀書活動豐富多彩，讀書活動將長期開展，著力激發(fā)學生的讀書熱情，精讀中外名著，享受濃郁書香，活躍校園文化生活。讓學生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長，努力營造主動向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，構建書香校園。 四、強化治理： 1、校園文化建設小組具體負責全校校園文化建設任務，組織開展全校性校園文化建設活動。 2、堅