第二框積極參及國際經濟競爭及合作定稿

1、積極參與國際經濟競爭積極參與國際經濟競爭與合作與合作 李雪梅李雪梅 各位老師，今天我說課的內容是高一思想政治必各位老師，今天我說課的內容是高一思想政治必修修1經濟生活第四單元第十二課第二框：積極參經濟生活第四單元第十二課第二框：積極參與國際經濟競爭與合作。俗話說：有備無患。與國際經濟競爭與合作。俗話說：有備無患。深入把握教材，掌握教學內容和選擇教學方法是深入把握教材，掌握教學內容和選擇教學方法是上好課的前提和基礎。所以，對于這堂課我將分上好課的前提和基礎。所以，對于這堂課我將分幾個方面來分別進行說明。幾個方面來分別進行說明。 教材地位 教學目標 教學重難點 學情分析 教學過程 課堂小結 課后作

2、業(yè)教材地位本框題在教材中的地位本框題在教材中的地位經濟生活前三個單元主要分別從生產、交換、分配和消費角度，闡述經濟生活前三個單元主要分別從生產、交換、分配和消費角度，闡述了經濟生活的方方面面，而生產、交換、分配、消費都是在一定的經了經濟生活的方方面面，而生產、交換、分配、消費都是在一定的經濟體制背景下進行的。因此，本單元是承接前三個單元，系統講述了濟體制背景下進行的。因此，本單元是承接前三個單元，系統講述了我國面向全球開放的社會主義市場經濟這一經濟生活的基本背景。本我國面向全球開放的社會主義市場經濟這一經濟生活的基本背景。本單元在全書中起到概括和總結的關鍵性作用。本課是將對外開放置于單元在全書

3、中起到概括和總結的關鍵性作用。本課是將對外開放置于經濟全球化趨勢和入世的形勢下來展開分析的，并通過分析我國如何經濟全球化趨勢和入世的形勢下來展開分析的，并通過分析我國如何通過全面提高對外開放水平來應對這一形勢，說明必須通過全面提高對外開放水平來應對這一形勢，說明必須“引進來引進來”和和“走出去走出去”相結合。相結合。從教材的結構來看：本框從教材的結構來看：本框“積極參與國際經濟競爭與合作積極參與國際經濟競爭與合作”包括兩目，包括兩目，（1）對外開放的新階段（）對外開放的新階段（2）全面提高對外開放水平。）全面提高對外開放水平。（1）知識目標：）知識目標： 識記：世界貿易組織的作用、原則、目標；

4、我國目前對外開放的基本格局；識記：世界貿易組織的作用、原則、目標；我國目前對外開放的基本格局；我國對外開放的戰(zhàn)略；我國對外開放的戰(zhàn)略；“走出去走出去”的含義；對外開放必須堅持原則。的含義；對外開放必須堅持原則。 理解：加入世界貿易組織對我國經貿活動的影響；實行對外開放的必然性；理解：加入世界貿易組織對我國經貿活動的影響；實行對外開放的必然性；“引進來引進來”與與“走出去走出去”的關系。的關系。（2）能力目標：辯證地、全面地看待、分析問題能力。例如：透析中國入）能力目標：辯證地、全面地看待、分析問題能力。例如：透析中國入世的進程和利弊，提高學生運用一分為二的觀點觀察和分析問題的能力；要世的進程和

5、利弊，提高學生運用一分為二的觀點觀察和分析問題的能力；要引導學生認識到對外開放與自力更生并不是對立的；在分析引導學生認識到對外開放與自力更生并不是對立的；在分析“引進來引進來”與與“走出去走出去”相結合的戰(zhàn)略時，我們也應當引導學生認識二者是統一的。在分相結合的戰(zhàn)略時，我們也應當引導學生認識二者是統一的。在分析實行對外開放的必然性時，也要用到與市場經濟有關的知識。在學習這些析實行對外開放的必然性時，也要用到與市場經濟有關的知識。在學習這些內容時，應當引導學生將各課的知識融會貫通，綜合運用。內容時，應當引導學生將各課的知識融會貫通，綜合運用。（3）情感、態(tài)度與價值觀目標：結合我國改革開放的實踐特別

6、是入世以來）情感、態(tài)度與價值觀目標：結合我國改革開放的實踐特別是入世以來的實踐，培養(yǎng)學生的改革開放意識，培養(yǎng)把握機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力；通過的實踐，培養(yǎng)學生的改革開放意識，培養(yǎng)把握機遇、迎接挑戰(zhàn)的能力；通過學習對外開放必須堅持獨立自主、自力更生原則，引導學生樹立自尊、自強、學習對外開放必須堅持獨立自主、自力更生原則，引導學生樹立自尊、自強、自信、自立和愛國主義精神。自信、自立和愛國主義精神。 為了完成以上教學目標，進一步培養(yǎng)學生的能力，提高學生的思想覺悟，根為了完成以上教學目標，進一步培養(yǎng)學生的能力，提高學生的思想覺悟，根據本課在教材中的位置和學生的知識結構，從而我確定本課的教學重點和難據本課在

7、教材中的位置和學生的知識結構，從而我確定本課的教學重點和難點。教學目標教學目標教學重點和難點教學重點和難點 教學重點：加入世界貿易組織對我國的影響教學重點：加入世界貿易組織對我國的影響 確立該重點的依據：方方面面的經濟活動都是在確立該重點的依據：方方面面的經濟活動都是在一定的經濟體制背景下進行的，而入世標志著我一定的經濟體制背景下進行的，而入世標志著我國對外開放進入了新階段，讓學生辨證的看待入國對外開放進入了新階段，讓學生辨證的看待入世的利弊十分重要。在因此，這部分內容成為教世的利弊十分重要。在因此，這部分內容成為教學的重點。學的重點。 教學難點：理解全面提高開放型經濟水平的必要教學難點：理解

8、全面提高開放型經濟水平的必要性及要求確立該難點的依據：這部分知識較抽象；性及要求確立該難點的依據：這部分知識較抽象；學生沒有這方面的基礎知識并容易望文生義。學生沒有這方面的基礎知識并容易望文生義。 而遵循教育原則，就必須了解教育對象。而遵循教育原則，就必須了解教育對象。學情分析第一，從認知水平來看，學生在初中就接觸過這塊知識點，但知識點第一，從認知水平來看，學生在初中就接觸過這塊知識點，但知識點零碎，沒有形成系統，所以，在教學中要把握好分寸，利用動畫，圖零碎，沒有形成系統，所以，在教學中要把握好分寸，利用動畫，圖片展示等多種方式為學生創(chuàng)設生動、直觀的教學情景，增強課堂的趣片展示等多種方式為學生

9、創(chuàng)設生動、直觀的教學情景，增強課堂的趣味性。味性。第二，從身心特點來看，高一學生正處于青春發(fā)育時期，思維比較活第二，從身心特點來看，高一學生正處于青春發(fā)育時期，思維比較活躍，但容易偏激。所以通過本框澄清一些認識的偏差特別是引導學生躍，但容易偏激。所以通過本框澄清一些認識的偏差特別是引導學生正確看待中國入世的影響，提高人生價值觀。正確看待中國入世的影響，提高人生價值觀。第三，從社會影響看，學生平時零碎地從不同渠道了解一些關于中國第三，從社會影響看，學生平時零碎地從不同渠道了解一些關于中國入世的消息，因此學生對中國入世以及引進來和走出去的關系上的理入世的消息，因此學生對中國入世以及引進來和走出去的

10、關系上的理解會存在著誤區(qū)。解會存在著誤區(qū)。在這樣的學情分析基礎上，我按新課程標準所要求的堅持正確的價值在這樣的學情分析基礎上，我按新課程標準所要求的堅持正確的價值標準，關注學生情感和態(tài)度變化的趨向，應用多樣的教學方式，以理標準，關注學生情感和態(tài)度變化的趨向，應用多樣的教學方式，以理論結合實際等原則來上好這堂課。具體的在下面的教學過程分析中將論結合實際等原則來上好這堂課。具體的在下面的教學過程分析中將有所講述。有所講述。依據以上教學目標，教學重點和教學難點，再從教材和學生的實際出依據以上教學目標，教學重點和教學難點，再從教材和學生的實際出發(fā)，我對本課進行第三步的教學設計，即教學過程分析。發(fā)，我對

11、本課進行第三步的教學設計，即教學過程分析。教學過程教學過程 我國在利用外資的過程中應該注意什么問題？我國在利用外資的過程中應該注意什么問題？我國企業(yè)應該如何更好地我國企業(yè)應該如何更好地“走出去走出去”？對外開放的新階段對外開放的新階段世界三大經濟組織世界三大經濟組織世界貿易組織世界貿易組織 World Trade Organization國際貨幣基金組織國際貨幣基金組織世界銀行世界銀行 World bankInternational Monetary fund世界貿易組織是世界上最大的多邊貿易組織。世界貿易組織是世界上最大的多邊貿易組織。它積極組織多邊談判，為國際貿易制定一系列基它積極組織多邊

12、談判，為國際貿易制定一系列基本原則和協定，為成員提供解決貿易摩擦和沖突的本原則和協定，為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。場所。1.1.世界貿易組織及其作用世界貿易組織及其作用1、世貿組織、世貿組織（WTO）的成立及其地的成立及其地位位成立：成立：1995年年1月月1日日地位：地位：是世界上最大的多邊貿易組織，與是世界上最大的多邊貿易組織，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界世界銀行、國際貨幣基金組織并稱為世界三大經濟組織。三大經濟組織。theWorldTradeOrganizationthe World Trade Organization 世界貿易組織，如果大家要記清楚的話，世界貿易組織

13、，如果大家要記清楚的話，基本上就干三件事。基本上就干三件事。 一個是制定規(guī)則，第二是開放市場，第三一個是制定規(guī)則，第二是開放市場，第三是解決糾紛。是解決糾紛。 -龍永圖龍永圖 （2)2)制定規(guī)則制定規(guī)則 世貿組織規(guī)定了有關國際貿易政策的基本原則和協世貿組織規(guī)定了有關國際貿易政策的基本原則和協定，如非歧視原則、互惠原則以及農產品協議、知識定，如非歧視原則、互惠原則以及農產品協議、知識產品協議等，這些原則和協議的制定在一定程度上促產品協議等，這些原則和協議的制定在一定程度上促進了國際貿易的有序進行。進了國際貿易的有序進行。（3 3）解決摩）解決摩擦擦 世貿組織作為一個永久性經濟組織，主要機構包括：

14、世貿組織作為一個永久性經濟組織，主要機構包括：部長會議、貿易政策評審機構、總理事會、爭端解決機構，部長會議、貿易政策評審機構、總理事會、爭端解決機構，這些機構的設立為各成員國提供了解決貿易摩擦沖突的場這些機構的設立為各成員國提供了解決貿易摩擦沖突的場所。所。(1)(1)組織談判組織談判 世貿組織針對國際貿易中存在的障礙和問題，積極組世貿組織針對國際貿易中存在的障礙和問題，積極組織多邊貿易談判，為消除貿易壁壘，促進世界經濟發(fā)展發(fā)織多邊貿易談判，為消除貿易壁壘，促進世界經濟發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。揮了積極的作用。原則原則非歧視原則非歧視原則透明度原則透明度原則自由貿易原則和自由貿易原則和公平競爭原則

15、公平競爭原則最惠國待最惠國待遇原則遇原則國民待國民待遇原則遇原則2.2.世界貿易組織的基本原則世界貿易組織的基本原則最重要最重要我國于2001年12月11日正式加入世貿組織。（圖為石廣生簽字后同WTO總干事穆爾舉杯慶祝中國成為WTO大家庭中的一員：成為其第143個成員。）3.3.加入世貿組織對我國的影響加入世貿組織對我國的影響中國中國積極積極影響影響消極消極影響影響擴大對外擴大對外開放開放增強國際增強國際競爭力競爭力符合我國符合我國根本利益根本利益經濟風險經濟風險嚴峻考驗嚴峻考驗世界貿易世界貿易組織組織趨利趨利避害避害全面提高開放型經濟水平全面提高開放型經濟水平 我國的對外開放達到了什么樣的水

16、平？我國我國的對外開放達到了什么樣的水平？我國如何進一步提高對外開放水平？如何進一步提高對外開放水平？我國對外我國對外開放格局開放格局全方位全方位寬領域寬領域多層次多層次1.1.我國對外開放的格局我國對外開放的格局 1）所謂全方位開放全方位開放，就是不論對資本主義國家還是社會主義國家，對發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都實行開放政策；（2）所謂多層次多層次，就是根據各地區(qū)的實際和特點，通過經濟特區(qū)、沿海開放城市、沿海經濟開放地帶，開放沿邊和沿江地區(qū)以及內陸中心城市的對外開放，充分發(fā)揮開放地區(qū)的輔射和帶動作用；現在，我國對外開放的格局是由四個層次組成的。第一個層次是經濟特區(qū)，現有深圳、珠海、汕頭、廈門和海

17、南省等五個經濟特區(qū)。第二個層次是開放沿海天津、上海、大連、秦皇島、煙臺、青島、連云港、南通、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海等十四個沿海港口城市。第三個層次是沿海經濟開放區(qū)。第四個層次是內地。（3）所謂寬領域寬領域，就是立足于我國國情，對國際商品市場、資本市場、技術市場、勞務市場的開放，把對外開放拓寬到能源交通等基礎產業(yè)以及金融、保險、房地產、科技教育、服務業(yè)等領域。 （1 1）是適應經濟全球化趨勢和加入世界貿易組）是適應經濟全球化趨勢和加入世界貿易組織新形勢的需要，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、發(fā)織新形勢的需要，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、發(fā)展社會主義市場經濟的內在要求。展社會主義市場經濟的內在

18、要求。 （2 2）促進了社會生產力、綜合國力和人民生活）促進了社會生產力、綜合國力和人民生活水平的提高。水平的提高。2.2.全面提高開放型經濟水平的原因全面提高開放型經濟水平的原因3.3.全面提高開放型經濟水平的措施全面提高開放型經濟水平的措施 總體要求：實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善總體要求：實行更加積極主動的開放戰(zhàn)略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系?；ダ糙A、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系。 形成以技術、品牌、形成以技術、品牌、質量、服務為核心的出質量、服務為核心的出口競爭新優(yōu)勢，促進加口競爭新優(yōu)勢，促進加工貿易轉型升級，發(fā)展工貿易轉型升級，發(fā)展服務貿易。服務貿易。

19、要加快轉變對外經濟發(fā)展方式，推動開放朝著優(yōu)化要加快轉變對外經濟發(fā)展方式，推動開放朝著優(yōu)化結構、拓展深度、提高效益方向轉變。結構、拓展深度、提高效益方向轉變。 提高利用外提高利用外資綜合優(yōu)勢和總資綜合優(yōu)勢和總體效益，推動引體效益，推動引資、引技、引智資、引技、引智有機結合。有機結合。 “走出去走出去”內涵：內涵：通過到境外投資辦廠、通過到境外投資辦廠、對外承包工程與勞務對外承包工程與勞務輸出等各種形式，與輸出等各種形式，與其他國家進行經濟技其他國家進行經濟技術合作。術合作。 堅持堅持“走出去走出去”境外投資辦廠境外投資辦廠對外勞務輸出對外勞務輸出對外承包工程對外承包工程跨國并購跨國并購 三一重工

20、的發(fā)展舉措，對我國企業(yè)三一重工的發(fā)展舉措，對我國企業(yè)“走出去走出去”有有什么啟示？什么啟示？鳳凰衛(wèi)視：中國企業(yè)完成在德國最大宗收購鳳凰衛(wèi)視：中國企業(yè)完成在德國最大宗收購 研討會主要圍繞中國企業(yè)走出去面臨的問題與需求、中國企業(yè)如何開展海研討會主要圍繞中國企業(yè)走出去面臨的問題與需求、中國企業(yè)如何開展海外品牌推廣、企業(yè)危機公關的應對、媒體如何助力中國企業(yè)進行海外傳播等議外品牌推廣、企業(yè)危機公關的應對、媒體如何助力中國企業(yè)進行海外傳播等議題，為中國企業(yè)走出去探尋建設性的思路。題，為中國企業(yè)走出去探尋建設性的思路。 中國國際廣播電臺副總編輯馬為公在致辭中說，近些年來，中國企業(yè)海外中國國際廣播電臺副總編輯

21、馬為公在致辭中說，近些年來，中國企業(yè)海外并購、海外設廠等新聞，頻頻成為社會熱點話題。與此同時，中國企業(yè)遭遇國并購、海外設廠等新聞，頻頻成為社會熱點話題。與此同時，中國企業(yè)遭遇國外反傾銷措施，遇到各種貿易壁壘，以及在境外水土不服等事件和問題也屢屢外反傾銷措施，遇到各種貿易壁壘，以及在境外水土不服等事件和問題也屢屢成為各界關注的焦點。解決這些問題，光靠企業(yè)自身是遠遠不夠的，還需要政成為各界關注的焦點。解決這些問題，光靠企業(yè)自身是遠遠不夠的，還需要政府的支持與引導、外交的溝通與保障、行業(yè)的組織和引領、以及媒體的理解與府的支持與引導、外交的溝通與保障、行業(yè)的組織和引領、以及媒體的理解與報道。報道。 “

22、走出去走出去”要求：要求：加快加快“走出去走出去”步伐，步伐，增強企業(yè)國際化經營能增強企業(yè)國際化經營能力，培育一批世界水平力，培育一批世界水平的跨國公司。的跨國公司。 我國實行對外開放，發(fā)展對外經濟關系，必須我國實行對外開放，發(fā)展對外經濟關系，必須始終堅持獨立自主、自力更生的原則。必須把獨立始終堅持獨立自主、自力更生的原則。必須把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。在立足自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。在立足于自身發(fā)展的基礎上實行對外開放。于自身發(fā)展的基礎上實行對外開放。 4.4.堅持獨立自主、自力更生原則堅持獨立自主、自力更生原則對對外外開開放放新新階階段段世貿組世貿組織性質織性

23、質入世對入世對我國的我國的影響影響基本國策基本國策提提高高水水平平世貿組世貿組織作用織作用世貿組世貿組織原則織原則開放格局開放格局總體要求總體要求堅持原則堅持原則獨立自主獨立自主 自力更生自力更生轉變方式轉變方式走出去走出去1.1.世界貿易組織在處理國際貿易關系中，其各項原則世界貿易組織在處理國際貿易關系中，其各項原則發(fā)揮了重要作用。這其中，最重要的原則是發(fā)揮了重要作用。這其中，最重要的原則是( () )A.A.非歧視原則非歧視原則B.B.市場開放原則市場開放原則C.C.公平貿易原則公平貿易原則 D.D.權利與義務平衡原則權利與義務平衡原則【解析】【解析】本題考查世界貿易組織的基本原則。世界本

24、題考查世界貿易組織的基本原則。世界貿易組織最重要的原則就是非歧視原則，故貿易組織最重要的原則就是非歧視原則，故A A正確，正確，B B、C C、D D不符合題意。不符合題意。 【答案】【答案】A A2.20132.2013年，面對并不見好的國際形勢，我國對外投年，面對并不見好的國際形勢，我國對外投資合作穩(wěn)步發(fā)展，規(guī)模和效益進一步提升。但目前資合作穩(wěn)步發(fā)展，規(guī)模和效益進一步提升。但目前“走出去走出去”的規(guī)模還不大，國際市場占有率還很低。的規(guī)模還不大，國際市場占有率還很低。這需要我們（這需要我們（ ）創(chuàng)新對外投資和合作方式創(chuàng)新對外投資和合作方式 積極擴大外資利用規(guī)模積極擴大外資利用規(guī)模提高對外開放

25、的層次和水平提高對外開放的層次和水平 把對外經濟作為發(fā)展的基點把對外經濟作為發(fā)展的基點A.A. B. B. C. C. D. D. 【解析】【解析】是增強對外投資合作的措施，應入選。是增強對外投資合作的措施，應入選。是是“引進來引進來”的措施，與題意無關；的措施，與題意無關；說法錯誤，說法錯誤，應排除。應排除?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼 A3.“3.“要獨立自主就不能對外開放要獨立自主就不能對外開放”和和“要對外開放就要對外開放就不能獨立自主不能獨立自主”這兩個觀點的共同錯誤是這兩個觀點的共同錯誤是( () )A.A.主張關起門來搞建設主張關起門來搞建設B.B.把發(fā)展本國經濟的希望寄托在外援上把發(fā)展本國經濟的希望寄托在外援上C.C.主張發(fā)展對外貿易與保護民族工業(yè)不能分割主張發(fā)展對外貿易與保護民族工業(yè)不能分割D.D.否認獨立自主、自力更生與對外開放相互聯系、否認獨立自主、自力更生與對外開放相互聯系、相互促進相互促進【解析】【解析】兩者共同的錯誤是割裂了獨立自主、自力兩者共同