六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 一課一練 釣魚(yú)的啟示 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、13 釣魚(yú)的啟示課前自主梳理 開(kāi)心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1拼音長(zhǎng)廊。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）（1）jio ji（ ）的月光下，我su( )爸爸去釣魚(yú)。我小心的kn zh( )著魚(yú)竿，jin q（ ）不少水花。（2）我q qi（ ）爸爸答應(yīng)我，但是爸爸不同意，我w ni（ ）只好把魚(yú)放了。2火眼金睛。（在書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的漢字下做上記號(hào)，并且更正）爭(zhēng)辨 劇烈 操縱 氣求 ()()決擇 欣賞 飄亮 捕撈 ()()課堂快樂(lè)提升 重難疑點(diǎn)，一網(wǎng)打盡。3選詞填空。 欣賞 觀賞（1）父親得意地（ ）著這條漂亮的大鱸魚(yú)。（2）我們?cè)诔剡叄?）荷花。 劇烈 激烈（3）社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太（）了,惟有知識(shí)才能面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。（4）魚(yú)

2、竿（）地抖動(dòng)著。4句子天地。（按要求，寫(xiě)句子）（1）沒(méi)有人看到我們。從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話沒(méi)有商量的余地。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接兩個(gè)句子。） （2）可是我們不會(huì)釣到這么大的魚(yú)了。（換個(gè)說(shuō)法，使意思不變。） （3）我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)。（縮句） 5精彩回放。（閱讀課文片段，回答問(wèn)題）轉(zhuǎn)眼間34年過(guò)去了，我已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再也沒(méi)有釣到像34年前那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。（1）“轉(zhuǎn)眼間”的意思是 ，表示這個(gè)意思的詞語(yǔ)還

3、有 、 。（2）“與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的魚(yú)”指 。（3）理解句子含義：當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，我都會(huì)想起34年前的那個(gè)月光如水的夜晚。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。6名言在線?！叭硕鵁o(wú)德，生而何益！”可見(jiàn)道德的重要性，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾句關(guān)于道德的名言。 7快樂(lè)閱讀。（讀短文，完成練習(xí)）拾 金 不 昧她目光無(wú)意識(shí)地四處游移，忽然被桌腳一絲晶瑩的光牽引住了。撿起來(lái)一看，“?。　币粭l金項(xiàng)鏈！她的心突突直跳，手也有些發(fā)抖。靜思片刻，她來(lái)到服務(wù)臺(tái)前。“廣播找一下失主。”她托起項(xiàng)鏈。服務(wù)小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項(xiàng)鏈，又加倍驚訝地看看她。廣播。一陣騷動(dòng)嘩然之后，一位衣著考究的中年

4、男子出現(xiàn)在她面前?！敖裉焓鞘裁慈兆?？”他推過(guò)一杯飲料，目光和善地望著她。她想不到他的第一句話竟然如此。“對(duì)于別人，今天什么日子也不是。今天是我母親的忌日。”“你母親？”“二十年前，這里還是一家藥店。我母親生命垂危，母親就把一條項(xiàng)鏈交給我，用它作抵押來(lái)?yè)Q藥。我來(lái)到這里，卻沒(méi)有那種藥，便去別處買。出門一摸，項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，我沖向藥店尋找，穿過(guò)紛雜的腳步，我看見(jiàn)了項(xiàng)鏈，可當(dāng)我擠到跟前，項(xiàng)鏈不見(jiàn)了。我哭呀，喊呀，問(wèn)誰(shuí)撿了項(xiàng)鏈，求他還給我。可沒(méi)人理我，我哭著奔回家，母親卻悄然去世了。” “二十年了，我怎么也忘不了那一天，這個(gè)地方和那條項(xiàng)鏈。”他出神地捻著手中的項(xiàng)鏈。“后來(lái)，我掙了不少錢。十年前的今天，我又來(lái)

5、到這里，把一條金項(xiàng)鏈扔在地上。我多么希望沒(méi)有人撿它，又多么期望有人撿它，喊聲誰(shuí)丟的，可是，沒(méi)有?！?“沒(méi)有人撿？”她問(wèn)。 “不！”他搖了搖頭，“一位女士撿到了，裝進(jìn)了自己的皮包?！?“你應(yīng)該告訴她項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕摹！薄拔覍ふ业牟辉偈琼?xiàng)鏈了?！彼聊陶f(shuō)，“十年來(lái)，每年的今天，我都要來(lái)這里，扔下一條項(xiàng)鏈?？蓻](méi)有人尋找失主，直到今天，我等到了，你撿了它，而且還給我?！彼劾镩W爍著濕潤(rùn)的光，“二十年前，如果撿項(xiàng)鏈的是你，我母親也許就”說(shuō)著他從西裝口袋里摸出一條金項(xiàng)鏈，遞到她面前：“作個(gè)紀(jì)念！”他笑著解釋，“你剛才撿的和以前被人撿走的全部是假的，只有這條才是真的！”(1)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。鬼使神差

6、(chi ch)奄奄一息(yn n)神色黯然(yn n) 熠熠發(fā)光(y y)(2)本文中出現(xiàn)了()個(gè)人物，其中()是本文的主要人物。 (3)“服務(wù)小姐杏眼圓瞪，驚訝地看看項(xiàng)鏈，又加倍驚訝地看看她。”是因?yàn)開(kāi)。(4)讀了這篇文章，你受到什么啟示？參考答案與提示1（1）皎潔 隨 控制 濺起 （2）乞求 無(wú)奈 2辯 乞 抉 漂 3、（1）欣賞 觀賞 （2）激烈 （4）劇烈 4.（1）雖然沒(méi)有人看到我們，但是從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話沒(méi)有商量的余地。 （2）可是我們?cè)趺磿?huì)釣到這么大的魚(yú)呢？ （3）我和父親欣賞大鱸魚(yú)。 5、（1）很短的時(shí)間。 剎那間 霎時(shí)間（2）社會(huì)上誘惑“我”的各種名利。 （3）