思品教案－不隨便拿別人的東西范文

1、思品教案不隨便拿別人的東西 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知：1懂得隨便拿別人的東西是不尊重別人、沒有禮貌的表現(xiàn)。2知道隨便拿被人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)，會給別人帶來麻煩。3結(jié)合事例說明隨便拿別人的東西的不良后果。 情感：對隨便拿別人東西的行為不滿。自己也不愿意隨便拿別人的東西。 行為：1未經(jīng)主任允許，不隨便動(dòng)用他人的東西。2借東西及時(shí)歸還，損壞要賠償。 教學(xué)建議 教材分析： 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)一、二年級段“誠實(shí)勇敢”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的。 不隨便拿別人東西的教育，既是誠實(shí)教育，又是文明禮貌教育。向小學(xué)生進(jìn)行這方面的教育是十分必要的。在兒童時(shí)期，不少孩子有過隨便拿、隨便翻別人東西的

2、現(xiàn)象，在日常生活中甚至有隨便拿別人東西的壞習(xí)慣。當(dāng)然，他們不是偷偷摸摸把別人的東西拿走歸自己，而是未經(jīng)主人允許就把別人的東西隨便拿走。出現(xiàn)這種現(xiàn)象大致是由這一年齡段的兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)決定的。從心理上講，兒童一般是出于喜歡別人的東西，眼前急需要的東西別人有而自己沒有，或是對別人的新鮮物品比較好奇，才去動(dòng)用別人的東西。認(rèn)為先拿去用一用，用完之后再還給人家沒有什么不對。但是有時(shí)候就忘記歸還，再加上兒童年齡小，考慮問題不是很周全，他們往往從自己的需要出發(fā)想問題，只顧自己，不顧他人，很難想到自己隨便拿了別人的東西，會給別人帶來哪些不良后果。這種行為雖然不同于“偷”，但也是一種沒有禮貌的行為。這種

3、壞毛病發(fā)展下去成為習(xí)慣，將會腐蝕孩子的幼小心靈。低年級學(xué)生年紀(jì)小，可塑性強(qiáng)，導(dǎo)惡則從惡，導(dǎo)善則從善。從小重視規(guī)范他們的行為，幫助他們加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對他們形成良好的思想品德與文明行為具有特殊意義。 教法建議： 1對本課的教學(xué)定位要準(zhǔn)，教師應(yīng)把握這一年齡段孩子的心理特征，從而明確：他們隨便拿別人東西是因?yàn)樽约合矚g、想玩或需要，沒有得到主人的許可就拿走去用，這與占小便宜，想要?jiǎng)e人的東西不一樣，更不是小偷、小摸的行為。但這是不尊重別人的表現(xiàn)、沒有禮貌的行為。 2本課教學(xué)應(yīng)重視提高學(xué)生解決日常生活中實(shí)際問題的能力，教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生滲透推己及人的意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會站在別人的立場上看待問題，從正反兩個(gè)方面學(xué)會

4、分析問題，從而促進(jìn)學(xué)生解決問題能力的提高。 教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第六課 不隨便拿別人的東西 教學(xué)目標(biāo)& 認(rèn)知： 1懂得隨便拿別人的東西是不尊重別人、沒有禮貌的表現(xiàn)。 2知道隨便拿被人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)，會給別人帶來麻煩。 3結(jié)合事例說明隨便拿別人的東西的不良后果。 情感： 對隨便拿別人東西的行為不滿。自己也不愿意隨便拿別人的東西。 行為： 1未經(jīng)主任允許，不隨便動(dòng)用他人的東西。 2借東西及時(shí)歸還，損壞要賠償。教學(xué)重點(diǎn)： 為什么不能隨便拿別人的東西。 教學(xué)難點(diǎn)： 為什么不能隨便拿別人的東西。 教育過程： 一、想一想。 1同學(xué)四人一組互相說說： 圖畫課上你正要給樹葉涂上顏

5、色，發(fā)現(xiàn)綠色筆被別人拿走了。這時(shí)，你的心情怎樣？ 2小結(jié)： 當(dāng)別人隨便拿走我們的東西，我們要用時(shí)會很著急，對拿走東西的人產(chǎn)生不滿，因?yàn)樗麄兘o我們帶來了麻煩。 過渡導(dǎo)語： 隨便拿別人的東西還會引來哪些不好的后果呢？下面讓我聽一個(gè)小故事。 二、學(xué)一學(xué)。 放音頻 1小組交流： 松鼠歡歡在采松果時(shí)，小口袋不夠用了，他是怎么做的？ 出投影片 松鼠歡歡為什么沒告訴熊大嬸，就拿走了她家的水桶？ 2小結(jié)： 隨便拿走別人的東西是只顧自己，不顧別人的行為，這是不禮貌的表現(xiàn)。 師：松鼠歡歡這樣做的后果是什么呢？請大家往下聽 放音頻 1小組交流： 歡歡拿走了熊大嬸家的水桶以后，熊大嬸家發(fā)生了什么事？ 出投影片 熊大嬸

6、為什么這么著急？ 2全班交流： 歡歡該不該隨便拿走這個(gè)水桶？為什么？ 3小結(jié)： 隨便拿走別人的東西，會使東西的主人要用時(shí)找不著而著急，造成麻煩，耽誤事情。因此，隨便拿別人的東西是不為別人著想的不禮貌行為，也是不誠實(shí)的表現(xiàn)，是很不應(yīng)該的。 師：歡歡知道錯(cuò)了嗎？它后來又是怎樣做的呢？咱們繼續(xù)聽。 放音頻 1同桌互相說說： 松鼠歡歡聽到熊大嬸的喊聲后，是怎么做的？ 出投影片 歡歡為什么要道歉？ 2小結(jié)： 隨便拿別人的東西是不對的，知道錯(cuò)后，應(yīng)該立即道歉，求得別人的原諒。 3全班展開討論： 如果確實(shí)需要用別人的東西，應(yīng)該怎樣做？ 4小結(jié)： 別人的東西如果確實(shí)需要用，必須要得到主人的允許，而且用完后還要

7、及時(shí)還給人家，以免人家著急，給人家添麻煩。 過渡導(dǎo)語： 松鼠歡歡改正了錯(cuò)誤，懂得了不能隨便拿別人東西的道理，請你們幫下面這些同學(xué)想一想，遇到這些情況，他們該怎樣做呢？ 三、看一看。 看書 1說一說： 這位同學(xué)可以把小江的新籃球拿回家去玩嗎？為什么？他應(yīng)該怎么做？ 2小結(jié)： 別人的東西即使自己特別需要，特別想玩，也不能隨便拿走，因?yàn)檫@東西不是自己的，如果想拿走，必須得到主人的允許，玩完后要及時(shí)歸還。 看書 1同學(xué)四人一組互相說說。 這位同學(xué)可以拿出小琴書包里的畫冊看看嗎？ 為什么不能隨便翻別人的書包？ 她應(yīng)該怎么做？ 2小結(jié)： 隨便翻別人的書包，是沒有禮貌的行為，是對別人的不尊重，千萬不能這樣做。 過渡導(dǎo)語： 咱們明白了不隨便拿別人東西的道理。下面請大家當(dāng)小老師來幫幫小芳。 四、議一議。 出投影片 1認(rèn)真看圖。 2討論： 小芳哪點(diǎn)做錯(cuò)了？ 請你告訴她應(yīng)該怎樣做？ 3小結(jié)： 向別人借東西時(shí)，不僅要得到主人的允許，用完后還要及時(shí)歸還，否則會讓人家著急，給別人添麻煩。 五、全課總結(jié)： 拿