部編語文二年級(jí)上冊(cè)-13寒號(hào)鳥-課文閱讀習(xí)題訓(xùn)練（答案）

1、類文閱讀13 寒號(hào)鳥麻雀學(xué)藝小麻雀出生后，在媽媽的精心照顧下，羽毛漸漸豐滿。一天，媽媽對(duì)它說:“孩子，你要學(xué)點(diǎn)技能，就學(xué)百靈鳥唱歌吧。它的歌聲總是給人們帶來歡樂?！甭槿父吲d地找百靈鳥學(xué)唱歌。不久，它哭喪著臉回來，說:“媽媽，我開口唱了兩句，它們就笑我，我不學(xué)了?！薄澳闳フ已嘧訉W(xué)捉蚊子?！眿寢屨f。小麻雀高興地去了，去了兩天就回家了，噘(ju)著嘴對(duì)媽媽說:“竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦?！薄澳悄闳W(xué)喜鵲給人們報(bào)喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。結(jié)果，不到幾天就回來了，不等媽媽問，它就說:“整天看誰家有喜事，這既操心又單調(diào)，我不干?！本瓦@樣，小麻雀不聽媽媽的勸說，再也不學(xué)本領(lǐng)了，一生無一技之長(zhǎng)

2、。1.照樣子，寫詞語。一蹦一跳: 2.媽媽讓小麻雀向?qū)W唱歌，向燕子學(xué)，向喜鵲學(xué)給人們 。3.小麻雀為什么不愿意跟著燕子學(xué)習(xí)了?用“”畫出它說的話。4.小麻雀有什么特點(diǎn)?在括號(hào)里打“”。怕吃苦。()堅(jiān)持不懈。()麻雀學(xué)藝1.示例:一上一下一心一意2.百靈鳥捉蚊子報(bào)喜3.竄云入霧，忽高忽低地飛，我受不了那苦。4.（）貪玩的種子有一顆種（zhn zhn）子非常貪玩。它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過去了，別的種子開始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過去了，它著（zho zhe）急了，就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它，答應(yīng)再等三天。三天后它也生根發(fā)芽了，而別的種子都長(zhǎng)得枝繁葉茂。到了夏天，

3、它又漫不經(jīng)心起來，別的禾苗都開了花，甚至還結(jié)（ji ji）了果。夏天快過去了，它又著急地像上次一樣哀求著。可季節(jié)有它們的規(guī)定，不能再破例了。后來種子勉強(qiáng)開了花。秋天到了，別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天“等等我”的辦法，可陣陣寒風(fēng)（已 己）經(jīng)襲來。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉(cāng)。而它被留在地里，在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來的苦痛。從此它明白：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。1.從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音或漢字。2.根據(jù)意思選擇相應(yīng)的詞語，把序號(hào)填在括號(hào)里。原封不動(dòng) 漫不經(jīng)心 枝繁葉茂 （1）隨隨便便，不放在心上。（ ）（2）比喻保持原來的樣子，一點(diǎn)兒也不加變動(dòng)。（ ）（3）枝葉繁密茂盛。（ ）3.這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫的句子嗎？用“ ”畫出來。4.秋天到了，別的種子都碩果累累，而這顆種子卻是怎么樣呢？用“ ”畫出來。5.讀了這個(gè)故事，你想對(duì)這顆種子說些什么呢？ 貪玩的種子1.zhn zho ji已 2. 3.它在春季躲陽(yáng)光，避雨水。一天天過去了，別的種子開始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。 4.而它的果實(shí)是空心干癟的。