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文檔簡介

1、等待花開作文等待花開作文秀麗那一年,他18歲,她17歲。他品學兼優(yōu),人也長得帥,深受全校女生的喜愛。她美麗聰慧,精致的外表下,藏著一顆率真的心。正是情竇初開的年齡,她無可救藥地戀上了他。早戀一向是學校明令禁止的,可率真的她認為:既然喜歡,就應該勇敢地表達出來。于是,她常常為了他和其他女生爭風吃醋,甚至大打出手;她在新年晚會上大聲喊出“我愛你”;她在校園的論壇上發(fā)帖子,內容只有一個:我的青春要和你一起度過,只有你和我!他和她的流言在不大的校園里傳得沸沸揚揚,比灌木叢還要茂密。他對此置之不理,她更加堅定執(zhí)著。梔子花開時節(jié),高考倒計時由三位數(shù)變成兩位數(shù)。他開始為她的執(zhí)著擔心、焦慮。他想,一定要找一個

2、既能說服她又不傷她自尊的辦法。周末晚上,他約她在校園中心的湖畔相見,她欣喜不已,以為自己的行動終于感動了他。那天,澄明的月光靜靜地灑在湖面上。他徑直走到她面前,對她說:“我的青春可以和你一起度過,但是以朋友的身份?!彼×耍鹿庀滤请p好看的眼睛里透著真誠。他塞給她一張紙條,走了。展開,紙條上寫著一行字:把愛的種子埋在心里吧,心是最好的土壤。而且,開花需要過程,讓我們一起等待吧!微風吹來,湖面上漾起層層漣漪,皎潔的月光與清澈的湖水交相輝映。她握著紙條,仿佛有什么東西穩(wěn)穩(wěn)地落在了心里。她揚起眉梢微笑,張愛玲說過: “因為懂得,所以慈悲?!币驗榇缺?,所以懂得。一年后,心有靈犀似的,他們在同一所大

3、學相遇了。那是一個微風拂面的下午,天藍得透明,沒有一絲雜質。他們腳下是修剪整齊的翠綠草地。她說: “謝謝你,是你讓我的年少時光有了值得回憶的味道?!庇行┦虑椋驗榧冋娌棚@得珍貴。他和她的手輕輕地握在了一起,相偎而坐,他俯在她耳邊輕輕地說: “現(xiàn)在,陽光燦爛,空氣清新,讓我們一起聆聽花開的聲音吧!”她對他粲然一笑,一瞬間,花開了!【讀與悟】早戀是敏感話題,學校明令禁止學生戀愛,然而,情感一旦產(chǎn)生,會讓人“無可救藥”。值得慶幸的是“他”非常理智,清醒地告訴“她”“等待花開”。【讀與寫】文章極具詩情畫意,把校園生活描繪得如詩如畫,你看,微風吹來,湖面上漾起層層漣漪,皎潔的月光與清澈的湖水交相輝映多美??!作者對人物的言行舉止、內心活動等描寫細膩,將“他”和“她”展示出來,雖然畫人不繪臉,但給人如見其人、如聞其聲、如睹其景、如臨其境之感。文章結尾“她對他粲然一笑,一瞬間,花開了”,詩意盎然,照應文題,升華主旨,給人以藝術美的享受

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