音樂教案－歡樂頌范文

1、音樂教案歡樂頌教學(xué)內(nèi)容：人教版12冊第三課第三課時歡樂頌。課型：綜合課教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：了解歌曲創(chuàng)作的背景及貝多芬對人類音樂的偉大貢獻(xiàn)，認(rèn)識串鈴、雙響桶、三角鐵、沙錘、碰鐘5種樂器。2、能力目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中聯(lián)系創(chuàng)作背景理解作品的感情，能自然有感情地歌唱；培養(yǎng)學(xué)生小組合作運用樂器自編合唱的能力。3、思想目標(biāo)：了解歌曲表達(dá)的中心思想只有當(dāng)人們都成為兄弟時，人類才能得到幸福；培養(yǎng)學(xué)生樂觀、勇敢、堅強的精神品質(zhì)教學(xué)重點：拓展學(xué)生的思維想象能力，了解貝多芬的生平，學(xué)習(xí)他與社會與疾病與命運抗?fàn)幍降椎膫ゴ笕烁瘢⑶疫\用樂器編小合唱。教學(xué)難點：跨小節(jié)的切分節(jié)奏，要唱足時值，唱出重音，并控制好音量。教學(xué)用具

2、：電子琴、多媒體課件、串鈴、雙響桶、三角鐵、沙錘、碰鐘教學(xué)方法：討論法、啟發(fā)法、談話法教學(xué)過程：一、音樂導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景、引出新課1、今天老師要帶大家見一位音樂圣人：你們想知道他是誰嗎？教師彈奏獻(xiàn)給愛麗斯片段，請學(xué)生說出是誰的作品。2、提問：你還聽過貝多芬的哪些作品？他為什么被稱為“樂圣”？為什么受到世界人民的愛戴和擁護(hù)？3、現(xiàn)在老師就帶大家走進(jìn)美妙的音樂殿堂，去了解一下這位西方最具影響力的偉大作曲家貝多芬。二、走進(jìn)音樂圣人貝多芬1、課件講述小故事令人落淚的歡樂頌。2、通過聽故事談?wù)勀銓ω惗喾业恼J(rèn)識。3、結(jié)合課件簡介“樂圣”貝多芬的生平。三、走進(jìn)名曲歡樂頌1、欣賞歡樂頌結(jié)合課件通過欣賞歡樂頌的演

3、出盛況，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的聯(lián)想。提問：聽完這首合唱曲你最深的感受是什么？2、學(xué)唱歡樂頌提問：你想用什么方法學(xué)習(xí)這首歌？試用學(xué)生提出的方法學(xué)唱，解決難點。全體齊唱，相互評價指出不足之處，并提出修改意見。教師指揮，全班有感情地齊唱。四、拓展、延伸、運用1、教師出示沙錘、串鈴、雙響桶、碰鐘、三角鐵，學(xué)生齊答這些樂器的名稱，并找個別同學(xué)示范演奏方法。2、學(xué)生小組合作、討論，將歡樂頌這首歌根據(jù)自己的理解運用這些樂器自編合唱。3、分組上臺表演，相互評價。4、教師總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生合唱要“動”起來，要有創(chuàng)新，應(yīng)在隊型和變化方面多下功夫。五、小結(jié)1、用一句話說出你了解的貝多芬。2、我們從他身上學(xué)到了哪些精神？作業(yè)布置：我也可以是貝多芬根據(jù)老師所給音符，加上拍好和節(jié)