—學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計劃

1、語文教研組工作計劃（20132014學(xué)年度第二學(xué)期）一、教師情況分析我校語文教研組教師共21人，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負責(zé)，年輕教師充滿活力，在教育教學(xué)方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動中，各位老師都能支持工作，積極參加教學(xué)研討、培訓(xùn)活動。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效。2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。4、加強科研指導(dǎo)，大力推進語文學(xué)科

2、中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作學(xué)習(xí)交流的學(xué)習(xí)方式。5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、加強教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。（1）認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。（2）堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品

3、味。2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。（2）抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。（3）加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測

4、評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平（1）教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。（2）完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周二下午的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界

5、，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。（3）積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺。（4）師徒結(jié)對，同伴互助，骨干引領(lǐng)，自我反思?！皫熗浇Y(jié)對，同伴互助”是我校教研活動之一。但由于學(xué)?；顒佣?，教學(xué)任務(wù)重，有時候難免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長。（5）繼續(xù)開展我校亮點

6、工程“誦讀經(jīng)典，傳承文明”。著重加強對三字經(jīng)、弟子規(guī)及小學(xué)生必背古詩文70首的誦讀，力爭做到學(xué)生流利誦讀。（6）繼續(xù)開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動，解決教學(xué)存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。20132014學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計劃安排周次活動內(nèi)容負責(zé)121、制定教研工作計劃，科任教師制定教學(xué)計劃。2、了解教研計劃語文組3網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)：1、博客的登錄、博客頁面學(xué)習(xí)及設(shè)置語文組、指導(dǎo)教師4二、四、六年級組聽課活動。教導(dǎo)處、語文組5一、三五年級組聽課活動。 教導(dǎo)處、語文組61、集

7、體備課 主備人：黃海倫老師2、科任教師撰寫一篇教學(xué)反思3、教學(xué)常規(guī)檢查教導(dǎo)處、語文組7網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)：文章的發(fā)表語文組、指導(dǎo)教師81、集體備課 主備人：黃運炳老師2、組織教師進行課堂教學(xué)或?qū)W(xué)案評比活動教導(dǎo)處、語文組91、組織教師參加全縣語文教師朗誦比賽2、科任教師撰寫一篇教學(xué)反思 語文組101、綜合實踐教師上交一篇教學(xué)設(shè)計2、教學(xué)常規(guī)檢查語文組11網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)：1、文章的評論、博客留言2、在線研討語文組、指導(dǎo)教師12集體備課 主備人：陳飛老師教導(dǎo)處、語文組131、 交流“高校課堂”學(xué)習(xí)小組的建設(shè)和合理定標(biāo)的經(jīng)驗和心得2、 交流小課題研究成果和心得。3、 各班開展“誦讀經(jīng)典”競賽教導(dǎo)處、語文組14網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)：發(fā)送文章語文組、指導(dǎo)教師151、科任教師撰寫一篇教學(xué)反思2、綜合實踐教師上交一篇教學(xué)設(shè)計3、教學(xué)常規(guī)檢查語文組161、六年級進入總復(fù)習(xí)，迎接小學(xué)畢業(yè)考試2、除語、數(shù)、英外，其他學(xué)科考查學(xué)生成績