2020年度高二班主任工作總結(jié)

1、2020年度高二班主任工作總結(jié)本學(xué)期， 我擔(dān)任高一四班的班主任工作， 在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確 指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順 利展開，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績， 為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的 一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已， 提升自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠、博愛” 作為自已的為師準(zhǔn)則，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名， 我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位 學(xué)生的成長和進(jìn)步，

2、以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管 理工作中。用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、 細(xì)心、狠心。半年來，因?yàn)槲业娜硇耐度?，也贏得了學(xué)生對我的信 任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ)。1 1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系記得在新生入學(xué)的第一天，即 20 xx20 xx 年 8 8 月 1212 日那天，我在班級 的黑板上寫下這樣一句話：在未來的日子里 , , 我將與你們并肩耕耘理想 共同收獲希望 ; ;你的成功是我們共同的心愿 , , 也需要我們共同的努力 ! !我 將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步 , ,有所提升, , 以實(shí) 現(xiàn)你們的理想

3、! !算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短 的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān) 系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時(shí)為我將來的 班級管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2 2、深入全面地了解學(xué)生，增強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。 我堅(jiān)持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多 觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，即時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生 到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要即時(shí)查明原因， 對確有違紀(jì)的學(xué)生處理不

4、隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生， 即時(shí)加以引導(dǎo)和實(shí)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來， 以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我 就先耐心地教他們， 如何做好值日工作， 班級物品如何擺放等都是由 我先做示范 ; ; 并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)講述了高中與 初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適合高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了 我校的相關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。 為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀點(diǎn)、時(shí)間觀點(diǎn)和 衛(wèi)生觀點(diǎn)，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不 來都要一樣安靜，有專門班級

5、干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律， 為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自 習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班 學(xué)生必須全部上， 杜絕無故缺席等， 通過這些強(qiáng)化措施， 開成了良好 的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。3 3、個別談心，這很重要，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界， 了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果， 從本學(xué)期來看的確收效很大， 在每一次考試之后我都會利用大量的休 息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次 考試的目標(biāo)。對于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促 膝長談，實(shí)

6、行有針對性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué) 生的各類談話共計(jì) 108108 人次。4 4、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐 帶作用針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各科任都 是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授 給學(xué)生，并即時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他 們準(zhǔn)確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開 心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。5 5、展開好各項(xiàng)活動，并取了一些成績本學(xué)期， 在學(xué)校的各類活動及兩次考試中， 我們四班也取得了一 些成績，

7、在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，因?yàn)槿w學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別 是教官的誨誨教導(dǎo)下，四班取得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班”的稱號 ; ; 在校秋季 田徑運(yùn)動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不 但展示了一年四班學(xué)生的風(fēng)采，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時(shí)也促 動了他們的學(xué)習(xí)，所以，在高一實(shí)驗(yàn)班的第一次月考中，四班在三個 B B 班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學(xué)的成績都有了很大 的提升。在期中考試中，我們四班的總平均分再次位居 B B 班之首，并 比同類班的平均分高出十多分，也鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能 取得更理想的成績，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開 了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。6 6、存有的不足和今后努力的方向本學(xué)期的班主任工作取得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和協(xié) 助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力， 但我深知還有許我的不足之處，如對同學(xué)的了解還不夠深入，以至出