科級干部創(chuàng)新工作完成情況半年總結(jié)_第1頁
科級干部創(chuàng)新工作完成情況半年總結(jié)_第2頁
科級干部創(chuàng)新工作完成情況半年總結(jié)_第3頁
科級干部創(chuàng)新工作完成情況半年總結(jié)_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、科級干部創(chuàng)新工作完成情況半年小結(jié)按照縣委要求的年初上報(bào)科級干部創(chuàng)新工作的上報(bào)情況, 我是學(xué) 校黨支部書記分管黨建和工會工作, 我上報(bào)的重點(diǎn)工作是: 以黨的群 眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求為標(biāo)準(zhǔn), 評選師德師風(fēng)先進(jìn)集體、 師德師風(fēng) 標(biāo)兵?,F(xiàn)就半年來的工作總結(jié)如下:為全面貫徹落實(shí)十八大會議精神,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面 提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,統(tǒng)一認(rèn)識,積 極部署,認(rèn)真組織,切實(shí)開展豐富多彩的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)將我 校 2014 年師德教育活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一認(rèn)識,廣泛動(dòng)員。1、建立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立校長為組長的師德師風(fēng)建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的

2、檢查、指導(dǎo)工作。負(fù)責(zé)對學(xué)校師德師 風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、驗(yàn)收、評比,受理學(xué)校教職工師德師風(fēng) 案件的舉報(bào)和查處。2、召開師德教育活動(dòng)動(dòng)員大會,廣泛動(dòng)員,層層發(fā)動(dòng)。針對當(dāng)前 師德師風(fēng)存在的問題, 組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論, 進(jìn)一步明確 開展師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義, 在全校范圍內(nèi)掀起師德師風(fēng)建設(shè)熱 潮。3、廣泛征求意見,制定和完善 2014 年學(xué)校教師師德考核實(shí)施方 案。二、建立有效機(jī)制,保障活動(dòng)有序開展1、學(xué)校根據(jù)上級要求,建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制,把師 德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎(jiǎng)、晉職晉級、職稱評定、年度 考核緊密掛鉤。2、建立師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度,實(shí)行一票否決。對

3、違 反師德師風(fēng)行為嚴(yán)重的, 將按裕民縣 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對在職教師從 事有償補(bǔ)習(xí)行為進(jìn)行查處的通知等有關(guān)規(guī)定實(shí)行問責(zé)。三、多措并舉,將師德建設(shè)在活動(dòng)中滲透1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 提高教師思想政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平。 學(xué)校統(tǒng)一制定師德建設(shè)月學(xué)習(xí)配檔表, 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹 十二五教育發(fā) 展規(guī)劃綱要、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見 、中小學(xué)教師 職業(yè)道德規(guī)范、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見 等 法規(guī)文件要求。堅(jiān)持形式靈活的個(gè)人自學(xué)。材料統(tǒng)一印發(fā),學(xué)習(xí)分散 進(jìn)行。明確師德建設(shè)目標(biāo), 把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要 內(nèi)容,明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范, 增強(qiáng)廣大教師 的法制觀念,

4、 提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng), 促使廣大教師自覺以教 師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為, 嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范, 以良 好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。2、組織學(xué)習(xí)師德典型,營造師德建設(shè)良好氛圍通過報(bào)告會、 座談會等多種形式, 廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的 先進(jìn)事跡和教育思想。廣泛開展 “學(xué)典型,趕先進(jìn) ”師德教育活動(dòng),結(jié) 合學(xué)習(xí)“最美教師 ”以及身邊的師德典型,樹立師德榜樣,引導(dǎo)教師樹 立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀和道德觀。在師生中深入開展 “做學(xué)生喜愛的教師 ”主題活動(dòng),營造師德建設(shè)的良好氛圍3、組織開展師德承諾活動(dòng)。學(xué)期初,組織教師對照中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范緊密聯(lián)系思想

5、工作實(shí)際,認(rèn)真開展自查整改活動(dòng)。 校長與每位教師簽訂師德責(zé)任書。 召開專題會議, 認(rèn)真學(xué)習(xí)裕民教育 局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)對在職教師從事有償補(bǔ)習(xí)行為進(jìn)行查處的通知 , 組織教師集中開展 “拒絕有償家教,維護(hù)教師形象 ”的師德承諾簽名活 動(dòng)。向社會公布師德師風(fēng)監(jiān)督電話,及時(shí)解答群眾提出的問題,請學(xué) 生、家長和社會各界進(jìn)行監(jiān)督,以此教育引導(dǎo)教師遵紀(jì)守法,廉潔從 教,營造風(fēng)清氣正的教育氛圍。4、“五結(jié)合”、“五個(gè)一”系列教育活動(dòng)。與“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織” 相結(jié)合,開展“學(xué)一學(xué)”活動(dòng)。支部和廣大黨員采用網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中 培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、討論交流、個(gè)人自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)了裕民二 中關(guān)于在全體黨員中深入開展“揚(yáng)師

6、德 鑄師魂”主題活動(dòng)的實(shí)施方 案、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 、全國教育工作會議精 神的相關(guān)文件, 深化認(rèn)識,積極投入到第二批黨的群眾路線教育實(shí) 踐活動(dòng)中來。全體黨員集中學(xué)習(xí) 4 次,撰寫自學(xué)筆記 10 次。5、開展師德教育活動(dòng)主題討論。 結(jié)合 “教師讀書沙龍 ”活動(dòng),以“怎 樣才能成為學(xué)生喜愛的教師 ”為主題開展討論。同時(shí),開展 “學(xué)生最敬 佩的好老師 ”評選活動(dòng),在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄推出 “尋找學(xué)生最敬佩的 好老師”活動(dòng)專題。舉辦“我的教育故事 ”師德征文比賽,講身邊的人, 講自己的事。 展示身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡, 引導(dǎo)教師做學(xué)生的良師 益友,成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛戴的老師。6、建立

7、和完善教師職業(yè)道德考核制度我校堅(jiān)持每學(xué)期對教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,開展師德反思活 動(dòng)。要求教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總 結(jié),采取教師自評、互評,學(xué)校綜評等相結(jié)合的辦法對全體教師進(jìn)行 考核??己私Y(jié)果存入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案, 把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、 崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度考核以及分流到教學(xué)點(diǎn)掛鉤。7、開展自查自糾,完善師德考核方案召開教代會征求教師意見,完善學(xué)校教師師德師風(fēng)考核方案,與 教師簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行師德 “一票否決制 ”,并嚴(yán)格 執(zhí)行。開展自查反思,嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為。開展問卷 調(diào)查活動(dòng),廣泛征求教師、學(xué)生、家長、社會的意見,客觀全面的評 價(jià)教師的師德表現(xiàn)。積極開展 “三評 ”活動(dòng)。即學(xué)生評教師、教師評校 長、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì) 量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督, 切實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論