關(guān)于教師與校長交流調(diào)動工作的實(shí)施方案

1、關(guān)于教師與校長交流調(diào)動工作的實(shí)施方案關(guān)于教師與校長交流調(diào)動工作的實(shí)施方案為促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長的合理流動，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，確保教師和校長流動工作有效、有序開展，制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想落實(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提質(zhì)量”與“抓安全、保平安，抓教學(xué)、保質(zhì)量”，使教師和校長流動工作科學(xué)有序，學(xué)校師資水平趨于優(yōu)質(zhì)均衡，提升教學(xué)水平和學(xué)校管理能力，逐步實(shí)現(xiàn)各學(xué)校教師配置置基本均衡的發(fā)展目標(biāo)。二、交流方向由超編學(xué)學(xué)校向缺編學(xué)校流動；由學(xué)學(xué)校向教學(xué)點(diǎn)及教學(xué)點(diǎn)之間間流動；由鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校校向相對偏遠(yuǎn)學(xué)校流動；由由優(yōu)秀師資比例較高學(xué)校向向薄弱學(xué)校流動。三、交交流對象1、45歲以下下、在同一所學(xué)校工作滿558年的

2、教師；2、男55歲、女50歲以下下，任現(xiàn)職滿58年的的校長。3、教師每年交交流一次，校長一般為35年交流一次。個(gè)別學(xué)學(xué)校因?qū)嶋H情況及時(shí)交流。四、交流比例學(xué)校每每年教師交流比例不低于符符合交流條件教師總數(shù)的220%。五、交流形式1、街道內(nèi)學(xué)校間交流，以街道統(tǒng)籌，學(xué)校（教學(xué)學(xué)點(diǎn)）之間互動。各學(xué)校按按規(guī)定比例安排街道專任教教師、骨干教師交流。#2、以學(xué)校帶動教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)，內(nèi)部每年都有專任教師師、骨干教師流動。安排專專任教師跨教學(xué)點(diǎn)走教。3、街道學(xué)校之間教師的支支教流動。4、校長任期期滿了之后，經(jīng)考核、評議議確定原職連任或交流到其其他學(xué)校。六、工作要求求1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組組，負(fù)責(zé)政策的宣傳和落實(shí)實(shí)，工作的實(shí)施、協(xié)調(diào)、管管理和考核。堅(jiān)持公平、公公正、公開的原則，確定流流動人員。2、規(guī)范流動動管理。要引導(dǎo)參加流動的的教師服從和服務(wù)于教育事事業(yè)的大局，遵照個(gè)人利益益服從教育整體利益的原則則，切實(shí)履行職責(zé)，不影響響教育工作，不搞特殊。3、實(shí)施考核獎懲。參加加流動的人員，相關(guān)工作納納入績效考核、農(nóng)村補(bǔ)助、評模選優(yōu)、職稱晉級等考