教師德能勤績個人工作總結(jié)(多篇)_第1頁
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文檔簡介

1、教師德能勤績個人工作總結(jié)教師德能勤績個人工作總結(jié)又到歲末,又到寫總結(jié)的時候了。提起筆來,似乎有些筆塞。一學期來,沒 有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。生活給予我的是更多的思考!德:在當今社會教育發(fā)展的形勢下,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力 地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地適應(yīng)當今社會教育發(fā)展的形勢。 我能積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,積極學習 三個代表的重要精神。遵守 工作紀律,團結(jié)同事,熱心幫助同事;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),工 作踏實,關(guān)愛學生,有奉獻精神。通過黨員先進性教育的學習,勇于解剖自己, 分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。一年來,本人熱愛黨,熱愛人民

2、,堅持黨 的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風正派,服從領(lǐng)導的工作安排, 辦事認真負責。能:教學工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我 努力學習。雖然工作繁瑣,但總是抽有時間去閱覽室看書。睡覺前,總要翻閱翻 閱。學校給我的學習機會,我也總能好好把握。通過學習,我不斷充實自己,樹 立新的教學觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效,我拓寬已有的教學 成果,積極探索新的教學路子。為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學 生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復習階段,我把每一 單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。上 好課

3、的前提是做好課前準備。認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教 學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生 有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,簡單的問題常找學困生回答。課后及時做授課后記,找出不足。我利用課余對學生個別輔導,耐心講解,及時 查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便雙方配 合輔導。輔導學困生,我常在課后進行適量的輔導,重在培養(yǎng)他們的學習信心。勤:作為一個教學經(jīng)驗尚淺發(fā)教師,積極參加教研室組織的教研活動,在師 傅和各位同事的指導下進行備課,勤于聽課學習,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學 要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認真

4、鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向 同事老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。勤于學習和積累,勤于 調(diào)查和研究,勤于思考,并能積極投入到教改中。在學校開展的教研活動中,主 動與課題組長聯(lián)系,撰寫課題論文。作為班主任堅持每天三次的 下班 活動,深 入到學生中去;做到每周到學生宿舍兩次以上,關(guān)心學生的日常生活;同時積極 組織學生參加活動,豐富學生的精神生活??儯罕緦W期本人繼續(xù)擔任學校的專職政治教學工作, 任教八個班級三個年級 的四門政治教學。在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學,特別是在課堂 穿插適當?shù)恼n外知識,學生知識面明顯有了拓展。有些學生學習困難,于是,我 盡可能為他們輔導,促使

5、他們學習。通過考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一些進步。任 教 05 大專和 06大專的政治 *市統(tǒng)考成績均名列前茅。其他所任教的班級的成績 在校統(tǒng)考中也是取得了優(yōu)異的成績。教師的責任不僅在于傳授知識,更在于引導 他們學會做人的基本行為準則。 剛?cè)雽W初能很快要組織好班委會, 選出班級骨干, 努力培養(yǎng)班級骨干,抓好班風學風建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風學 風。所以一年來,學生違法犯罪率為 0,差生率為 0,在學校中被評為優(yōu)秀班級。 本人在搞好教育教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及 時記下來以備今后的撰寫論文所用。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提 高,本人參加遠程教育的網(wǎng)上

6、學習,目前以優(yōu)異的成績通過兩門的考試。教育工作,是一項常做常新、 永無止境的工作。 尤其我是個經(jīng)驗尚淺發(fā)教師, 在各方面還有很多的不足之處,在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)不斷提高自 己。而且社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為教育工作者,我們從事的是一項良心工程,必須以高度的敏感性和自覺性, 及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、 發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。第二篇:教師個人德能勤績工作總結(jié)一、思想品德方面。 本人在工作和學習中能夠認真學習鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理 論和“三個代表”重要

7、思想,認真學習和貫徹黨和國家制定的各項教育方針、政 策,并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨,耐心對待每一位 學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關(guān)心,使他們愛上學習。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力。自己在教學工作崗位上已工作了 15 年,從 XX 年任班主任以來經(jīng)過不斷學 習、不斷積累,具備了一些工作經(jīng)驗, XX 年度在任理科教研組長時積極組織教 研活動,探究新課堂,取得了不錯的成績, XX 年學校安排到教務(wù)處工作,在這 幾年里從一點一滴做起,積極主動探索教務(wù)處工作,建立了教務(wù)處檔案柜,配合 領(lǐng)導完成了從學期初到學期末的各種工作, 現(xiàn)在能夠比較從容地處理教學工作中 出現(xiàn)的問題,在組

8、織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年 的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在實施上述各項 工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失誤。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù), 熱愛本職工作, 認真學習黨和國家制 定的各項教育方針、政策,并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓,提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的 專業(yè)心,責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作 質(zhì)量,保證了教學工作的正常開展。 XX 年又參加了繼續(xù)教育和國培教育,目前正利用課余時間積極 認真地學習。四、工作數(shù)量及質(zhì)量。按

9、照年初制定的各項工作計劃, 經(jīng)過一年的努力, 完成了學校布置的各項工 作任務(wù),基本上達到了預期效果。在教育局舉行的教育教學能力成績評比中,獲 得了二等獎。在這幾年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進 一步理解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用?;仡欉^去的工作,雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出了一定的不足。這 些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,及時改進。在新的一年里,我會認 真學習黨的教育方針,多讀教育教學論著,努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平, 為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻自己的微薄之力。第三篇: XX 年教師個人德能勤績工作總結(jié)XX 年教師個人德

10、能勤績工作總結(jié)一、思想品德方面。本人在工作和學習中能夠認真學習鄧小平建設(shè)具有中國特色社會主義的理 論和胡錦濤同志關(guān)于“三個代表”重要思想, 認真學習和貫徹黨和國家制定的各 項教育方針、政策,并寫出了學習心得。在工作中堅持全心全意為學生的宗旨, 耐心對待每一位學生。對于部分的后進生給予他們更多的愛和關(guān)心,使他們愛上 學習。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力。自己在目前的工作崗位上已工作了 11 年,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,具備 了一些工作經(jīng)驗, 能夠比較從容地處理教學工作中出現(xiàn)的問題, 在組織管理能力、 協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證 了本崗位各項工作的正常運行,在實

11、施上述各項工作的過程中,沒出現(xiàn)過明顯失 誤。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù), 熱愛本職工作, 認真學習黨和國家制 定的各項教育方針、政策,并努力貫徹到實際工作中去。積極參加省、市、縣各 單位組織的業(yè)務(wù)培訓,提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強的 專業(yè)心,責任心。認真遵守學校制定的各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作 質(zhì)量,保證了教學工作的正常開展。最近,又參加了繼續(xù)教育和國培教育,目前 正利用課余時間積極認真地學習。四、工作數(shù)量及質(zhì)量。按照年初制定的各項工作計劃, 經(jīng)過一年的努力, 完成了學校布置的各項工 作任務(wù),基本上達到了預期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級教

12、學成績評比中,獲得了三 等獎。在這一年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進一步理 解了教育技能和專業(yè)知識對于推動學生發(fā)展所起到的重要作用。回顧一年來的工作,雖然說取得了一定的成績,但也總結(jié)出了一定的不足。 這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,及時改進。在新的一年里,我會 認真學習黨的教育方針, 多讀教育教學論著, 努力提高思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平, 為實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻自己的微薄之力。第四篇:教師年度個人工作總結(jié)德能勤績XX-XX 年度工作總結(jié)一年的時間真快呀!新教師試用期即將結(jié)束,我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負 責、對學生負責的原則,勤勤懇懇地工作,順利的完成了

13、學校安排的教學任務(wù), 現(xiàn)將一年的工作從德能勤績廉方面總結(jié)如下:一德我堅持四項基本原則, 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導, 堅決貫徹黨的教育方針和政 策,熱愛教育事業(yè),關(guān)心學生,團結(jié)同事,為人師表,熱愛祖國,關(guān)心國家大事。 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我積極參加學 校組織的各項活動,認真對待每一次的培訓和學習,認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制 度。積極學習科學發(fā)展觀,在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。二能在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)心和幫助下, 圓滿完成本年度工作。 教學工作是學校 各項工作的核心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我堅持抓好新課 程理念學習和應(yīng)用的同時,積極探索教

14、育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教 學資源,大膽改革課堂教學, 加大新型教學方法使用力度。 努力做好教學六認真, 虛心請教經(jīng)驗豐富的教學骨干, 同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學視頻和相關(guān)課件 來進行研究教學設(shè)計 (推薦打開: )和教學方法, 從而讓孩子們能輕松地獲得知識, 感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動,通過“以研促教”來提 高自己的課堂教學水平。三、勤 堅持做到愛崗敬業(yè),遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加全校教職工大會, 認真學習學校下達的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。一年來的總 情況:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。四、績。本年度,我擔任二年級三班的

15、語文教學工作, 平時認真的做好語文教學的本 職工作,嚴格按教學六認真辦事,除此還積極配合班主任做好班級管理,以“愛 心、耐心、細心”貫穿始終去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。關(guān)心 學生的學習和生活,特別關(guān)注后進生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁 頭,更好地融入班集體中。認真做好上級交給我的各項工作,教學思想端正,工 作態(tài)度好。所以班級成績較上學期有所進步。五廉堅持對學生負責,對自己的操行負責。對于學困生的課后補習,我堅持認為 是一名教師應(yīng)該做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什 么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才, 這其中是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅摹?所以面對

16、學困生,想盡辦法讓他們進步,所以我從不贊成“教師有償家教”。這一年來,有成績,有收獲,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今 后的工作中努力的方向??傊@是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,希望 在以后的工作中讓自己做得更好!第五篇:個人工作總結(jié) (德能勤績 )個人工作總結(jié)經(jīng)過兩個學期的洗禮, 讓我深深感到當一名教師不簡單, 當一名班主任更不 簡單。不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集 體的教育者、組織者和領(lǐng)導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工 作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學校的發(fā)展?;仡欉@一 學期,本人能夠努力工作,從多方面抓

17、班級管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的 喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、德。本人熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事 業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學校組織的各項活動,認真對待每一次的培訓和學 習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。全心全意搞好教學,言傳身教,教書育 人。以現(xiàn)代教師道德的核心:“善,公正,責任感”來衡量自己,約束自己,務(wù) 求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師。教學思想端正,工作態(tài)度好。從各方面 嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤 勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。二、能。教學工作是學校

18、各項工作的核心, 也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 一年 來,在堅持抓好新課程理念學習和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分 運用學校現(xiàn)有的教育教學資源, 大膽改革課堂教學, 加大新型教學方法使用力度, 取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在: (一)發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解 教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編 寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點,以愉快式教學為主,堅持以 學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。 在教學中注意抓住重點, 突破難點。3、堅持參

19、加組內(nèi)的教研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學 水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學問題。 聽公開課多次 ,使我明確了今后講課 的方向以及語文課該怎么教。4、在作業(yè)批改上,認真及時,做到全批全改,重在,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準 與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。(二)調(diào)動學生的積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好, 不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式, 使 他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導, 通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他 們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮

20、。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思 維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂 教學效率。作為一名語文教師, 讓學生掌握良好的學習方法, 獲取更多的知識是最重要 的任務(wù)。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在小學語文課堂教學中落實 素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我 深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高 自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住任何機會,虛心學習,在自己的教 學中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學 習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂

21、教學風格。三、績。本學期,我繼續(xù)擔任一年級三班的班主任工作, 時時以“愛心、 耐心、細心” 貫穿始終,去關(guān)心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。這個學期,我班取得 了較好的成績,我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。根據(jù)學校德育工作計劃, 認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學生的學習 和生活,特別關(guān)注后進生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地 融入在一( 3)班這個班集體中。針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應(yīng) 的計劃和目標,利用下午放學的時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我 對他們經(jīng)常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提

22、問他們一些容易回 答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學 生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、 班會、黑板報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全 教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的 聯(lián)系,運用電話、面談等多種途徑和方法,把學生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家 長匯報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優(yōu)點 和不足,以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動,有些家長也很 愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,希

23、望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也 參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。四、勤。本學期,我仍然堅持做到愛崗敬業(yè),不遲到,不早退,遵守學校的各項規(guī)章 制度,平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的有關(guān)文件,配合組里 搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。 業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。本學年度全勤。教師教科研個人工作總結(jié)教師個人教科研工作總結(jié)科研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。 它在教育改革中日益顯出不可缺 的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究,才能從平凡的司空見慣 的事物中看出新的方向,新的特征。本年度即將結(jié)束,回顧這

24、一年的教育科研工 作情況,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、自身學習方面:1堅持學習,努力提高自己通過多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,堅持參加學校組織的理論及業(yè)務(wù) 學習。使知識不斷積累,思想與時俱進,不斷提升教育教學理念。多寫教育教學 隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進 的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動 學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學 得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動 腦盡量多。3、虛心請教其他老師。在教學上

25、,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想, 學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意 見,改進工作。(請你關(guān)注:)二、專題教研方面:本學期我們的科研活動專題確定為:五環(huán)節(jié)教學模式的實驗與探究。具體 做法如下:1、預習反饋即課前明確本節(jié)課的學習任務(wù),讓學生有目的有步驟的學習,讓 課堂有序充實,具體表現(xiàn)在導學案的使用上。要求目標具體,操作性強。這 一環(huán)節(jié)很重要,一下子就把學生引入課堂學習。2、合作探究 學生在預習導學的基礎(chǔ)上,根據(jù)導學案的設(shè)計,逐步完成學案上的問題。教 師這時就應(yīng)主動巡視,從學生做題中發(fā)

26、現(xiàn)問題,對有的問題給予指導,尋找到突 破口,對有些問題和學生一起共同歸納、綜合,篩選出帶有共性、最符合教材要 求、最富有求異創(chuàng)新價值的問題來進行探討。捕捉稍縱即逝的智慧火花,激勵他 們的學習興趣,啟迪他們的思維,才能達到開發(fā)潛能的目的。篩選問題的過程, 是綜合運用已學知識、遷移能力培養(yǎng)的過程。教師在這個過程中要了解學生的需 要,引導學生去思考,去作知識歸納綜合。如果這一步處理得當,學生學習的主 動性就會得到充分調(diào)動,新知識和重點、難點也能較好得到解決。3、交流展示 在教學中教師要采用符合學生認識特點的教學方法引導學生學習, 借助各種 教學手段不斷激發(fā)他們的求知欲。 其中很重要的一點是要給學生留

27、有展示學習成 果的時間。針對自主學習的結(jié)果,教師組織學生展示交流,把學生置于發(fā)現(xiàn)者和 探索者的位置上。讓學生在展示中發(fā)現(xiàn)問題,改正錯誤,調(diào)整思維方式,積累做 題經(jīng)驗,對做得好的及時肯定和鼓勵,充分調(diào)動學生的積極性和主動性,讓課堂 活起來,真正體現(xiàn)了以學生為主的理念。 讓他們的好奇心, 成功欲得以極大滿足, 從被動地接受知識變成主動地探求知識 ;獨立思考加上團隊的合作交流, 就能使許 多問題迎刃而解。這既改變了滿堂灌的陋習,又較好地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新學習能 力。但教師要注意克服最易犯的毛病:教師為趕教學進度,讓尖子生回答問題,而使許多學生失去思考的機會,使 合作學習流于形式;怕打亂課堂秩序,不敢放

28、手讓學生討論或動手實驗,忽視了 學生個人、集體的智慧和全體二字,使問題不能被真正理解;教師作為旁觀者, 沒有深入到學生中去,針對學生討論中的問題進行啟發(fā)、誘導,沒能抓住學生盲 點于無疑處生疑。4、點撥提升在解決了學生疑難之后, 教師或?qū)W生要對課堂教學內(nèi)容進行深化小結(jié), 這也 是課堂教學的重要環(huán)節(jié),是創(chuàng)新學習的點睛之處。過去許多教師只是將已講知識 重復梳理一遍, 使小結(jié)成了知識的機械重復, 虎頭蛇尾,導致學生產(chǎn)生厭倦情緒。 而創(chuàng)新學習課堂教學的小結(jié)是由學生將所學知識系統(tǒng)化、條理化的過程,或者學 生提出未解決的問題,或者學生有新的思路教師可在此基礎(chǔ)上高度概括,使 之綱領(lǐng)分明、重點突出,幫助學生記憶

29、、綜合和掌握??偨Y(jié)內(nèi)容可分步進行,也 可整體囊括;形式上可板書、筆記、重述等。教師在總結(jié)中要明確指出本節(jié)課的 優(yōu)缺點,強調(diào)操作步驟,總結(jié)答題思路和經(jīng)驗。引導學生反思學習情況,感受學 習的快樂。5、拓展延伸 學生在自學、討論、交流的過程中反饋出來的問題,教師要根據(jù)教材內(nèi)容要 求和教材的重點、難點及時進行點撥、解惑和歸納。學生的疑難,教師要充分了 解其性質(zhì)、類別,同時要考慮是當堂解決還是課后解決,是個別輔導還是集體解 答,是讓學生解決還是教師解決以及解決的思路。教師根據(jù)實際應(yīng)采用各種教學 手段調(diào)動所學知識, 啟發(fā)學生舉一反三; 把問題分解, 由表及里、由淺入深解難, 或啟迪學生轉(zhuǎn)換思維角度去解疑。

30、反饋歸納是調(diào)動學生積極性,將新舊知識串聯(lián)、重新組合、揭示主題的過程。用問題的形式來歸納,使學生思維訓練、知識遷移和組合、創(chuàng)新學習能力就能得到更進一步的訓練和培養(yǎng)。第二篇: XX 年教師個人教科研工作總結(jié)XX 年教師個人教科研工作總結(jié)XX 年上半年已成為過去,回顧半年來在學校教科研方面做的工作,本人能 踏實工作,根據(jù)學校教科室制定的教科研工作計劃,以新課程標準的基本理念為 指導,從規(guī)范入手,有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教 學改革研究,實施陽光課堂教學,以促進提升教科研水平的不斷提高。本年度主 要做了以下工作。1、用敏銳的眼光審視自身教學。 任何偉大的研究都源于實踐,都基于對

31、大量事實的研究。教科研也不例外, 對教育教學實際, 進行多角度、多層面的研究, 這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。 很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中,我們會遇到各種各樣的問題, 如學校與家庭社會、 學校管理、教與學、新課程改革等, 這些都是教科研的對象, 我們不能視而不見,聽而不聞,而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學,去觀察、 發(fā)現(xiàn)、解決問題,用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問題。2、個人專題研究,個案分析,拽寫教學論文 平時,我注重教學理論的學習,從身邊的教育教學實際入手,選定適當?shù)难?究范圍或方向,在進行專題研究時,充分發(fā)揮自己的特長和愛好,加強學生能力 的培養(yǎng),本年度,個人

32、的專題研究問提解決取得了一定的進展。同時,在日 常教學工作中, 注重加強對典型個案的剖析, 進行教學反思, 積極拽寫教學論文, 從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本年度拽寫 2 篇論文,3、扎實開展學科組活動;指導青年教師的日常教學工作;聽課、評課活動 本人深化教學理論的學習, 積極參加學校的教科研活動, 扎實參加一周一次 的學科組活動;作為老教師,能把自己的寶貴經(jīng)驗毫無保留的傳給其他教師,指 導其日常教學工作,受學校的委托,本年度跟其他幾個組員一起,在做好本職工 作的同時,共聽、評學校年輕教師的課 20 節(jié),促進了青年教師的成長。第三篇:教師個人教科研工作總結(jié)教師個人教科研工作總結(jié)X

33、X-XX 學年度自參加工作以來, 能夠不斷加強自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升, 以人 為本,關(guān)愛全體學生,注重學生的全面發(fā)展。做一個科研型、學者型教師始終是 我的夢想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無聞的耕耘,在讀書思考 研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點滴成績,不但 促進了自己業(yè)務(wù)水平的提升, 更有力的促進了學校各項工作的有序開展。 02 年被 評為章丘市優(yōu)秀教師, 08 年被評為章丘市優(yōu)秀校長。一、以學習為樂 持之以恒我認為教師要想提高業(yè)務(wù), 就要勤于學習博采眾家之長, 關(guān)注細節(jié)善于思考, 剖析得失務(wù)求實效,于是常年以讀書為樂,堅持記筆記寫反思。近年來自己先后 學

34、習了素質(zhì)教育理論綱要 、做一個有思想的教師 、走進學生思考的世界 , 魏書生的民主與科學的管理思想,劉京海的成功教育理論等。自己開通了教育博 客,每天以工作日志的形式堅持書寫所思所感所悟。在讀書中學有收獲,在反思 中日有提高。幾年下來,自己養(yǎng)成了做事踏實、善于學習、勤于思考的習慣。不 僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,而且提高了分析問題、解決問題的實際工作能力。二、發(fā)現(xiàn)就是進步 總結(jié)就是提高 教科研的目的是為了更好地指導教育教學工作, 高質(zhì)量地解決教育教學中的 問題,完成從實踐到理論,由理論指導實踐的辯證循環(huán)。在教育教學工作中我們都會遇到各種各樣的問題, 如新課程改革、 現(xiàn)代教育技術(shù) 應(yīng)用、教與學、學習后

35、進生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊伍建設(shè)等等,這些都是教 科研的對象。這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問題,用提高教育教學 質(zhì)量的目的去分析解決問題。招準問題的切入點,采取行之有效的方法,對癥下 藥。一般老師工作就停留在了問題解決的層面上,而沒有對解決問題的方法與策 略上升到理論高度進行總結(jié),這就是庸師和優(yōu)秀教師的最大區(qū)別。我相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我 經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍, 了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理 論成果,同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極參與教育教學研討 活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念, 撞擊思維, 將自

36、己發(fā)現(xiàn)的新、 奇、 特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。 XX 年本人撰寫的面向全 體學生促進學習后進生的轉(zhuǎn)化在山東教育科研上發(fā)表, 我們對提高教師 素質(zhì)的幾點認識與做法 在濟南市組織的小學教師優(yōu)秀教育教學論文評選中獲二 等獎,論小學中年級語文訓練的內(nèi)容與方法在“新世紀中國小學語文教學論 文大賽”中獲一等獎; XX 年撰寫的實踐人本思想注重名師培養(yǎng)在濟南教育 學院學報上發(fā)表; XX 年撰寫的研究工作方法提高德育實效在濟南教育學院 學報上發(fā)表,以愛育人為師之本在濟南市教育局組織的德育論文評選中獲二 等獎; XX 年撰寫的運用電教手段促進教學創(chuàng)新創(chuàng)新在濟南市組織的信息技 術(shù)與課程整合論文

37、評選中獲二等獎, 尋找生活中的美在濟南市中小學研究性學習教學方案設(shè)計評比中獲二等獎; XX 年撰寫的巧妙自 然用投影輕松愉快學數(shù)學 在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學研究優(yōu)秀論文 評選中獲二等獎; XX 年撰寫的小學作文教學指導初探在全國小學語文教師 作文教學論文比賽中獲一等獎; XX 年撰寫的班主任要善養(yǎng)“三氣”在內(nèi)蒙 古教育上發(fā)表, 本人承擔的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學作文教學走向生活的研 究”順利通過專家組鑒定結(jié)題。三、以教科研為平臺 讓每位教師都成功 教科研是教師成長、自我發(fā)展的支撐。因此,作為校長我同班子成員一道為 教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營造有利于研究的寬松氛圍,引導教

38、師 走上科研興教之路。教師 60 余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,教科研 意識比較淡薄。針對實際學校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行;點上突破、面上輻 射;整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所 長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步 驟與方法,打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話,使全校老師走向了問題 型教研課題研究。學校在教科研上實施政策激勵、全力支持。如提供豐富的圖書 資料,科研設(shè)備,廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野, 提高研究水平。學校還組織全校教師認真學習現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進一步 提高教師科研意識

39、和水平。同時,還為教師搭建教育科研交流的平臺,為教育科 研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,為教師提供展示 個人才華的機會,充分促進了 學術(shù)觀點的碰撞、科研靈感的激發(fā)。我校的小學作文走向生活的研究、小學數(shù)學優(yōu) 良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級兩個課題于去年四月份立項開題 ,經(jīng)過課題組全體成 員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。 最難 能可貴的是兩個課題的結(jié)題,使老師們找到了自信 。吳貴豐 XX-7-1第四篇:教師個人教科研工作總結(jié)教師個人教科研工作總結(jié)教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。 它在教育改革中日益顯出不可缺 的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究,才能從平凡

40、的司空見慣 的事物中看出新的方向,新的特征。本學期即將結(jié)束,回顧這一學期的教育科研 工作情況,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:1、堅持學習,努力提高自己通過多種途徑, 大量閱讀教育方面的書籍, 堅持參加學校組織的理論及業(yè)務(wù) 學習。使知識不斷積累,思想與時俱進,不斷提升教育教學理念。多寫教育教學 隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進 的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動 學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學 得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,

41、學生動口動手動 腦盡量多。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想, 學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意 見,改進工作。4、重視學生已有的知識基礎(chǔ),關(guān)注教材的系統(tǒng)性分析教材的編排體系和知 識之間的內(nèi)在聯(lián)系,可以從整體上把握各類知識在小學數(shù)學教材中的分布, 認清各類知識的來龍去脈與縱 橫聯(lián)系,以及它們在整個小學數(shù)學教材中的地位和作用。對同一類知識來說,又 可以充分認識到所要教的那部分內(nèi)容,其知識基礎(chǔ)是什么,為哪些后續(xù)知識的學 習作鋪墊等。只有這樣才可以避免教學過程中

42、的前后脫節(jié)或者重復。第五篇:教師個人教科研工作總結(jié)教研工作自評 0 報告薛百中學 語文組 楊立中教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。 它在教育改革中日益顯出不可缺 的重要作用。作為一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究,才能從平凡的司空見慣 的事物中看出新的方向,新的特征。本年度即將結(jié)束,回顧這一年的教育科研工 作情況,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:(一)自身學習方面:1、堅持學習,努力提高自己通過多種途徑, 大量閱讀教育方面的書籍, 堅持參加學校組織的理論及業(yè)務(wù)學習。使知識不斷積累,思想與時俱進,不斷提升教育教學理念。多寫教育教學 隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學經(jīng)驗,形成自己的風格。堅持寫讀書筆記、收集先進 的教育教學理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,在課堂上特別注意調(diào)動 學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學 得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動 腦盡量多。3、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極 征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想, 學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請

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