二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三個(gè)數(shù)連減的計(jì)算教案 冀教版 教案

1、三個(gè)數(shù)連減的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元三個(gè)數(shù)連減的計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：1.在選擇合適的信息解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)連減的計(jì)算方法。2.會(huì)連減的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行100以內(nèi)的連減計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生選擇信息、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握用豎式計(jì)算連減兩步式題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確計(jì)算連減式題。教學(xué)設(shè)備：帶有商品價(jià)格的小商品。教學(xué)過(guò)程：一、情境引入1.通過(guò)超市購(gòu)物出示教材中的情景圖。師：今天是小麗的生日，媽媽帶小麗來(lái)到超市購(gòu)物，給小麗買(mǎi)生日禮物。同學(xué)們看！（出示情景圖）師：這么多的東西呀！我們看看，都有什么??！你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息呀？

2、2.說(shuō)說(shuō)情景圖中的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題。師：媽媽只給了小麗100元錢(qián)，而且只能買(mǎi)兩種生日禮物，假如你是小麗的話，你會(huì)買(mǎi)哪兩件生日禮物呀？讓學(xué)生自由選購(gòu)，注意訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)出商品的名稱價(jià)錢(qián)。比如：我想買(mǎi)：一個(gè)38元的書(shū)包和一個(gè)48元的生日蛋糕等等。除了不把巧克力和蛋糕同時(shí)買(mǎi)都可以。（1）你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）根據(jù)這些已知條件，選擇兩種商品，可以提出一個(gè)什么問(wèn)題呢？（3）學(xué)生會(huì)提出“一共多少錢(qián)或類似于比多少的問(wèn)題”。待學(xué)生回答后，列式計(jì)算。二、學(xué)習(xí)新課1.幫小麗確定一個(gè)購(gòu)物計(jì)劃，選定購(gòu)買(mǎi)哪兩種生日禮物。先從眾多方式里面選擇其中的一種購(gòu)物方式共同計(jì)算。（比如：買(mǎi)一盒巧克力和一個(gè)書(shū)包）（1）引導(dǎo)提問(wèn)：假

3、如你有100元，買(mǎi)任意兩種商品，還剩多少錢(qián)？學(xué)生觀察列式后，觀察這道題有什么特點(diǎn)？這道題的運(yùn)算順序是什么？這道題的數(shù)比較大，口算起來(lái)比較慢，你們有什么好辦法？（2）分組討論應(yīng)該怎么做。要求： 先分小組討論這道題的計(jì)算方法（你們組準(zhǔn)備怎么做）。把本組討論出的方法做在練習(xí)本上。如果一個(gè)組討論后得到了幾種不同的方法，可以都記錄下來(lái)。（讓學(xué)生討論，目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。要學(xué)會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，找出其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。要善于在交流的過(guò)程中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)別人的好方法、好思路、好習(xí)慣等。）（3）對(duì)比學(xué)生說(shuō)出的方法，選擇最優(yōu)方法。（4）學(xué)生嘗試用自己總結(jié)的方法解答其他的問(wèn)題。全班交流。提醒學(xué)生超過(guò)100元的兩種商品是不能買(mǎi)的。比如：糖55元和蛋糕48元。2.小結(jié)：做完這道題，大家有什么收獲？3.做試一試的兩道題。先讓學(xué)生自己算，然后組織學(xué)生交流算法。三、鞏固反饋1.試一試7430186219272.練一練，用自己喜歡的方法計(jì)算。48+2