寬川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

1、1 / 11寬川鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育工作督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告xx 人民政府教育督導(dǎo)室：為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)、方針政策，遵循教育規(guī)律，落實(shí)國 家小學(xué)教育目標(biāo)和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范 辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，根據(jù)甘肅省 小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）指標(biāo)要素和縣督導(dǎo)室的安排，對(duì)我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi) 學(xué)校進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：一、基本情況寬川鄉(xiāng)距縣城 56公里，全鄉(xiāng)有 29個(gè)行政村， 157個(gè)村民小組， 7019戶， 總?cè)丝?36497人。有學(xué)校 19所，其中初中 1 所，完小 11所，教學(xué)點(diǎn) 7所。分 布在全鄉(xiāng) 5個(gè)片的 19 個(gè)村，

2、布局合理，分布適當(dāng)。全鄉(xiāng)學(xué)校占地面積 118952 平方米，生均 55平方米。校舍建筑面積 24657平方米，生均 12 平方米。教學(xué) 儀器萬元，生均萬元。音體美衛(wèi)器材 萬元，生均萬元。圖書 冊(cè)，生均 冊(cè)。計(jì)算機(jī) 臺(tái)，生均 臺(tái)，初中五年前接入互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。全鄉(xiāng)有教 學(xué)班 76 個(gè)（初中 12個(gè)，小學(xué) 64個(gè)）。在校學(xué)生 2175人，其中初中 612人； 小學(xué) 1563人。有教職工 -人，其中初中 -人，生師比-，小學(xué)-人，生師比 -。 學(xué)歷合格率 -，中級(jí)職務(wù) 人，本學(xué)年度全鄉(xiāng)適齡人口 人，在校適齡人口 人，入學(xué)率 -，小學(xué)輟學(xué)率 升學(xué)率-，15 周歲人口完成率 -。初中階段適齡人口 人

3、，初中階段在校生 人，入學(xué)率 ，凈入學(xué)率 -，升 學(xué)率-， 17 周歲人口初級(jí)中等教育完成率 -。二、使用指標(biāo)及自評(píng)過程依據(jù)甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則 （試行 ），成立由學(xué) 區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作計(jì)劃、安排日程，我們嚴(yán) 格按規(guī)定程序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過聽校長匯報(bào)、深入課堂聽課、觀摩課外活 動(dòng)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社區(qū)干部、群眾訪談，開展問卷調(diào)查，查閱教師教案，學(xué)生作業(yè)及指定檔案資料，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交換意見，召開全體教 2 / 11師會(huì)議，進(jìn)行綜合性自查自評(píng)，于2013年9月 2日至 6日對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)各學(xué)校從 “領(lǐng)導(dǎo)與管理”、“投入與保障 ”、 “改革與

4、發(fā)展 ”、“學(xué)校安全工作 ”四個(gè)方面認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)工作。首先進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員：成立學(xué)區(qū)自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)工作計(jì)劃。組織全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn) 真學(xué)習(xí)督導(dǎo)評(píng)估方案及有關(guān)法規(guī)，積極宣傳自評(píng)的目的、內(nèi)容與方法，動(dòng)員他 們積極參與自查自評(píng)工作。然后進(jìn)行信息收集整理：根據(jù)學(xué)區(qū)分工，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)建立評(píng)估組，運(yùn)用座談、訪談、查閱資料等 方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，在此基礎(chǔ)上寫出了自評(píng)報(bào)告?？偨Y(jié)了成績、經(jīng)驗(yàn)、問題與對(duì)策。最后進(jìn)行了學(xué)區(qū)匯集資料，綜合分析報(bào)告的撰寫。三、主要成績與經(jīng)驗(yàn)1.改善辦學(xué)條件 xx近年來，學(xué)校新綠化校內(nèi)面積約 -多平方米，購置桌凳 -套，配齊率達(dá)到 100%，購置辦公

5、桌椅 套，電腦 -臺(tái)，維修課桌凳 -套。對(duì) -所完小、教學(xué)點(diǎn)板 房學(xué)校進(jìn)行了重建，初中異地搬遷，投入資金 -萬元。通過不懈的努力，全鄉(xiāng) 學(xué)校面貌發(fā)生了根本性改變，為學(xué)校開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。2.學(xué)校管理基本規(guī)范一是各校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理，分工明確，師生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，校風(fēng) 教風(fēng)學(xué)風(fēng)逐年好轉(zhuǎn)。二是學(xué)校有較完備的各項(xiàng)工作管理制度，并能靠實(shí)責(zé)任， 細(xì)化管理措施，準(zhǔn)確考評(píng)，嚴(yán)格落實(shí)。管理類、教學(xué)類檔案資料收集基本齊 全。三是重視師德師風(fēng)建設(shè)和教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高工作。學(xué)校嚴(yán)格按照 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師，培養(yǎng)出了一支 “循循善誘、誨人不倦、 陶冶心靈、啟迪智慧 ”的教師隊(duì)伍。四是

6、校園凈化、綠化、美化等工作成績顯 著。五是重視安全工作。學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)省、市、縣各級(jí)政府教育行政部門 3 / 11有關(guān)學(xué)校安全管理的文件精神，通過舉辦交通安全知識(shí)講座、法制教育報(bào)告 會(huì)、緊急疏散演練、安全主題黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生 安全防范意識(shí)。學(xué)校與班主任、學(xué)生及家長層層簽訂安全責(zé)任書，靠實(shí)安全責(zé)任，細(xì)化安 全措施，定期進(jìn)行安全隱患排查，堅(jiān)持值班護(hù)校制度，學(xué)生上下學(xué)路隊(duì)制度， 確保師生安全無事故。3教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高一是德育工作組織機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，有實(shí)施方案，注重實(shí)效，有明 確的階段性目標(biāo)與要求。重視班集體建設(shè)，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，能夠把德育 滲透到各科教學(xué)之中

7、。二是能夠開全開足國家課程，注重課堂教學(xué)常規(guī)管理， 實(shí)施目標(biāo)責(zé)任量化管理，實(shí)行教案備寫周查制度和學(xué)生作業(yè)雙周檢查制度，及 時(shí)通報(bào)檢查情況，對(duì)存在問題限期整改。學(xué)校重視教學(xué)質(zhì)量分析，鼓勵(lì)教師課 后反思，總結(jié)得失，改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效果。三是積極開展教研活動(dòng)。 促進(jìn)教師專業(yè)化成長。學(xué)校每周通過專題討論、講示范課、觀看專家課堂實(shí)錄 等形式開展教研活動(dòng)，平時(shí)教師互相聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。積極開展各 項(xiàng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文。四是能 夠全面貫徹執(zhí)行德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提 高。不失時(shí)機(jī)地組織師生開展各種集體活動(dòng)，師生課余活動(dòng)豐富多

8、彩，校園充 滿生機(jī)活力。通過以上措施的實(shí)施和有效地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。-名任課教師完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)， -篇教學(xué)論文參加縣級(jí)教學(xué)論文大賽獲三等獎(jiǎng)。三年 來學(xué)校獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上獎(jiǎng)勵(lì)共 23 次，各學(xué)校獲得縣級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 次。在全縣教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)冊(cè)中， 2011年初中畢業(yè)會(huì)考成績?cè)谌h 19 所同類學(xué)校中 排名第一，學(xué)校榮獲 “教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng) ”，有 8 名教師的教學(xué)成績名列全縣前十 名。 2012 年初中畢業(yè)會(huì)考教學(xué)成績?cè)谌h同類學(xué)校中排名第六，理化成績?cè)谌?縣 40 所學(xué)校中名列第七。 2013 年全縣初中畢業(yè)會(huì)考排名第四，學(xué)生中考成績 600分以上的有 8 人， 92名同學(xué)被高中錄取，有 120多

9、名學(xué)生被中職專錄取。 英語成績?cè)谌h排名第一，理化、語文、政史、生地均在全縣前十名。小學(xué) 10-11學(xué)年度有 教師學(xué)科在同類學(xué)校獲獎(jiǎng)，有 所學(xué)校獲同類學(xué)校第 名。11- 12學(xué)年度有 教師學(xué)科在同類學(xué)校獲獎(jiǎng) ,有所學(xué)校獲同類學(xué)校第 名。12-13 4 / 11學(xué)年度有 8 名教師 4 門學(xué)科在全縣同類學(xué)校中前五名，有 3 所學(xué)校獲全縣同類 學(xué)校前五名。4學(xué)生全面發(fā)展受到重視一是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，各科學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。二是學(xué)習(xí)態(tài)度明確， 學(xué)習(xí)興趣較濃厚，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，具有較強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)意識(shí)和交 流、合作能力。三是學(xué)生具有較強(qiáng)的辨別是非能力，文明禮貌，遵守紀(jì)律。四 是學(xué)生有一定的特長愛

10、好，能積極參加學(xué)校組織的體、音、美等興趣小組活 動(dòng)。 5.信息技術(shù)2011 年安裝教室電子白板 19 面，實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué) “班班通 ”。在禮縣率先 實(shí)現(xiàn)了“三通兩平臺(tái)”，2012年學(xué)校又籌資 30萬安裝教學(xué)錄播室一個(gè) ,同年 9 月，寬川初中以甘肅省信息化教育亮點(diǎn)學(xué)校參加了在深圳舉行的由教育部主辦 的“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演活動(dòng) ”，展板在甘肅展廳中央位置展出， 教育部副部長劉利民仔細(xì)觀看了展板，并給予高度評(píng)價(jià)。四、主要指標(biāo)完成情況（一）領(lǐng)導(dǎo)與管理規(guī)劃措施：各校有明確的符合教育方針和學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)指導(dǎo)思想和辦學(xué)目標(biāo)，制定 了比較切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和專項(xiàng)工作計(jì)劃；學(xué)校各

11、部門 都有落實(shí)規(guī)劃的比較具體的目標(biāo)和措施，形成了較為有效的目標(biāo)管理體系。管理體制：實(shí)行相對(duì)規(guī)范完善的校長負(fù)責(zé)制。管理制度與辦學(xué)行為：制定和落實(shí)了崗位職責(zé)；制定和落實(shí)了各項(xiàng)管理制度；班額和學(xué)生作業(yè)量 等符合國家有關(guān)規(guī)定。領(lǐng)導(dǎo)班子：領(lǐng)導(dǎo)班子配備職數(shù)符合規(guī)定，年齡、學(xué)歷、學(xué)科等結(jié)構(gòu)合理。班子成員分 5 / 11工明確，能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主、廉潔自律，業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平得到師 生好評(píng)。教師配備：嚴(yán)格按照國家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備，對(duì)全體教職工實(shí)行聘任制。教師結(jié)構(gòu)教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不平衡，尤其缺少英語、音體美專任教師。教師學(xué) 歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)較為合理。各學(xué)校有提高教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì) 劃，效果

12、較好。教師待遇：教師人身安全和人格尊嚴(yán)等到保障。教師的工資和各項(xiàng)政策性補(bǔ)貼按時(shí)足 額發(fā)放。教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件在學(xué)校力所能及的情況下不斷得到改 善。xx 建設(shè)：有師德教育工作計(jì)劃安排，有針對(duì)性的開展師德教育活動(dòng)，但力度不夠。 能嚴(yán)格按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求每一位教師。具有健康的心理素 養(yǎng)，善于調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，正確處理各種矛盾。與人為善，和諧相處。 有良好的公民道德，堪為社會(huì)、家長、學(xué)生的榜樣。專業(yè)能力：部分教師能熟練掌握或精通一門以上學(xué)科專業(yè)，對(duì)所任學(xué)科有較自己的見 解、分析和運(yùn)用能力。能獨(dú)立認(rèn)真的寫出富有特點(diǎn)的教案，教學(xué)方法靈活自 然，教學(xué)手段多樣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，實(shí)施有效的

13、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和綜合能力、創(chuàng) 新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果好。面向全體，不放棄一個(gè)學(xué)生，實(shí)施有效 的分層、分類指導(dǎo)與幫助。能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注重學(xué)科間的整合，組織學(xué)生開 展有效的綜合實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和正確把握各年段課標(biāo)要求。以課標(biāo) 為依據(jù)，準(zhǔn)確理解、靈活運(yùn)用教材。后勤服務(wù)：學(xué)校后勤工作堅(jiān)持為教學(xué)、為師生生活服務(wù)，能基本保證教育教學(xué)的正常 需要，困難問題得到及時(shí)解決。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，經(jīng)費(fèi)使用合理，按規(guī)定收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，無 6 / 11亂收費(fèi)現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設(shè)備和文、體、衛(wèi)器材都有明細(xì)賬目，分類編 目，保管完善，維修及時(shí)。教學(xué)設(shè)備使用方便、高效，建立了使用登記制度。（二）投入

14、與保障教育經(jīng)費(fèi)：國撥教育公用經(jīng)費(fèi)足額到位，地方財(cái)政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)足額撥付；學(xué) 校教育經(jīng)費(fèi)使用合理，專款專用。教育設(shè)施：生均校園占地面積和生均建筑面積達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；圖書達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，儀器、 音體美場地及器材、信息技術(shù)教育、衛(wèi)生保健等設(shè)施未達(dá)標(biāo)。（三室建 設(shè)？）三化建設(shè)：校園校舍布局較合理，干凈整潔，大部分學(xué)校有計(jì)劃的進(jìn)行了綠化、美 化、硬化，其它學(xué)校有待完善。育人環(huán)境：各校比較重視校園文化建設(shè)，板報(bào)、專欄、標(biāo)語，教室布置感到協(xié)調(diào)得 體，整潔舒適，能利用教室內(nèi)外空間，展示學(xué)生作品。但個(gè)別學(xué)校板報(bào)、宣傳 畫等缺乏新意，不及時(shí)更換，不能充分體現(xiàn)為學(xué)生成長服務(wù)的理念，對(duì)教師作 品及教育成果展示不夠。人文

15、環(huán)境：師生關(guān)系平等和諧，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、 教職工互相之間關(guān)系融洽，積極向上；有比較良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 周邊環(huán)境：校門周圍規(guī)定范圍內(nèi)無商販擺攤設(shè)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造比較良好的教育環(huán)境；學(xué)校周邊比較整潔干凈，衛(wèi)生狀況良好；學(xué)校周圍治安環(huán)境良好，師生安全有 保障；學(xué)校周圍生態(tài)環(huán)境良好，無有毒氣體、無噪聲。社會(huì)關(guān)系：7 / 11各校能動(dòng)員學(xué)校所在各村參與學(xué)校發(fā)展和相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，能定期召開 家長會(huì)，教師有計(jì)劃的家訪，聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員，與各村聯(lián)系比較廣泛；學(xué)校 能積極爭取各村的支持和幫助?！皟擅庖谎a(bǔ) ”：各學(xué)校都能很好的落實(shí) “兩免一補(bǔ) ”，建有完善的免費(fèi)教科書表冊(cè)記

16、錄，并 將相關(guān)的補(bǔ)助足額發(fā)放到學(xué)生及家長手中。（三）改革與發(fā)展xx 管理：各校校長都能親自抓德育，管理機(jī)構(gòu)健全，教職工全員參與。德育工作有 規(guī)劃、計(jì)劃、實(shí)施方案，措施得當(dāng)，注重實(shí)效。重視班主任的配備，加強(qiáng)班主 任工作。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。xx 途徑：團(tuán)、隊(duì)工作組織機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃，活動(dòng)缺乏陣地，教育有一定成 效。沒有建立德育基地，但分年級(jí)開展了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、豐富多彩的經(jīng) 常性的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)，富有實(shí)效。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。注重把德育滲透到各科教學(xué)當(dāng)中，形成全員育人的氛圍。德育活動(dòng)重點(diǎn)突 出，主題鮮明，貼近學(xué)生生活實(shí)際。課程管理：開齊開足國家課程。有

17、創(chuàng)設(shè)地方課程、校本課程以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的 實(shí)施措施和管理方案。重視校內(nèi)外課程資源的開發(fā)與利用方面有待加強(qiáng)。教學(xué)常規(guī)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、備課、上課、作業(yè)批改、考試 考查等提出明確要求，并檢查落實(shí)。對(duì)教師有明確的聽、評(píng)課等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要 求，有聽課筆記和評(píng)課記錄。課堂教學(xué)：教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)內(nèi)容正確無誤，教學(xué)時(shí)間分配合理，教學(xué)方法靈活多 8 / 11樣，能引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)、合作、探究的學(xué)習(xí)。體藝衛(wèi)工作：教學(xué)研究：注重教研組建設(shè)，骨干隊(duì)伍穩(wěn)定，教師參與面廣。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，開展教 學(xué)研究，教研活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)、有實(shí)效。各科教師有切合實(shí)際的 教研課題，并有實(shí)施過程的記載

18、。注重集體研究，發(fā)揮個(gè)體作用，實(shí)現(xiàn)資源共 享。積極開展課題研究，有實(shí)效。積極開展切合實(shí)際的校本教研活動(dòng)，注重總 結(jié)推廣。教研有成果，教師有論文發(fā)表或教研主管部門的評(píng)價(jià)認(rèn)可。語言文字：將推廣普通話列入學(xué)校工作計(jì)劃，有明確的目標(biāo)和要求。師生大多能講準(zhǔn) 確的普通話，使用規(guī)范字。綜合評(píng)價(jià)：學(xué)校各項(xiàng)工作還沒有形成較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià) 的體系，不能有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。但評(píng)價(jià)檔案基本科學(xué)、規(guī)范、齊全。教學(xué)評(píng)價(jià)：教師教育教學(xué)能力的考查評(píng)價(jià)有形成性（聽、查、訪）與終結(jié)性（定性、 定量）考評(píng)的監(jiān)控體系，效果好。注重教學(xué)過程的全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)體系健全。有合理、公正、公平的評(píng)價(jià)方 法要求，實(shí)施

19、過程有效。注重對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法的多樣、多元，有利于促進(jìn)學(xué)生 的全面發(fā)展。教研評(píng)價(jià)：學(xué)校教研活動(dòng)有檢查、評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)教研成果交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師 教學(xué)能力水平的全面提高。測試成績：各校都能按照縣鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量考核辦法制定本校的考核辦法，促進(jìn)質(zhì)量 9 / 11的提高，獎(jiǎng)罰分明，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高。學(xué)困生比例不斷降低，學(xué)生各學(xué) 科基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)。作業(yè)質(zhì)量：大部分學(xué)生能按時(shí)完成教材規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，正確率高，并能及時(shí)更正。 絕大部分學(xué)生能在課堂和自習(xí)時(shí)間獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)本整齊、干凈，書寫工 整、清楚。思想品德：熱愛家鄉(xiāng)，尊敬長輩，誠實(shí)善良，具有初步的是非辨別能力。能自覺遵守 中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行

20、為規(guī)范，講文明，懂禮貌?；炯寄埽捍蟛糠謱W(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，部分學(xué)生 缺乏一定的動(dòng)手操作能力。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中具體問 題的能力。語言表達(dá)清晰、流暢；初步形成正確評(píng)價(jià)自我和他人的能力。身心健康：有良好的體育鍛煉習(xí)慣，有健康的體質(zhì)。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，近視率和常 見病發(fā)病率低。積極熱情，學(xué)會(huì)合作交流，富有同情心，樂于助人。初步具有 承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力。綜合實(shí)踐：養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)周圍世界的好奇心和求知欲，樹 立資源和環(huán)境保護(hù)意識(shí)有良好的勞動(dòng)習(xí)慣，能參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)。積極參加 綜合實(shí)踐活動(dòng)。具有初步的自覺創(chuàng)新意識(shí)和參與實(shí)踐活動(dòng)的能力愛好特長：大部分學(xué)生具有健康的興趣愛好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和學(xué)校 所在各村組織的各項(xiàng)活動(dòng)。小學(xué)高年級(jí)、中學(xué)學(xué)生部分有初步特長。10 / 11學(xué)生營養(yǎng)餐：各校有學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案，學(xué)生營養(yǎng)餐的各項(xiàng)制度完善，資料齊全，責(zé) 任明確。進(jìn)行了議標(biāo)，與企業(yè)供餐商簽訂了供餐合同和加工方簽訂食品質(zhì)量安 全保證協(xié)議，安全協(xié)議書。（四）學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)： 各校都成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。安全工作： 各校都有較為健全的學(xué)校安全工作制度，建立了安全工作應(yīng)急預(yù)案；能經(jīng) 常性、多形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，應(yīng)急演