二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 兩顆種子教案 湘教版 教案

1、22.兩顆種子教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，其中會(huì)寫“顆、存、誤、況、絲、奮、實(shí)”個(gè)字。2.正確、流利地朗讀課文。3.讓學(xué)生體會(huì)到只有用汗水澆灌，種子才能變成豐碩的果實(shí)的道理。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握7個(gè)生字的音、形、義，體會(huì)只有付諸行動(dòng)，付出心血，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的道理。難點(diǎn)：課文最后一段的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。課時(shí)安排： 3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前導(dǎo)語(yǔ)二、初步感知1.多媒體課件出示課題，齊讀課題。2.默讀課文，想一想：你讀懂了什么？3.學(xué)生自由回答。三、認(rèn)識(shí)生字，指導(dǎo)書寫1.教師指導(dǎo)學(xué)生讀通、讀熟課文。2.從課文中抽出詞語(yǔ)反復(fù)讀，再把生字提出來(lái)單獨(dú)認(rèn)讀。3.讓學(xué)生找出聲母

2、是翹舌音，聲母是平舌音，韻母是前鼻音.韻母是后鼻音的字。4.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性的識(shí)記生字。5.看投影片，觀察生字在田字格中所占的位置。6.學(xué)生試寫生字，老師巡視。7.針對(duì)學(xué)生書寫的問(wèn)題，老師重點(diǎn)指導(dǎo)。四、初讀課文，整體感知。1.學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文。2.全班齊讀課文，想一想：課文寫了一件什么事？3.畫出自己不理解的詞句，討論交流。4.教師小結(jié)。第二課時(shí)一、品味文章，深入學(xué)習(xí)。1.教師范讀課文，想一想，你聽(tīng)懂了什么？2.學(xué)習(xí)課文第一.二自然段。（1）什么是理想？（2）兩位少年提出了一個(gè)什么疑問(wèn)？（3）他們?cè)趺慈ソ鉀Q的？3.學(xué)習(xí)課文第三段。（1）指名讀，思考：老人是怎么回答他們的？（2）請(qǐng)學(xué)

3、生用課文中的原文回答。4.學(xué)習(xí)課文第四、五、六自然段。（1）指名學(xué)生讀第五自然段，想一想，第一個(gè)少年是生怎樣保存種子的？（2）把第一個(gè)少年說(shuō)的話全班齊讀出來(lái)。（3）指名學(xué)生讀第六自然段，思考：第二個(gè)少年是怎樣保存種子的？（4）指導(dǎo)學(xué)生用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（5）全體齊讀第六自然段。（6）指名學(xué)生讀第五六自然段，再進(jìn)行比較：兩個(gè)少年保存種子的方法有什么不同？結(jié)果怎樣？（7）全班讀第七自然段，議一議：老人的話你是怎樣理解的？二、拓展延伸，激發(fā)興趣。1.討論：怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。試用“只有 才”來(lái)表達(dá)。2.寫一段話：我的理想。第三課時(shí)一、選擇正確的讀音打“”。綢緞（chu dn chu dun ）收獲（shu hu su h ）二、比一比，再組詞。顆（